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文档简介

1、10. 总复习二教学内容：口算乘法、除法、笔算乘法、除法。( 课本第 112 页的第 2、 3、 4 练习二十五的第 14、 13 题 )教学目标：1、通过复习 , 引导学生发现自己存在问题, 并通过反思进行自己正。2、通过一定的练习使学生提高计算能力, 达到计算熟练 , 实现本学期规定的教学目标。教学过程：一、宣布本节课复习内容。二、基本练习l 、口算练习。6020=2410=2320=4090=603=1505=8004=90003=要求： (1) 直接说出答案。( 回答语句要说完整 )(2)说一说口算的方法。2、估算练习。79301439351961807941238394307要求 :

2、(l)直接说出答案, 学生回答语句要完整。(2) 说一说 , 你是怎么想的 ?(3) 教师从学生的回答中 , 引导学生归纳 , 总结估算的方法。比如除法中1213。可以把121 看作 120,120 3=40, 所以 ,121 3 坦 403839 可以把 83 看作 81,81+9=9 所以 839估算时 , 不一定都把被除数看成接近的整百整十数。)3、笔算练习。22141125453486139178660935624要求： (l)出示题目 , 让学生独立思考, 计算。 (2) 汇报结果 , 说一说计算的过程中要注意哪些问题。学生结合题目, 归纳出注意点: 乘法计算中 :(1)要注意进位问

3、题;(2)要注意积的书写位置。除法计算中：(1) 商的书写位置；(2) 除数与商的积的书写位置( 数位对齐 ) ； (3) 被除1中间有 o的除法计算； (4) 商的中间 , 末尾有的除法。三、知识梳理教师引导、启发学生说一说在两位数乘两位数的乘法和除数是一位数的除法中, 你都学到了什么 ?你都知道了什么?学生进行交流后、回答、教师板书: 因数末尾有o的口算、口算乘法、估算、两位数乘两位数、 不进位笔算、 笔算乘法、 进位笔算、 被除数末尾有o的除法口算、 口算除法、 估算、笔算除法、有余数的除法及验算。计算： 85672309328324四、课堂活动1、计算 23465并验算要求：先观察题目 , 判断商是几位数。说一说 =你是怎么想的?独立计算。 汇报结果 , 并说一说除法过程中要注意什么?在验算中 , 要注意

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