二年级上册英语教学设计-Unit1第三课时广州版(一起)_第1页
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文档简介

1、第三 contents：unit1 let s play and lets chantobjectives:1.language knowledge：(1) vocabulary ：复 巩固 dance, skip rope, draw, bike, ride a bike, piano, play the piano, skate, kite, fly a kite,(2)sentences句型： what can you do? i can . i cant .(3)能理解、上口英 口 第 5 的小 。2.language skill：（ 1）能听、 、 、辨 dance, skip ro

2、pe, draw, ,ride a bike, ,play the piano,skate, fly a kite, swim（ 2）能正确理解，表达i can . i can t .（ 3）能正确理解、朗 小 ；在学 中感受到英 学 的快 ，在快 中学小 。4.learning strategies：（ 1）借助情景，理解新知 ；（ 2） 极参加活 ，大胆表 自己。difficult point:(1) 正确 can t 的音，并能与 can 区 使用；(2) 本 小 的正确理解和流利上口。teaching procedures:1. warming up（ 1） let s sing th

3、e song“merrily ”播放金太阳 件， 学生 唱（ 2） flash card game 学生看 片，听老 ： what can you do? 后迅速 出 本第2 片的句子，要求能配上 作2presentation and practice（ 1） whisper and tell老 解游 后，先示范玩一次。第一个同学yongxian 向后面的同学 声 ： i can skate. 后面的同学互相 声 ：yongxian can skate. yongxian向最后得到 同学判断正 。（ 2） present the drill “ i cant .”接着上面的游 ，引出句型： i

4、 can t .学 句型 i cant . 通 使用丰富的身体 言教学， 学生 做 作， 学 句型。 （注意 cant 的 音）（ 3） tpr game区 运用 i can .和 i cant .采用 tpr教学， 学生更好地理解、 区 使用 两个句型。（ 4） listen and say播放 件， 真聆听和理解小 。（ 5） chant together播放小 ， 学生 听、 做 作、 跟学小 。（ 6） groups competition分 比 ，巩固操 小 。3. developmentperform the chant 四人小 学生到 台上表演小 。其他学生在台下做 委， 出最佳小演员4. homework（1

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