二年级上语文教案-黄山奇石人教新课标

1、二年级上语文教案 - 黄山奇石 | 人教新课标【学习目标】知识目标1会认“区、仙”等14 个生字；会写“尤、其”等8个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文，感受黄山石的奇妙，体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜欢的部分。方法目标1. 通过观察图画与理解语言文字，培养观察和想象力。2. 通过多种形式的朗读以及表演、 想象等方式体会黄山石的奇妙， 培养学生合作学习、探究学习的方法。情感目标1. 喜爱黄山，向往去黄山看奇石。2. 培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的高尚情操。【学习重点】理解体会黄山石的奇妙，培养学生观察力和想象力，激发好奇心和求知欲。【学习难点】一块块本无生命的石头，被描绘地活灵活现，对

2、黄山奇石的“趣”的理解是本课学习的难点。【学习准备】教师准备多媒体课件，学生充分预习，认会生字词，读熟课文。【学习课时】第二课时【教学过程】一、引言激趣，谈话导入同学们，你们喜欢旅游吗？你都去过哪些地方？今天， 老师还要带同学们去一个很美的地方游一游，想不想去啊？请看： （出示图片）。知道是哪儿吗？对，它就是天下第一名山黄山。 就在这美丽的黄山之中， 有许许多多奇特的岩石，它们奇形怪状， 非常有趣。同学们想不想去看一看？让我们一起来学习第2 课黄山奇石，板书课题（其中，“奇”字红粉笔特别突出。）提问：这个“奇”字，你怎么理解呢？怎样才能读出黄山石的“奇”呢？齐读课题。二、整体感知，认读字词那么

3、，黄山的怪石到底有多么奇特呢？让我们一起登上黄山，去欣赏他迷人的风采。1.（播放课文录像） 通过看录象，整体感知课文。 请同学们认真看课文录像，仔细听课文朗读，从中你能了解到些什么呢？全班交流：通过刚才看录像，你都知道了些什么？2. 同学们真棒，知道了这么多问题。如果再去读读课文，一定会知道得更多。赶紧打开课本第 7 页，自己尝试着朗读课文，读时要注意生字词的读音，还要尽量地做到不丢字，不添字，不错字，不破词。3. 认读生字词。读的形式很多，比如：自读，指生读，开火车读，齐读，抢读，男、女同学赛读等多种形式， 刚才在读的过程中有没有遇到不会读的生字词？没有，那老师来考考你。a：带拼音读。读的形

4、式有：自读，指生读，开火车读，齐读，同时纠正易读错音节和易混音节。提示“膊”单读时读二声，在胳膊一词中读轻声，教师示范读。还要提醒读词时要尽量读出词语的意思。b：去拼音读。形式有：指读，齐读，抢读，男、女同学赛读等多种形式。三、对话文本，合作探究（一）如此美丽的黄山， 它的家在哪儿呢？自由朗读第一自然段， 看看黄山究竟身在何处？1. 通过地图了解黄山的地理位置。（课件演示）2. 第一自然段里还有什么不明白的问题。像“闻名中外”等等词语不易理解。闻名中外就是说在中国和外国都很有名， 由此更知道黄山是国之瑰宝， 世界奇观。3. 黄山闻名中外、秀丽神奇，用赞美、骄傲的语气读第一自然段。（二）找到黄山

5、了， 就快去看看那些奇特的岩石吧。请同学们自由朗读课文2、3、4、5 四个自然段，看看黄山都有些什么样的怪石？你最喜欢哪一处？在小组内交流一下喜欢它的理由。1. 小组交流（说说喜欢的奇石，并谈谈为什么喜欢它。）2. 全班交流： 文重点向我 介 了哪些怪石？板 ：“仙桃石”，“猴子 海”，“仙人指路”，“金 叫天都”，提 提醒“金 叫天都”的“都”的 音。你喜 哪一 奇石呢？ 你 什么喜 它？教 根据学生回答依次引 学生学 四 怪石。a 仙桃石： 把那一段 来听听， 喜 的理由， 件演示“仙桃石” ： 察形状，像什么？你吃 那么大的桃子 ？ （可能是王母娘娘蟠桃园里的桃子从天上 下来了吧， 也可

6、能是女 娘娘 天 掉下来的吧。 ）多神奇的仙桃石啊！怎 才能 出它的神奇和有趣呢？指 朗 。b 猴子 海： 一 一段（把喜 的那一段通 我 感受到你的喜 ）， 什么喜 它？ 件演示“猴子 海 ”：看到小猴子了 ？它什么姿 ？指生表演。 是一座怎 的山峰啊？理解“陡峭”的意思。想象小猴子 什么一 不 地望着翻 的云海？可能是被 迷人的景色陶醉了，云是黄山的衣裳。 猴子 海石太有趣啦。 能来 出猴子 海石的有趣，声音要 一点， 惊 了正在 海的小猴子 。c 仙人指路： 件演示“仙人指路 ”： 察像什么？想象仙人伸着手臂在做什么？（ 游人指路，前面 有更美的 景）。指 出神秘感。d 金 叫天都： 同

7、学 都 了好多自己喜 的怪石，你知道老 喜 哪一 ？你真会猜，我就喜 金 叫天都。老 也想 一 段，行 ？好， 大家 上眼睛听老 一段，看看你眼前仿佛看到了什么“金光 的雄 ”指什么？它伸着脖子好象在 天都峰 什么呢？（耳 仿佛听到了打 声， 在呼 着每一 怪石早早起床）。你听，美妙的音 响起来了（配 ），你喜 哪一 怪石，就配着音 美美地 一 吧，也可以一 朗 一 表演。四、放 想象，升 情感黄山奇石 四 ？当然不是， 有很多很多， 我 最后一段。1. 想象“天狗望月”“ 子 球”“仙女 琴”三 奇石的 子。黄山上 有哪些怪石呢？ 三 怪石分 什么 儿呢？ 同学 展开想象的翅膀， 在 中想象

8、它 的 子， 可以 个有趣的故事， 可以 开 ： 就 “天狗望月”吧，它好像；“ 子 球”特 有趣，就像；“仙女 琴”就像等等，也可以以自己喜 的方式介 ， 可以配上 作表演。先把它介 你的小伙伴听一听。 待会儿当小 游 我 大家都介 介 。全班交流。黄山奇石就 些 ？当然不是， 有很多很多，你怎么知道的呢？板 ：省略号2. 着 黄山奇石起名字。是呀，同学 ，黄山 达 1200 公里，奇峰怪石千姿百 ，数不 数。 些都是有名字的， 有成千上万叫不出名字的岩石，等着你去 它 起名字呢。 学生起 着起名字。（ 件演示 片）小 ：同学 ，黄山上的每一 怪石都是一幅立体的画，都是一首无声的 ，都是一个

9、神奇有趣的故事，真不愧是黄山奇石！ （板 ：趣 奇）不 如此，黄山 有著名的四 ，知道 ？ 有奇松、怪石、云海、温泉，每一松一石一云一泉都堪称一 。同学 ， 神奇的岩石属于黄山， 美 的黄山属于中国，我 祖国 有 的山川感到 傲与自豪， 我 着 傲、 自豪的感情一 首黄山奇石 。（配 朗 ，老 第一段，学生 第二段，大家一 最后一段）附：黄山奇石 （ ）黄山，天下第一名山奇松、怪石、云海、温泉每一 都展示着你秀 神奇的容 ，每一 都 我 自内心地惊奇与 。（生）黄山奇石，天下第一怪石，像仙桃，像猴子，像仙人，像金 千姿百 ，奇形怪状，每一 都是一个神奇的童 ，每一 都彰 着你的神秘与不凡。（合）啊，黄山，我 你 傲，啊，祖国，我 你自豪，因 我 祖国有 的壮丽河山！五、拓展 ，延伸主 同学 ，除了黄山奇石，我 祖国 有 多多的秀美山川，下面， 翻开 文主 198 ，自主 山云 ， 后 有什么收 ？全班交流六、 写生字，巩固 略了祖国的大好河山，下面，咱 再来写写美 的 字吧。 件出示生字“尤、其”， 真 察， 怎 才能写好 个字呢？老 范写（学生 空），学生 。提醒：写字做到“三个一”。七、概括 ， 践延伸黄山的 景很美， 同学 写的字也很美。 作 超市： 1. 后，可以当小 游，向你的家人介 黄山奇石。 2. 可以把自己喜 的部分背 下来。 3. 可以画一画自