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文档简介

1、 班主任工作之我见 商州区中学西校区 王芳芳尊敬的各位领导老师你们好:感谢学校给我这次向大家学习的机会,本学期我仍然担任班主任工作,感触颇多。众所周知,班主任工作是一项非常辛苦而又琐碎的工作,要做好这项工作,就意味着要付出艰辛的劳动和辛苦的汗水。下面我来谈谈我平时班主任工作中的点滴体会: 一班级的管理方面:1. 组建和培养班干部队伍 班干部在很大程度上决定着班集体的面貌,对班集体有着一点代面的作用。虽然已是八年级,但也要慎重选拔班干部和培养班干部队伍。因此,一接班,我通过民主投票的方式推选班干部人选。班长王玉性格外向,思维敏捷,责任心强,事事都为班级着想; 学习委员张玉文稳重,踏实学习努力,在

2、学习中起到带头的作用;劳动委员林驰憨厚,老实,学习差,但是把教室,清洁区的卫生管理的井井有条。使教室天天窗明几净,清洁区无任何垃圾。负责安全的杨倩倩,口勤,腿勤,班级一旦出现任何不安全迹象,立刻向我汇报,使班级一年以来,从未出现过任何不安全事故。体育委员辛永波,擅长组织,在学校2014年10月举办的趣味运动会中获得背球接力赛,障碍赛的奖项,在他的带领下,班级也获得了道德风尚奖。班干部队伍组建成后,我把重心放在了班干部队伍的培养上。首先,我适时表扬班干部的优点,帮助他们树立威信;其次,鼓励班干部大胆工作,并教给他们一定的管班的方法,指点他们如何来管理学生;要求他们在纪律上以身作则,力求从各个方面

3、给班级同学起模范带头作用。努力让每个班干部都发挥作用和特长,让他们每个人都有事做,而且能认真做好自己该做的事情。这样,班级的同学也就没有那么多的时间和闲心去调皮捣蛋了。再加上语文,数学老师的大力表扬和鼓励,现在他们的表现越来越出色了。再次,我在班级实行班干部轮流值周制度,并把值周期间的相关事情做以详细记录,一轮回完了,进行评比,在班内实行“我是班级小雷锋”的评比活动,让学生自觉做好事,做善事,督促和引导同学们自主的为班级做贡献。2. 以身作则 班级的事情,自己能做的,我身先士卒,努力按照学校的要求,做到每天三次提前到校,常常是迎着星星出门,披着月光回家,就这样日复一日,年复一年每时每刻走进学校

4、,来到教室,看到地上有纸屑,我会主动弯腰捡起;讲桌上零乱的粉笔,我会主动的摆放整齐;学生看在眼里,记在心中,会立刻上前帮忙,自然起到了潜移默化的作用。学生在无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一些力所能及的事情。3. 培养学生良好的行为习惯 学生有了良好的行为习惯,将会终生受益。开始接这个班是在一年级的第二学期。记得一开学的第一天,我到教室去转了三四次,发现问题了:有两个男同学张强和舒锋的手指甲几乎有一寸长,还涂着指甲油;辛永波,林一飞的头发比有些女同学的头发都长;张亚洲,何佳诺的脖子几乎戴着“银项圈”。我就着手从卫生习惯,仪容仪表抓起,并在班级进行了一次卫生大检查。以后,我每隔两周查

5、一次,班长查小组长,小组长查组员,同桌互查,效果不错,使他们养成良好的卫生习惯。同时,在班级,我要求同学们自带垃圾袋,不许随地吐痰,不许乱扔纸屑,保持教室地面干净;桌凳摆放整齐,桌面干净无灰尘;课本,作业本摆放整齐有序。因此,在班级,经常有同学主动擦黑板,帮老师整理讲桌;地脏了,有人主动扫;偶尔有纸屑,同学会主动检起来特别是劳动委员林驰同学,他总是扑在劳动第一线,我每次一到教室,总是看到他拖地,扫地的忙碌的身影,同学们把班级真正当成自己的家了!二.“用爱心”去感悟学生 都说爱是无法平均分配给每个人的,但是作为一名班主任,对待班里的这群毛孩子,我必须让他们感受到我的关爱。张亚洲,王盼,何佳诺是我

6、班上有名的学困生,测评几乎每次都是交白卷。在课堂上,他们总是趴在桌子上无所事事的乱画或玩与课堂无关的东西,对此,曾有一度我也对其束手无策,办公室里,代课老师更多的是议论他们的故事。突然,我意识到我是班主任,我必须得让他们有所进步,在班级里也可以实现自己的价值。于是,我开始找他们谈话,开始要求他们每天从认识一个词语做起,从发挥自己的劳动强项做起,从助人为乐做起。就这样,一天天的,他们能够读简单的文章了;把班里的坏拖把修好了;把垃圾筒周围的清理干净了;主动帮助别的同学打水了当然有时候,他们还会范些小错误,但我也绝不会放过他们,有时我会声色俱厉,严厉批评;有时我会苦口婆心,晓之以理,动之以情。 无论

7、是那个孩子,不管是学困生还是学优生;不管是家庭富裕还是贫穷;不管是活泼外向还是斯文内向,我都尽力做到一视同仁,尽量让每个学生感受到我对他们的关爱!三。做好学生家长的沟通工作 我所代班级的学生大多来自农村,多数家长对学生的学习不够重视。在他们的观念里,学习是老师抓的事情,家长所做的就是挣钱供吃供穿。正是由于这些偏激的看法,使许多学生在学习上,行为习惯上常出现问题。为了让家长更好的了解学生,我经常与家长沟通和交流。 班里的赵冀伟,平时做作业总是偷工减料,这种情况在周末的作业中表现最为明显,每次周一一到校,我要么对其暴风骤雨的批评,要么对其和风细雨的劝诫,但是一直没有效果。为了改变这种状况,我先后与

8、家长通过电话,告诉他学生周末的作业状况。最初,家长也只是几句应承的话:“我问过他,他说作业早已写完了阿!”后来我通知家长到学校来,讲明:在学校里,老师管学生是责无旁贷的事情,但是在家里,家长也必须尽到一定的责任,否则,学校的教育也会变得苍白无力。作为家长,最起码要监督到位,终于几乎在我“软磨硬泡”的不懈努力下,家长逐渐的改变了固有的观念,学生也渐渐能完成家庭作业了。四安全方面 安全工作是一切工作的重中之重,离开安全,一切皆成为泡影。因此,我除了在每周一的班会上,对学生进行交通安全,防火安全,人身安全,财物安全和饮食卫生安全等安全教育之外,还在班级内设“暗岗”“眼线”。不公开,秘密监视班级是否有危险分子,随时掌握班级的安全动态,必要时,第一时间报告给我。并时常在学生的活动场地转转,以便及时发现隐患,努力把不安全事故消灭在萌芽状态。在班级建立安全隐患排查小组,由四个小组长组成,每周的值日干部是组长,通过这些组织,掌握班级情况,把握班级方向,运筹帷幄,及时发现和消除安全隐患,使同学

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