五年级上册语文教案-22.阳光很活泼1西师大版_第1页
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文档简介

1、22. 阳光很活泼教材简析阳 光很活泼以父亲的活动为线索安排内容，赞赏了儿子那充满想象力的童心，同 时告诉我们要尊重每一个人的独特感受。教学目标1掌握本课生字新词：绯红、镶嵌、按捺不住。2正确、流利、有感情地朗读课文。体会儿子那颗充满想象的童心。3抓住重点句子“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心” ，理解课文内容。4体会文中比喻句和拟人句的作用。教学重点及难点重点： 1. 体会儿子那颗充满想象的童心。2. 体会文中比喻句和拟人句的作用。难点：理解课文最后一段话的含义。教具准备1生字词卡片。2搜集有关日出的图片。3抄有课文最后一句话的小黑板。课时安排两课时。

2、来源 : 学|科| 网教学方法情感朗读法自主探究法讨论法第一课时课时目标1学习并掌握本文的生字新词，积累“绯红”等词语。2整体感知课文内容，体会阳光的活泼。3有感情地朗读课文第二自然段。教学重点及难点1. 体会儿子那颗充满想象的童心。2. 体会文中比喻句和拟人句的作用。教学过程一、情景引入，揭示课题1. 你观察过日出吗？你读过哪些描写日出的文章？2. 观看关于日出的图片，说说你对 日出的感受。3. 今天，我们来学习第 22 课，一起来感受阳光的活泼（板书课题） 。二、初读课文，整体感知阳光的活泼1. 自读课文，勾画出生字词和不理解的词语，并借助工具书理解。2. 再读课文，认真进行圈点批画，边读

3、边将自己的收获批注在课文的旁边，同时找出自己不懂的问题。3. 全班交流。三、精读课文，体会阳光的活泼（一 ）从哪些词句可以看出阳光很活泼？从中你体会到什么？1. 默读课文，找出描写阳光的句子，体会阳光的活泼。2. 小组讨论交流。3. 品读重点词句，体会这样写的好处。来源: 学,科, 网z,x,x,k（1）品读“他看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去。”联系生活实际，说说太阳微微露出一点时是一种怎样 的景象。读 句子，说说你从“害羞似 的闪了回去”中体会到什么。这样写有什么好处？ （用拟人的手法， 生动、形象地描写了太阳出来时的“活泼”景象，“闪”字很有动感。）有感情地朗读这个句子。（

4、2）“太阳像顽皮的小孩一样跳跃着， 终于跃出了海平面， 那太阳光也随着起伏荡漾。”联系生活实际说说太阳跃出海平面时是一种怎样的景象。读句子，说说你从“像顽皮的小孩一样跳跃着”中体会到什么，从“起伏荡漾”中感受到什么。 来源:z xxk.com 写有什么好 ？有感情地朗 个句子。（3）“那阳光真的很美，很柳”来源:zxxk.com活 ，像 皮的小孩子，像五 ，像 吹 系生活 你看 日出 太阳光像什么。 句子， 你从“像 皮的小孩子，像五 ，像 吹 柳”中体会到什么。 写有什么好 ？有感情地朗 个句子。（二 ）有感情地朗 全文。指 学 生 合 画，一 朗 一 想象感悟日出 阳光的美。四、 堂小 来源: 学 +科+网z+x+x+k

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