五年级下册语文教案-24隐姓埋名三十年语文S版_第1页
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文档简介

1、1学会“撤、刊”等 5 个会认字，“渺、毁、撤”等 12 个会写字。理解“热忱、不分昼夜、隐姓埋名、熠熠生辉”等词语。2引导学生结合课文内容， 理解重点句子的深刻含义。有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落。3指导学生读懂课文内容，了解王承书的动人事迹，体会她的奉献精神和爱国情感。引导学生结合课文内容， 理解重点句子的深刻含义， 体会这些语句在表情达意中的作用。体会王承书的奉献精神和爱国情感。生字词卡片、课件。2 课时一、导入教师板书课题，谈话：同学们，今天我们再学习一篇课文，这是又一个“赤子情怀”的故事。板书课题隐姓埋名三十年二、检查自学情况1昨天，同学们预习了课文，弄清谁隐姓埋名？为什

2、么隐姓埋名？指名答。2渺小热忱掌握采购撕毁撤走刊物署名提炼关键不分昼夜熠熠生辉（指名读）34不假思索闻名于世世人瞩目艰苦奋斗自力更生毫不犹豫欢欣鼓舞心甘情愿不折不扣默默奉献隐姓埋名熠熠生辉三、初读课文，理清文章脉络第一部分：（ 1 3 自然段）：坚定承诺，为研制原子弹隐姓埋名。第二部分：（ 4 8 自然段）：第一次放弃名利，为建设新中国毅然回国。第三部分：（ 9 11 自然段）：果断受命，解决提炼浓缩铀技术难题。第四部分：（ 1217 自然段）：隐姓埋名，艰苦工作，迎来第一颗原子弹爆炸成功。第五部分：（第 18 自然段）：中华优秀儿女王承书美名永载史册。布置作业1四、2一、复习导入上节课我们学

3、习了24 课隐姓埋名三十年 。王承书已经闻名于世， 但为了报效祖国，为了让中国人扬眉吐气， 她毫不犹豫地选择了隐姓埋名，心甘情愿地默默奉献了三十年，直到逝世。二、精读课文，加深感悟1（ 提炼浓缩铀）2板书：放弃名利，毅然回国艰苦工作，爆炸成功3自由朗读课文，画出令你深受感动的句子，并在旁边写上自己的感受。（1）“我愿意！”王承书不假思索地说出这三个字，声音不高，却十分坚定。“不假思索”是什么意思？你从中体会到了王承书的什么精神？（果断的奉献精神）（2）虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是心甘情愿继续隐匿自己的姓名， 继续为祖国核武器研制工作默默奉献。 “心甘情愿”和“默默

4、”表达了王承书怎样的感情？（一心为国，不慕名利）三、拓展延伸其实在我们国家核工业以及其他建设中，有许许多多像王承书这样默默奉献，不求回报的科学家们。出示钱学森，钱三强，邓稼先等科学家照片及名言。音乐伴奏。让我们向他们致敬！四、课外积累夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮诫子书赏析：诸葛亮的诫子书是在他临终这一年写给他的嫡子诸葛瞻的。文中以强烈而委婉的语气对幼子在道德修养、 持之以恒的学习态度、 珍惜年华不虚度光阴等方面提出了要求。 这既是他对他儿子的要求， 也是他自己一生经历的感受及体验，表现了他对儿子的教诲和无限期望。学习时，围绕“课文主要讲了王承书的哪些事迹”这一问题展开阅读，找出写她“隐姓埋名”的部分，抓住“不假思索”一词，体会她的果断和坚定；从作者抒发议论的语句中感

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