五年级数学上册第4单元多边形的面积第2节认识底和高课件北师大版.pptx_第1页
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文档简介

1、五年级数学上 新课标北师,第4单元 多边形的面积,2 认识底和高,学 习 新 知,看看图中有哪些平面图形？,今天我们就来认识和三角形、平行四边形、 梯形有关的知识。,高,高,上底,下底,你认为“限高”指的是哪一条线段的长度？画一画。,底,高,底,高,认识平行四边形的底和高。,认识三角形的底和高。,锐角三角形,底,高,底,高,底,高,直角三角形,底,高,底,高,底,高,钝角三角形,底,高,底,高,底,高,与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。,上底,下底,高,底,高,高,底,底,高,如何在方格纸上画出给定的平面图形的底和高呢? (每个小方格的边长表示1 cm),(1)底是3

2、cm、高是2 cm的平行四边形。,(2)底是4 cm、高是3 cm的三角形。,(3)上底是2 cm、下底是4 cm、高是3 cm的梯形。,返回目录,随堂练习,1.用三角尺画出下列图形的高。,2.画出下面图形给定底边上的高。,3.在下面方格纸上画出一个上底为5厘米,下底为9 厘米,高为5厘米的梯形。(每个小方格的边长为 1厘米),返回目录,作业设计,要细心哟！,返回目录,教材第52页“练一练”第1题。 1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条 虚线是它的高？在图中标出来。,高,高,高,高,高,教材第52页“练一练”第2题。 2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交 流你是怎么画的。,高,

3、高,高,高,画高的方法: 三角板的一条直角边与底重合。 另一条直角边经过底对应的顶点。 沿另一条直角边用虚线从顶点到底边画垂线。,教材第52页“练一练”第3题。 3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相 同吗？,相同,教材第52页“练一练”第4题。 4.在方格纸上画出下面图形，并在小组内交流。 （每个小方格的边长表示1cm）,(1)底是3 cm、高是2 cm的平行四边形。,(2)底是4 cm、高是3 cm的三角形。,(3)上底是2 cm、下底是4 cm、高是3 cm的梯形。,基础巩固,1.（基础题）下面各个图形的底和对应的高 分别是哪条线段?,(1),c,高h是()边上的高。,(2),b,高h是()边上的高。,2.( 基础题)画出下列图形a边上对应的高。,基础巩固,h,h,3.( 难点题)在66的方格纸上画出一个上底 为4cm,下底为6 cm,高为4 cm的梯形。(每个小 方格的边长为1 cm),基础巩固,4.( 易错题）邻边相等的平行四边形一定是 正方形吗?试举出一个反例。,提升培优,不一定,提升培优,5.（重点题）标出下列图形的底和高。,底（1）,高（1）,底（

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