六年级上册语文模拟测试-轻巧夺冠36615-16苏教版(无答案)

1、六年级上册语文期末试卷- 轻巧夺冠 36615-16 苏教版（无）一、看拼音写词语。（ 8）gda q w b ng zh y y u（）（）（）jg ng jiq nchng q ng qing wi()( ) ()（）二、 选择正确读音（ 4 分）乘其不备（ chnchng）着落（ zhozhu）夹竹桃（ ji ji）茎叶（j ngj ng）三、辨字组词。（ 4 分）颁（）剃（）澄（）昙（）颂（）梯（）橙（）县（）四、将成语补充完整，并完成练习。（9 分）生机（）（）（）（）不绝莫名（）（）枝繁（）（） 颤颤（）（）兴趣（）（）（1）写出两个与第一个成语结构类似的成语：（2）任选一个成语写

2、一句话：五、 选择正确的解释（ 4 分）满：达到容量的极点满足全骄傲（1）他从海鲜市场回来以后，被弄的满身的鱼腥味。（）（2）这次考试他取得了第一名，但他一点也不自满。（）（3）爸爸对我的表现露出了满意的笑容。（）（4）葵花籽颗颗像小钢炮一样结实，饱满的可爱。（）六、按要求改写句子。（6）（1）我思念母亲。（扩句）（2）书能把我们浩瀚的带到天地里。（修改病句）（3）没有比这更好地表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句）七、根据积累填写。（ 15 分）1、看吧，山上的（）越发（），树尖上（）一髻儿（），好像（）。山尖（），给蓝天（）上一道（）。（4）2、舟已（），而剑（），（），（）！出自

3、寓言，这则寓言告诉我们（）。再写出两个来自寓言的成语：（）（）（8 分）3、，有花有果，既须劳动有长见识，这就是养花的乐趣。（3）八、快乐阅读（ 25）（一）课内阅读（ 7）揠苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子，。1、把文中缺失的内容填在横线上。（1）2、解释词语。（ 3）芒芒然：病：3、这个故事说明一个的道理（3）（二）敬重卑微（ 18）（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对

4、灾难时的行为。（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（ j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5）（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精

5、神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西， 往往（）体积，（）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、划去文中括号内不恰当的拼音。（2 分）2、在（ 5）、（ 8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2 分）3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（ 2 分）_4、读（ 4）、（ 5）自然段，按要求回答问题。第（ 4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2 分+2 分）第（ 5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）答：_蚂蚁家庭 “抱成团” 逃离火海， 避免全军覆没的行为体现了_和 _这样两种精神、。（ 2 分+2 分）5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2 分）_6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（ 2 分）_九、习作乐园（ 25）以