五年级上语文教学设计-习作训练我爱家乡的浙教版_第1页
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文档简介

1、我爱家乡的（习作训练）教学目标：1、初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。2、会给一篇作文补上恰当的结尾。3、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。教学重点难点：重点：学习写文章的结尾段。难点：作文的结尾怎样做到“紧扣内容、自然简洁 ”教具：投影片教学时间： 课时第 1 课时一、揭题，明确习作训练重点。1、我们已经学习了怎样写好作文的开头，这次学习怎样写好作文的结尾。2、文章是一个整体，要有头有尾。结尾结得好，文章就很完整，给读者留下的印象就深刻。那么，怎样写好文章的结尾？二、学习 “习作要求 ”和“习作提示 ”。1、习作要求：文章结尾要紧扣内容、自然简洁，不画蛇添足。2、学 作提示 -

2、 文章 尾的四种写法。 充：（ 1） 自然 尾：南泥湾开荒 “ 我 的 ， 荒凉的南泥湾成了 北的好江南。 ”（ 2） 尾： 大的友 “共同 造建立了 大的友 。 ”（ 3） 人深思的 尾：敲开世界冠 的大 “祖国啊，我 的祖国 他心里默默地呼 着。 ”（ 4）呼 开 ：幸福的回 开 “合影留念。那 大照片 ” 尾 “留下了一 珍 的照片。 ”着重引 学 （ 1）（2）两种 尾方法。三、 例文加 尾。1、学 我 家 的河开 和中 部分，明白文章主要内容。2、 写 尾，提倡多种形式，只要符合“ 作要求 ”就行。3、 ，修改。第 2 课时一、明确任 。上 ，我 学 了文章 尾的四种写法，知道 尾要 “ 扣内容、自然 ”。 ，我 要以 “我 家 的 ” ，写一篇作文，特 注意写好 尾。二、 充 目，确定要写的内容。1、家 的那些事物 得你 ？自由交流，开拓思路，提高写作 趣。2、指 。物 ，如 梅、甘蔗、枇杷、茶叶等等。景物，如小溪、公园、大山、果园等等。3、自己确定内容，补充题目。三、再学我爱家乡的河一文，领悟写法。1、文章的开头和结尾。2、重点内容是怎样写具体的？（分三方面来写：小河的水美；夏天是乐园；帮农民摆脱贫穷。 ）四、学生作文，教师巡回指导。五、作文简评。1、选取典型习作进行评议

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