五年级上语文期中测试人教版五龙中心学校

1、五龙中心学校 2013 2014 学年度第一学期期中考试试卷 五年级语文一、看拼音写词语。 （ 10 分）j pw ynshijianshlyuhu()()()()()y u hugojifnfxioxnyy()()()()二、给带点的字选择正确的读音，打“”。（ 3 分）踮（dindin）起脚尖夹（ ji ji）丝玻璃榨(zh z )油苔藓(xinxin)潺潺(chnchn)粘(zhnnin)在一起三、把四个字的词语补充完整。（ 8 分）（）（）不绝（）（）不尽（）（）不舍（）（）不同呕心（）血颇负（）名能书（）画星罗棋（）（）断丝连安然无（）（）望相助千（）一律四、要求改写句子，一定要看清

2、要求。(4 分 )1、数不清的星星在天空中闪烁着。（改成拟人句）2、蓝蓝的湖水十分平静。(改成比喻句 )3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）4、爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）五、按照课文把下列句子补充完整。(8 分 )（ 1）悠悠天宇旷，。（ 2）江南几度梅花 ，（ 3）欲要看究竟，。（ 4） （ 5） 有三到， ，善 之可以、。六、 填空（7 分）希望1、我 （渴望）已久的盼望2008 年到了。2、 十分（）我 大能成 祖国的 梁之材。3、炎黄子 （）台湾回到祖国母 的 抱。吩咐嘱咐1、每天上学 ， 都要（）我 真

3、听 。2、母 （）我 在后院的茅亭里 收 。 敞宽阔1、在 （）明亮的教室里学 ，我 感到非常幸福。2、我家屋前是一条（）的 路。七、我会 关 填空。 （5 分）不是而是尽管 是如果就即使仍然只有才只要就1、（）噪音 位“ 身人” 以 付，人 （）想出了 多制服它的 法。2、（里（）装上“吃音玻璃” ，街上的声音 ）只剩下 12 分 了。40 分 ， 到房 3、它 在 上做 、生活，（） 被 刮得太 害， （）到地上来。4、“ 玻璃” （）被打碎了，碎片（）藕断 地粘在一起。5、 生活在海洋里， 然体形像 ，可它（） ，（）哺乳动物。七、写出下列句子的说明方法。（ 4 分）1一只最大的鲸约十六

4、万公斤重，最小的也有两千公斤。（）2.鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么大。（）3.假如空中没有灰尘，大自然将会多么单调啊!()4.鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面从鼻孔喷出来的气形成一股水珠，就像花园里的喷泉一样。（）八、根据课文内容填空并回答问题。（ 14 分）1京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。，。（1）填空：（2 分）（2）请写出第三、四句诗的意思（2 分）（3）这首诗表达了诗人的思想感情。（2 分）2旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的 !几千年来， 我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、

5、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（ 1）将短文中的空格补充完整（ 2 分）（ 2）用“”划出梅花秉性的句子。 （ 2 分）（ 3）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2 分）（ 4）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（ 2 分）九、课外阅读。（12 分）简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐： 一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼， 另一个人要了一根鱼竿， 可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼， 他狼吞虎咽， 还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬

6、间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿， 一步步艰难的向海边走去。 可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时， 他的最后一点力气也使完了。 他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人， 他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。 只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。 他们经过遥远的跋涉来到海边。 从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1.写出下列词语的近义词。 （ 4 分）狼吞虎咽（）意味悠长（）2.在文中用“”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（ 2 分）4 “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（ 3 分）这个道理给人什么样