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文档简介

1、课 题：语文天地（六1）课型：新授课主备人：杨海燕学习目标：1、练习写字，形近字组词，造句，写近意词，补充句子2、在合作交流中发展表达能力3、养成边读边思考的好习惯 课前尝试 1、描一描，写一写。2、抄写音节（见书 37 页）3. 比一比，写一写。户 (房 ) ( ) ()门 (闪 ) ( ) ()女 （ 好） （）（）扌（ 打）（） （）4、组词样 （）组（）福（）国（）洋 （）祖（）幅（）图（） 课堂探究 学习引导（一）1、补充下列句子。踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我（）。有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，我（）。字词听写我得了优，自己发现里面有错字，我（）。学习引导 ( 二

2、)1、讲故事金斧子，要求学生一边听，一边思考：故事告诉了我们什么道理？2、引导学生交流故事的感受。3、引导学生说出其中的道理。 课后检测 1、小组内讲一讲狼来了的故事。2、全班交流故事告诉我们的道理。3、引导学生小组讨论：自己遇到这种情况应该怎么办？4、用下列词语口头造句。美丽懂事快乐心惊肉跳5、说出下列词语的反义词。称赞（快乐（）害怕（）美丽（）高大（）热闹（） 作业设计 1、出示 37 页第五题：写出下面词语的近义词。2、引导学生读一读，引导学生说出课外积累的其他近义词课 题：语文天地（六 2）课型：新授课主备人：杨海燕学习目标1、在合作交流中发展表达能力。2、养成边读边思考的好习惯。 课

3、前尝试 1、课文读 5 遍，用“”画出不认识的字。2、查字典，把拼音抄在括号里。啪（）砰（）惜（）切（）3、认读生字，分析字形。冷：结构，偏旁，音节，组词。进：结构，偏旁，音节，组词。放：结构，偏旁，音节，组词。绩：结构，偏旁，音节，组词。捧：结构，偏旁，音节，组词。参：结构偏旁，音节，组词。4、思考 :图上画的是什么人，他们在干什么？ 课堂探究 学习引导 ( 一)1、你们想把课文读得更好听一点吗？你们能做到吗？2、谁能当当小老师来教教大家读一读？学习引导 ( 二)1、有那几个西瓜娃娃？他们是怎样说话的？2、用“”画出表示声音的词。3、再读课文，边读边想买西瓜的叔叔和啊姨该说些什么？ 课后检测 1、学当小老师。（金钥匙）休：左面，右面，与关系。灾：上面，下面，与关系。灭：上面，下面，与关系。2、写几个表示声音的词。（）（）（） （） （）3、填空瓜字共有（）画，第三画是（），部首（）。熟字共有（）画，第二画是（），部首（）。切字共有（）画，第二画是（），部首（）。 作业设计 1、我会填。一间（）一把（）一台（）一条（）一双（）一面（）一群（）一粒（）一家（）2、我会说出下列词语的近义词。未来（）聚集（）诚实（）漂亮（）盯着（）快乐（）3、查字典。比

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