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文档简介
1、1.4我爱你中国教学目标:1. 通过对几个有代表性的省市的了解, 使学生在为这些省市悠久的历史感到骄傲的同时, 也为它们现代化发展而自豪; 还要以真实的事例感受港、澳、台与大陆的关系, 从而爱家乡,爱自己所在的城市,使热爱祖国的情感自然而然的产生。 同时认识到保卫祖国领土的完整和统一是我们神圣的职责,引导学生自觉地参与民拥军的活动。2. 直到北京的建都史;初步了解香港、澳门、台湾;初步了解解放军,直到解放军是保卫祖国统一和领土完整的武装力量。3. 培养学生收集信息的能力; 初步训练学生认识、 分析事物之间关系的能力;认识个别发展和共同发展的关系。教学重点:直到北京的建都史;初步了解香港、澳门、
2、台湾;初步了解解放军,直到解放军是保卫祖国统一和领土完整的武装力量。教学难点:培养学生收集信息的能力; 初步训练学生认识、 分析事物之间关系的能力;认识个别发展和共同发展的关系。教学准备: 香港、澳门回归时的录像、宝岛台湾的风光片第 1 课时一、导入新课北京一个古老而又美丽的城市, 常常给我们很多古远的想像。 天安门给我们庄严而又神圣的感觉 , 故宫常常会让我们想到那深宫内院皇族生活 , 长城的雄伟与壮观常常让我们想起金戈铁马的战场 , 十里长街常常让我们想起十里长街送总理的感人场面 . 今天,就让我们一起走近北京,说说你们知道的北京吧!二、祖国的心脏1、学生通过自己的照片讲述在北京游玩时看到
3、的北京。2、我们没有去过北京的同学也很喜欢北京,他们收集了不少关于北京的 料呢!学生分小 交流自己的 料,要求:学生在小 内用自己喜 的形式交流自己最感 趣的 料,小 做好收集和整理的工作,呆会在全班 行交流。3、全班交流。( 景名 的 片、 食方面的快板、老北京的 喝、 代科技 达的 片)教 适 充。4、你 在看到了一个怎 的北京呢? 你用一、两句 美一下我 的首都北京吧!三、香港和澳 1、出示中国政区 , 一个学生上来指 香港和澳 的地理位置。你能从 地 中指出香港和澳 在我国的什么地方 ? :在我国 南珠江口两岸有着香港和澳 两 璀璨的明珠。他 是我国 土不可分割的一部分。2、你知道香港
4、和澳 回 的具体 ?生回答,板 : 1997/7/11999/12/203、就在 两个特 的日子,香港和澳 回到了祖国的 抱。 里有一段 像,我 一起看一看。4、 小 : 去由于清政府和明朝政府的腐 ,使香港和澳 离开了祖国的 抱; 在在社会主 制度的英明引 下,我 的祖国越来越 大,在一国两制的 大构想指 下,香港和澳 两 明珠重又回到了祖国的 抱, 成 我国的香港特 行政区和澳 特 行政区。四、宝 台湾1、教 出示 片: 就是我国的台湾 。在台湾 史上, 生了 多多的 国故事。2、台湾 景秀 ,气候宜人,名 古迹众多, 有 郁的民族 情。丰富的物 源和秀美的自然 光, 使台湾 成 祖国的宝 。将你收集到的有关台湾 的一些 料展示出来,和同学 行交流吧!五、解放 保 祖国1、根据 的 料, 建 的来 。2、读
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