五年级下册语文一课一练-7.珍珠鸟｜语文S版(有答案)_第1页
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1、五年级下册语文一课一练7.珍珠鸟语文 s 版（有答案）班级姓名座号一、用“”画出正确读音。垂蔓皱儿(ch zu) (m n w n)眼睑咂嘴 (zh z) (ji nli n)瞅人 (chu qi)嚓嚓声 (cch)成绩眸子(mu mu)画框 (kung kung)二、将搭配恰当的词语用线连起来。茂盛的绒毛亲近的身子幽深的叫声淘气的情意娇嫩的丛林繁茂的藤蔓细腻的吊兰滚圆的家伙三、 选词填空。1. 放在一个 _的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草， 那是小鸟舒适又温暖的巢。a简音 b简洁 c简陋d简易2我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_在鸟笼上。a遮盖 b蒙盖 c覆盖d笼罩四、按要求改写句子

2、。1雏儿很肥。 (改为比喻句 )_2珍珠鸟飞回笼子。 (改为拟人句 )_3珍珠鸟难道在做梦？ (改为陈述句 )_五、指出下列比喻句中把什么比作什么。1阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把 _比作 _2. 它 (珍珠鸟 )好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把 _比作 _3. 我让吊兰的长满绿叶的藤蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进深幽的丛林一样安全。把 _比作 _六、下面语段的顺序已被打乱， 重新调整后， 恰当的语序是 （我只是微微一笑 俯下头来喝茶它先是离我较远 依旧写东西 绕着我的笔尖蹦来蹦去 便一点点挨近 它就放开胆子跑到稿纸上 见我不去伤害它 然后蹦到我的杯子上 再偏过脸瞧瞧我的

3、反应）abcd七、阅读课文选段，回答问题。有一天，我伏案写作时， 它居然落到我的肩上。 我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子， 小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩， 它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。1用“ _”画出描写小鸟对“我”信赖的语句。2“小家伙”一词在文中出现了许多次，体现了作者对鸟的_3结合课文理解“信赖，往往创造出美好的境界”这句话。_参考答案一、 mn chmu jin z kung chu c二、茂盛的吊兰幽深的丛林娇嫩的叫声细腻的绒毛亲近的情意淘气的家伙繁茂的藤蔓滚圆的身子三、 1.d 2.b四、1.雏儿很肥， 整个身子好像一个蓬松的球儿。2.珍珠鸟在父母再三的呼唤声中才飞回笼子。3.珍珠鸟在做梦。五、 1.小叶 碧玉 2.珍珠鸟蓬松的球儿3.鸟笼 丛林六、 c七、1.有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。2.喜爱3.“美好的境界”在文中

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