五年级下册信息技术教案-4励志格言｜重庆大学版

1、4 励志格言1 教学目 1、能利用 photoshop 入文字并根据要求 置 色和字体。2、能在 photoshop中将两幅 片合并拷 一 片。3、能利用 -变换 -扭曲功能 ,将 片适 融合到 景 片中。2 学情分析作 五年 的的学生 ,本套教材从三年 开始教学 ,已 了两年半的信息技 学校。同 随着 价格的降低 , 算机已 普及到了千家万 。但是 , 算机 然已 普及 ,但作 小学生 ,很多家庭并没有 学生在家操作 算机。造成学生操作差异大 , 教学造成不小的 度。但好的方面是 ,五年 的学生理解能力 低年 有了大的 ,同 作 本册的第 4 课,也有了 photoshop 的基本技能。3

2、重点 点【教学重点】利用 -变换 -扭曲 功能 ,将 片适 融合到 景 片中【教学 点】 整 片的大小 ,扭曲 片 , 片合理的融合 景画面4 教学 程4.1 第一学 4.1.1 教学活 活 1【 入】激趣引入一、激趣引入 (3 分 )环节 1、欣 画作品激 学生学 力教 : 同学 欣 ,你知道 是什么画 :教 : 些画漂亮 ?它 可是 制作的。有什么 的作用。抽生回答教 :回答得真好 ,在装修 中 ,我 常看到 的 画 ,它可以方便直 的帮助我 ,在具体 施前就看 效果 ,避免真的 施后不 意再次装修的浪 。教 : 你 欣 上面的两幅 ,有什么不同。学生 手回答教 :“超越”是一种励志格言

3、,我 今天就来学 励志格言展示 活 2【活 】初步 二、初步 (7 分 )环节 1、 片的制作步 教 :利用我 前面学 的知 能制作 的画 ,你 得需要哪些步 。学生分 ,教 需要 入文字“超越” ;将文字同背景合并 ; 放 形移 以适 画面。环节 2、启 算机 ,初步 用 photoshop制作如 的画面启 photoshop,学生 中播放背景音 学生活 :参考 上 p23 自学 ,做好的同学当小老 帮助未完成的同学,时间5 分 。活 3【 】 小 三、 小 (10 分 )环节 1、抽一名学生演示 ,教 小 方法。教 : 到 , 同学 看大屏幕 ,请问 ,哪些同学在操作中遇到了 。抽生回答

4、,如果完整 ,不重复 ,不完整 , 学生 充。表 做得好的同学原 : 筋 ,敢于 ,会看 本 学生 出 中的操作 序,教 充并 正 准名称1、打开素材中的 片“字画背景.jpg”2、在“字画背景 .jpg”中 入文字3、 置文字的效果“字体”“ 色”“大小”等4、移 文字适中并合成 片5、 整 片“ ”“扭曲”“移 ”到合适位置。教 出示程序界面的分布 成 。活动 4【练习】主题任务三、主题任务 (15 分钟 )任务 1、完成制作图片 (3 分钟 )探一探 :1、还有什么方法可以移动文字?任务 2、扩张训练教师 :同学们除了书上的“超越”以外,你还能说出哪些励志格言感恩勤奋奋斗努力坚强虚心坚持不懈顽强拼搏业精于勤 ,荒于嬉 ;行成于思 ,毁于随。利用 photoshop软件 ,以及提供的素材 ,制作漂亮的装饰画。教师播放背景音乐 ,时间 15 分钟活动 5【测试】评价交流四、评价交流 (5 分钟 )绘画时间一到 ,根