五年级上册数学教案-1.2.小数乘小数第3课时人教新课标(2014秋)

1、第三课时教学内容小数乘小数的练习。(教材练习二第414 题 )教学目标1. 使学生能够正确地计算各种情况的小数乘法。2. 熟练掌握确定积的小数位数的方法。3. 熟练应用观察法进行检验。重点难点重点 :能正确计算小数乘法。难点 :熟练掌握小数乘小数的计算方法。教具学具练习题投影片,口算卡。教学过程一 基本练习1. 口算。1.2 3=80.6=1250.8=2.7 2=2.5 4=360.2=2. 复习小数乘法的计算方法。先让一名同学说一说,其他同学再补充。在学生说出“看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点”时,教师可以提问 :“如果积的小数位数不够,怎么办 ?”3. 请学生说

2、一说 ,不经过计算 ,如何判断积比第一个因数大还是小。二巩固练习1. 根据第一栏的积 ,写出其他各栏的积。因数24240242.424242.4因数1515150151.50.151.5积 360此题是应用“因数的变化引起积的变化”来计算的练习,在学生做题前,先引导学生观察如何在积里点小数点。为便于学生观察,我们利用表格的形式,把 6 组因数按扩大到原来的10倍、缩小到原来的1/10 、缩小到原来的1/100 的顺序排列 ,使学生在按从左到右的顺序填积的过程中 ,清楚地知道如果因数只扩大到原来的10 倍 ,那么积也扩大到原来的10 倍 ,表中第二、第三栏就是这种情况;如果因数缩小到原来的1/1

3、0 ,那么积也缩小到原来的1/10 ,表中第四、第五栏就是这种情况;如果因数缩小到原来的1/100 ,那么积也缩小到原来的1/10 ,表中最后两栏就是这种情况。2. 计算下面各种商品的价钱。2.50 元 / 千克1.90 元/ 千克15.00 元 / 千克引导学生根据单价、数量和总价之间的关系来计算商品的价钱。重点要求学生准确读出台秤刻度盘上表示商品质量的数。订正时 ,提醒学生注意 ,不能先画去积末尾的 0 再点小数点 ,而应先在积里点上小数点再画去末尾的 0,如 2.50 2.8的结果。3. 计算下面的题。(1)投影出示:0.270.03独立完成。指名叙述怎样写竖式,每一步如何计算,教师根据

4、学生的回答板书竖式,在点小数点时提问:根据因数的小数位数,积的小数位数应该有多少位?(4 位)现在积的位数是几位?(2 位 )位数不够应该怎么办?(用 0 补足 )怎么补 ?(补在积的前面)要补几个0?(补 2 个 0)(2)投影出示 :0.27+0.34.5-1.28学生独立完成,教师巡视 ,了解情况 ,指导个别有困难的学生。订正时 ,针对巡视时发现的问题给予帮助。如出现计算粗心,看错运算符号的,教师要提醒计算前要看清运算符号再计算。如出现计算小数加、减法的过程中不对齐小数点的 ,要引导学生比较小数加、减法与小数乘法的不同。如计算方法掌握不好的,要进行单独辅导。4. 复习验算方法。刚才我们做

5、了许多题,要想检验我们做得对不对,有什么办法呢?可以用交换两个因数的位置再算一遍的方法进行验算 ,还可以用观察法 ,利用积与因数之间的大小关系来判断。学生用交换因数位置的方法验算3.2 0.8和 3.2 1.2的结果是否正确。学生独立验算,教师巡视。参考答案基本练习1. 3.64.81005.4107.22. 略3. 略巩固练习1.3600360036363.63.62.7 元10.07元 115.5元3.0.27 0.03=0.00810.27+0.3=0.574.5-1.28=3.224. 略教材习题练习二4.0.85 14=11.9 (元 )5.1.2830=38.4 (万千米 )6. 1.1310.04647401.5210.0090.0108验算略7.15018.7=2805 (吨 )25.9 3.2=82.88 (m)8.1.463.5=5.11(m)5.11-1.46=3.65(m)9.2223.2 6.25=20 ( cm) 4.5 4.5=20.25(cm) 4.23 5.9=24.957(cm )10. 略11. 70.5 6.4=451.2 (千米 )12. 13.(1)0.8 0.5=