五年级上语文教案-镜泊湖奇观沪教版(2015秋)

1、镜泊湖奇观教学目标知识与技能：1、能独立认识本课生字。在语言环境中理解“消灾弭祸、峭拔、耸峙、万斛”等词语的意思。2、了解文中静态和动态相结合的描写方法。过程与方法：有感情地朗读课文，积累文中有关描写镜泊湖奇景的词句、段落。情感、态度、价值观：在理解、品味课文语言的同时， 真切地感受镜泊湖的 “奇”，激发学生热爱自然的情感。教学重点和难点1 、通过理解、品味课文语言文字引导学生了解镜泊湖自然景观的特点，体会吊水楼瀑布和地下森林的“奇” 。2 、了解文中静态和动态相结合的描写方法。 教学准备 老师：相应的课件。学生：1 、读课文，并理解下列词语：消灾弭祸、消灾祛病、绮丽多变、峭拔、耸峙、万斛等。

2、2 、按课后要求预习课文。3 、查找资料，了解镜泊湖景观。教学设计一、导入课题，了解镜泊湖的地理位置。1、板书：奇观。（ 1）指名读。“奇观”是什么意思？ （奇特的景象）（ 2）在你看来，哪些景象是奇观？生交流。 （海上日出，钱塘江大潮，日食，元阳梯田，五彩池）（ 3）我国地域广阔，有无数的名胜美景，在我国东北的黑龙江省宁安县境内，有一处令人向往的风景区镜泊湖风景区。我国前国家领导人邓小平爷爷在1983 年题词“镜泊胜景” 。2、镜泊湖是如何形成的呢？出示第二节。指名读，正音。3、它的成因这么特别，你们想不想去欣赏一下？今天我们就一起去游览一番，看一看那里的奇特景象。4、补全课题，读准字音，泊

3、是多音字，还有一个读音是：b，比如停泊。二、学习第 1 节1、关于镜泊湖，还有一个美丽的传说呢。出示第一节，指名读。2、指导朗读“消灾弭祸” ，是指消除灾难，避免灾祸。3、这当然是神话故事， 给镜泊湖更增添了一份神秘，虽说镜泊湖不是神仙宝物，也不能（引读），不过，她（引读）。4、传说很美，镜泊湖的景色更奇，下面就让我们通过课文的语言文字一起来领略 泊湖的奇景。三、精 文，想象品味。1、自由 文 35 小 ， 一 ， 文介 了哪几个景点？2、生交流，板 ： 泊湖，吊水楼瀑布，地下森林。3、 在我 一起去景点游 吧。首先我 来到 泊湖。4、生交流，学 35 小 。（一）学 第 3 小 ，感受 泊湖

4、自然景 的静 美。1、 泊湖自然景 的特点是 （ ，板 ），出示：自然朴 、 多 （ 两个 ，有什么疑 ？）2、指名 。想一想， 什么作者用 看似矛盾的 来概括 泊湖自然景 的特点？（ 1）出示：除了 泊山庄有一些精致的 墅外， 里没有多少人工的点 ，只有峭拔的山岩，清澈的湖水， 的花 ，一望无 的林海。品味“峭拔、清澈、 、一望无 和点 ”等 ，明白 泊湖的景色大多是天然形成的，没有太多的人工点 装 , 就是“自然朴 ”的意思。 是一个极美的世外桃源。引 ：除了 泊山庄有一些精致的 墅外， 里没有多少人工的点 ， 只有只有只有只有 些景色你能 一种 法么？（ 2） 些景物就 静静地在那儿。出

5、示：然而它并不 ：四周峰 叠起，湖心石 峙，湖中倒影奇幻，真是美不 收。“自然朴 ”不等于 ，出示 片理解峰 叠起、石 峙、倒影奇幻。上面提到的景色 化万千， 朴 中有 ， 自然中有 化。 作者用 看似矛盾的 来概括 泊湖自然景 的特点更突出了它的“奇” 。（ 3）通 学 一小 ，你能 一小 在写作 构上用了什么方法么？生交流， 分画面呈 ， 我 再次感受“奇特” ，通 朗 将它表 出来。（二）学 第 4 小 ，感受吊水楼瀑布的奇特和壮 。1、媒体：吊水楼瀑布（先 其声，再 其形） 。听， 是什么声音，你感受到了什么？2、多么奇特而又壮 的景象，看看作者是怎 描述的，自由 ，划一划 你感到“奇

6、”的地方。3、交流。（ 1）出示：瀑布 43 米，高 25 米。底部岩石由于上万年激流的冲 ，被 成了几十米的深潭。引 突出数字。相当于我 从走廊的那 ，走到教室， 8 楼那么高。你感 个瀑布怎么 ？理解“ ”：因冲刷而缺 。瀑布的冲 力很大。（ 2）出示：本来清澈的湖水静静地淌着，一到陡崖，突然下跌， 抛撒万斛珍珠，溅起千朵银花，水雾弥漫，势如千军万马，声闻数里，同幽静的镜泊湖形成鲜明的对照。交流对“奇”的感受。指名读，为什么这么读？重点词语泛红。出示图片理解“万斛”“跌”强调了水突然从上往下落的状态； “抛散” 写出了水花从高处四散时的美；“溅”更是写出了水与他物相撞时的那种力量那种壮观。

7、 静静流淌的湖水变为声闻数里的瀑布，抛散万斛珍珠，溅起千朵银花，水雾弥漫。这声势同镜泊湖的幽静形成了对照，动与静是如此谐调地配合起来，真正是人间“奇观”！大声自由读，指名读，男生读，齐读，看画面背诵。（ 3）这里地处北国， 冬季气温低达零下三四十摄氏度， 但瀑布却从不结冰断流。引导理解从不结冰断流的原因。4、作者惊讶于瀑布的 “奇”，以至于顾不上赞叹， 你能根据填空， 赞美一下吗？5、我们能概括吊水台瀑布的特点：雄伟壮观，震耳欲聋过渡：镜泊湖附近还有一处奇特的地下森林，地底下怎么能长出森林呢？（三）学习第 5 节，感受地下森林的奇特。（ 1）所谓地下森林，实际上是长在火山口的森林。这已经够奇特

8、了，让我们快去看看那里的奇特景观吧！（ 2）默读第 5 小节，划出体现地下森林“奇特”的句子。（ 3）出示相关句子。地下森林的特点就是欣欣向荣，充满活力（ 4）地下森林动物、植物的种类繁多，有哪些？（ 5）真是太奇怪了，在阴暗潮湿的谷底，竟然能这么生机勃勃，你现在能找找原因么？概括地说一说么？交流。四、总结回顾，拓展延伸。1、看板书回顾：今天我们随作者一起去领略了镜泊湖自然朴实、绮丽多变的美丽景色，感受了吊水楼瀑布四季的奇特景象， 又一起探寻了罕见的地下森林， 镜泊湖真不愧是奇观。2、在我国还有许许多多风光秀丽令人神往的地方，你知道的还有哪些？生交流3、下面，我们就随着摄像机一起游遍祖国各地的名山大川，去感受大自然的无穷魅力吧！请看大屏幕（