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1、几和几课题几和几课时1教 学第 19 页内容，做一做，练习二 8内 容学 习 目1. 使同学们知道 5 以内数的组成。2. 通过实践活动，使同学们初步掌握5 以内数的组成。标3. 培养同学们的动手能力和数学学习兴趣。重 点 难使同学们掌握 15 数的组成点教 学 准备教师教具：投影器、投影片、图形学生学具：图形卡片：蝴蝶、苹果、花教学过程教师活动学生活动二次备课一、复习：数数 15、51摆学具： 5 个、 4 个、 3 个、 2学生数数并摆学具。个、 1 个二、新授：第 1页共 3页1. 5 的组成：（1）拿出 5 只蝴蝶，把 5 只蝴蝶分成两分，可以怎样分？有几种分法？小组讨论小组代表发言。

2、（2）自己动手分一分5 个苹学 生到 前面 来摆 一果，分成两分，可以怎样分？摆： 4 1 ；3 2 ；2 3 ；14（3）谁能来分分 5 朵花？指名分： 4 1 ；3 2 ；2 3 ；1 4（4）刚才我们分了蝴蝶、苹果、花，它们的数量都是多少？ （板指名分。书： 5）同位互相说说我们这三次都是把5 个分成了几个和几个？教师板书组成。（5）教学读法。2. 4 的组成 :学生回答。教师活动学生活动二次备课（1）同位俩一起分一分4 个学生分学具。学具。指名说 -指名摆（2）我们刚才分了几个？ （板第 2页共 3页书： 4）你能说出 4 的组成吗？学生说教师板书组成。（3）教学读法。3. 3 、2 的组成学生说 4 的组成。（1）自己用学具摆一摆。说说 3 的组成、 2 的组成。学生反馈，教师板书组成。4. 做一做：说明游戏要求，进行练习。三、练习：1. 猜一猜，填空。指名

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