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文档简介
1、2012-2013 年焦作市五年 (下)期末 文 卷一、仔 听,完成下面的 。 ( 5 分)1. 建 筑 师 根 据 “” 的 特 点 , 设 计 出 许 多 既 轻 便 又 省 料 的 建 筑 物 ,如、。2. 人 们 模 仿造 出 了, 模 仿 某 些 贝 壳 制 成 了 外 壳 坚 固的。3.你从短文中得到了什么启示?二、看拼音写 ,注意写 范、美 。( 10 分)xi sxi mij juti nf toq ()()()()()fng sj dindu sujindchngnu()()()()()三、 充成 ,并照 子写一个。 ( 8 分)1.完() ()()()移山三 ()()2.花
2、 ()()()紫() 繁花()()3.( )躬尽()() ()火( )()不屈4.巧()如() ()心()口若(四、按要求改写句子。 ( 5 分)1. 葛亮神机妙算,我比不上他。( 个 法,意思不 。)()2. 珊 地 : “ 帮助我,我呼吸困 ,左半身没有感 ,坐在椅子上无法离开。”(改 述句)3老班 用粗糙的手 摸着我的 。( 句)4.例:我 得好象有万根 扎着喉管,失声痛哭起来。我的心里好像,沉重极了。(照例子写 充句子)5.修改病句:(在原句上修改)老 表 了 多我 班里的好人好事。五、 本内容回放。 ( 16 分)( 1-4 小 每空0.5 分, 5 小 每空 1 分。)1.童年是
3、真、 忘的 月。我 忘唐代 人 岩笔下牧童的生活; 忘是人 万里笔下的两小童; 忘辛弃疾笔下那个的小儿。 人 他 的描写中,我印象最深的 句是,。 外,我 背 了很多古人写儿童的 ,如、。2.在本册 文中,我 了很多人物,有的 氏之子,的晏子,的 葛亮,的周瑜,的小嘎子,的 生,的王熙 有 我 感 的的老 ,的老班 。3.本学期,我 学了中国古典名著中的篇章,知道了一些。 曹雪芹的,的三国演 ,施耐庵的和的西游 。 些作品都是我国文化的瑰宝,作 中 儿女,我 它 ,弘 中 文明。4. 文内容填空:( 1 ) 许 多 窗 子 接 在一 起 , 汇 成 了一 个, 让 我们 看 的 人如 入 山
4、阴 道上,。(2)船夫的 技 特 好。行船的速度极快,来往船只很多,他,毫不。5.面 生活的磨 ,我 用来 勉自己; 于未来, 我 用来激励自己; 在每一个日出 ,我 自己 : “”鼓励自己抓住每一个“今天” ,充 自己;我 用泰戈 的名言:“果 的事 是尊 的,花的事 是甜美的,但 是 我”激 自己默默无 ,无私奉献。六、 内 廉 很不服气,他 人 我廉 攻无不克 无不 立下 多大功他 相如有什么能耐就靠一 嘴反而爬到我 上去了我碰 他得 他个下不了台这话传到 相如耳 里, 相如就 病假不上朝,免得跟廉 面。一天, 相如坐 出去, 看 廉 着高 大 来了,他赶 叫 夫把 往回赶。 相如手下的
5、人可看不 眼了。他 , 相如怕廉 像老鼠 了猫似的, 什么要怕他呢! 相如 他 “ 位 想一想,廉将 和秦王比, 害?”他 “当然秦王 害! ” 相如 “秦王我都不怕,会怕廉将 ?大家知道,秦王不敢 攻我 国,就因 武有廉 ,文有 相如。如果我 不和,就会削弱 国的力量,秦国必然乘机来打我 。我所以避着廉将 , 的是我 国啊!” 相如的 到了廉 的耳 里。廉 静下心来想了想, 得自己 了争一口气,就不 国家的利益,真不 。于是,他脱下 袍,背上 条,到 相如 上 罪。 相如 廉 来 罪, 忙 情地出来迎接。从此以后,他 成了好朋友,同心 力保 国。1. 文中空白 加 点。 (2 分)2. 加点
6、字 正确的解 。 ( 1 分)攻无不克 (1)攻下 ( 2)克制 ( 3)能 罪( 1)背( 2)担任( 3)遭受3. 写出下列 的近 。 ( 1 分)乘机 -()同心 力 -()4. 下列句子 个 法。 ( 1 分)秦王我都不怕,会怕廉将 ?5. 把下列句子改成 “因 所以 ”的句式。( 1 分)秦王不敢 攻我 国,就因 武有廉 ,文有 相如。6. 写 。(2 分)廉 到 相如 上 罪,他会 : 相如又会 :7.从 里看出廉 和 相如各是怎 的一个人?(2 分)8、本文 自一 ,除了 个故事,你 知道 中、故事。(2 分)七、 外 。“外面是 ?快 来喝口水。豫了,跨 个 陋的小屋。他是一位
7、c xing(”温和( h hu h)的声音从小屋里 出。我 三个不再犹)的老人。他把我 迎 屋,找了几个杯子,洗了又洗,又从抽屉里找出一个纸包, 小心地把里面的白糖放进装满水的壶里, 然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧,这是凉开水。 ”我们头也不抬地喝着,啧,真甜!窗外,一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸,沐浴着阳光。“爷爷,这葵花子能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头, “到秋天才成熟哩。 那时候你们再来, 我炒给你们吃。 ”“好啊!”我们高兴得直拍手。我们无拘无束地交谈、嬉笑,老爷爷高兴得几根长眉翘起来,一动一动的。他说:“我看( kn kn)这园林已经五十年了,从来没有像今天这样快乐过。
8、”艾美说: “老爷爷,您真好!以后我们每个星期六都来看您! ”老爷爷听了, 不住地说:“好好!”眼角流下了晶莹的泪珠。回去后, 我们谁也没再去过那里。 我们已经忘了这位忘年交, 忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。到了遍地金黄的秋天,我们收到一个大邮包和一封信:可爱的美美、笑笑、罗罗:好久没见面了。葵花子刚成熟,就寄给你们,希望你们喜欢。夏天的那个下午, 我高兴极了。 经过一周的思念, 我终于盼到了周六,专门买了西瓜等你们。直到天黑,不见你们来。我发觉自己真sh( ),你们学习那么忙,家又那么远,怎么会在我身上耽误时间?可爱的小朋友: 秋天一到,我的病就会复发,所以我决定回老家治疗,但
9、我一定要等到向日葵成熟的那一天,因为我曾经答应过你们,应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了,但爷爷会永远想念你们的。祝你们进步!思想念你们的爷爷10 月 8 日霎时, 我们仿佛感到时间凝固了,泪水涌泉似地滚出。这时,在我们这些幼小的心灵中才似(sh s)乎懂得什么叫悔,什么叫憾。1、联系上下文,给带点字选择正确的读音。( 2 分)2、根据拼音,在括号里写上汉字。( 1 分)3、短文中写出了老爷爷的哪些特点,在文中找出有关的词语填在下面的横线上。( 2 分)4、什么叫“悔”?什么叫“憾”?我们为什么感到“悔”和“憾”?( 1 分)5、在文中选择一个最能表达“我们”思想感情的词语作为短文的题目,写在短文前面的横线上。( 1 分)6、读完短文后你想到了些什么?(2 分)
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