五年级上册数学教案-1.3谁打电话的时间长｜北师大版(2014秋)

1、课题3谁打电话的时间长1、掌握除数是小数的小数除法的计算方法，能正确地进行计算。2、运用小数除法的知识解决实际问题。目标3、提高解决问题的正确性和计算速度。小点4、运用转化的思想探索除数是小数的小数除法计算方法的过程。5、养成认真验算的好习惯。 （德育目标）重点有感情地朗读课文，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望。难点一、创设情境，提出问题（目标1） 10 分钟复案1、出示情境图2、说一说你从图中得到了哪些信息生 1：国内长途每分 0.3 元，国际长途每分 7.2 元。生 2：笑笑打国内长途花了 5.1 元教学过程生 3：淘气打国际长途花了54 元3、提出问题师：根据图中信

2、息，你想提出哪些数学问题？生 1：笑笑、淘气各打了多少分钟 ?生 2：两人谁打电话时间长？列算式解答提出的问题。笑笑打电话的时间： 5.1 0.3淘气打电话的时间： 54 7.24、独立试做师：这两个算式与前几节课学习的算式相比生：除数是小数。师：你能独立解决这个问题吗？板书课题：谁打电话时间长 除数是小数的除法计算 5、尝试计算目标 4（ 1） 学生根据教师的引导，自主尝试计算（ 2） 在此基础上，再在小组中交流（ 3） 展示学生的计算方法，并进行简要交流二、点拔总结，质疑问难。 5 分 目标 4让学生用自己的语言表述除法的计算方法，先在同伴，小组之间交流，后全班交流表述要点：（ 1） 根据

3、商不变规律， 把除数扩大， 使除数变成整数， 同时把被除数也扩大相同的倍数。（ 2） 按照除数是整数的除法进行计算四、自主运用，解决问题。 （目标 3）5 分钟1、完成课本第 8 页的试一试2、基本练习：书第8 页练一练 1、2、3、43、变式练习 p8-5 p8-6 p8-7 p8-8 p8-9五、巩固练习 （目标 2） 20 分钟1、独立完成练习一中的所有题。2、小组为单位比对互批。3、以全班为单位重点讲解p11-6 p11-7 p11-94、师带大家一起分享p11-8a 、你提出了哪些数学问题？b 、你又是如何解答的。c 、其它同学对此是否持不同意见，你又提出哪些不同的问题。5、小组为单

4、位完成第11 页第三 10 题。一、自主概括，盘点收获通过本节课的学习，你有哪些收获？（德育点）六、自主评价，反思效果。检测见能力培养反思授课时间： 2014年 9 月日周第 4节课题人民币兑换（积、商的近似值）1、通过人民币的兑换，体会求积，商近似数必要性，感受数学与日常生活的密切关目 标系。小点2、能按要求出积、商的近似值3、能运用所学知识解决实际问题4、养成认真审题的好习惯。 （德育目标）重点能正确求出积、商的近似值；正确求出积、商的近似值难点一、进入情境，明确目标。5分钟目标 1复案假期不少人去国外度假，假如是你会遇到哪些问题？二、小组讨论，点拨提升。 15 分 目标 2、3 1、出示

5、外汇表2、了解外币和人民币的比率（ 1） “ 1 美元兑换人民币 6.31 元“是什么意思？生： 1 美元相当于人民币 6 元 3 角 1 分。（ 2） 10 美元可以兑换人民币多少元？怎么算？生： 6.31 10=63.1（元）训练讲题：1 美元兑换人民币6.31 元，也就是说 1 美元等于人民币6.31 元，那么10 美元就是 10 个 6.31 元人民币，所以求 10 美元可以兑换人民币多少元？就用 6.31 10=6.31 元。（ 3）课件出示图片美国小朋友玛丽给小红寄一本故事书，折合人民币大约多少元？ （美元教 学6.70 元）过程要求：过程a 学生独立列算式进行计算，教师巡视b 先

6、用笔算，再用计算器进行检验c 讨论：最后结果应该保留几位小数，为什么？学生通过讨论，懂得由于货币的最小单位一般是“分” ，以“元”为单位时第三位小数没有意义，所以保留两位小数。d 展示学生的算式，并作简要讲解6.31 6.7= 42.277 42.28( 元)般用“四舍五入”法保留两位小数观察结果“ 42.277 ”这个结果对吗？能说一说你的理由吗？生：钱只有元，角，分所以计算结果应保留两位小数。师：怎样保留？教学例 2（ 1） 课件出示情境图妈妈用 600 元人民币到银行可以兑换多少美元？（ 2）要求学生列出解决问题的算式，并说一说你是怎么想的。a 学生独立思考，列算式b 与同桌交流算式的意义c 全班反馈展示正确的算式，并作简要讲解“ 6006.31 ”表示 600 中含有多少个 6.31 ，因为 1 个 6.31 元，就相当于 1 美元。（ 3）计算师：计算时，你有什么发现？怎么处理？学生发现算式除不尽，可以用“四舍五入”法取近似值。（ 4）小结：让学生用自己的语言表述所学知识， 及体会，使学生了解求积、 商近似值的必要性。三、自主运用，解决问题10分目标 3、41、完成 12 页 50 元人民币能换多少欧元？2、13 页练一练第 1 题 先说明这里的 12.5 元，是什么货币要向学生说明比率是变化的1、完成 13 页试一试