六年级上语文单元过关试题-第四单元13-14苏教版

1、第四单元达标测试卷时间： 90 分钟满分： 100 分题序一二三四五总分结分人核分人得分一、拼音长廊。根据拼音写出词语。（ 10 分）落日余晖下的山村，农家d s o()忙着准备晚饭，有点shui lo(的牛儿静静躺在ni p n()中吃草，狗儿们警惕着m sh n()人的到来。起伏的黑色大山让人感到丝丝zhn l ()，它像一条巨龙在xi nyn()的大海上b j ( )风雨。当qnshu n()的秋风吹过， zhu nji()、山林 zh u r n()之间变了颜色。二、择优录取。选择正确答案的序号，填入括号里。（ 3 分）)1.下列词语中加点字读音有误的是（）zh ng扎b. 耳畔a.

2、挣bnc.凝nng 聚d. 叹为wi 观止2.下列词语书写有误的一个是（）a. 战栗b. 震撼c.恬静d.心急如婪3.下列俗语，含有表示“解决问题的办法只有一个”意思的是（）a. 桂林山水甲天下b. 华山自古一条道c.上有天堂，下有苏杭d. 东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。三、按要求答题。 （ 34 分）1.成语园地。按要求各写两个成语。（ 3 分）(1) 左邻右舍 (含有反义词 )： _、_(2) 熟能生巧 (含前因后果 )： _、_(3) 暴跳如雷 (第三个字是 “如 ”)：_、 _2.成语园地。把词语补充完整，并选词填空。（ 9 分）惟妙 ()()感人 ()()无可挑 ()余音绕 ()粉

3、墨 ()()惊心 ()()动人心 ()锣鼓（）天(1) 听完郎朗的钢琴演奏，让人觉得 _ 。(2) 宋春丽扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不_ 。(3) 为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈_，重新排演了雷雨等经典剧目。3.择优录取。选择恰当的比喻句填空。（填序号 ）（ 2 分） 好像披上了银纱 如剪刀一般 如一弯新月 像一块无瑕的翡翠 好似魔鬼 像筛豆子一样（ 1）一道闪电，一声炸雷，一阵急雨（）哗哗地下起来。（ 2）春天到了，这湖水绿得（）（ 3）日本侵略者（）到处烧杀抢掠。（ 4）一到下雨天，湖面（），到处朦朦胧胧。4.牵线搭桥。将下列格言的上下句用线连起来。（2 分） 生命有尽头a.

4、 百炼变纯钢 基础打不牢b. 方知甘草甜 吃过黄连苦c. 学问攀不高 千锤成利器d. 学问无止境5.名句荟萃。根据语境填上合适的名言、俗语或古诗句。（2 分）（ 1）晚上我绞尽脑汁思考一道数学题，就在我“”时，爸爸走了过来，经过他一点拨，我豁然开朗，真是，我迅速解出了这道难题。（ 2） “，”这次机会别人求都求不到，你可要好好把握哟！6. 课文传真。按课文内容填空。 （ 8 分）（ 1）我上学了，小学、中学、大学 越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：。（ 2）牛郎织女中的牛郎是个 _的人，织女是个 _的人。学习了课文， 我真想用诗句 “_ ”来祝福他们。这个故事还被

5、一些古诗引用，如： _ 。这个故事与 _ 、_、_并称四大民间故事。（ 3）后生们的胳膊、 腿、全身，_地搏击着， _地搏击着，_地搏击着，它 _着你， _着你， _着你。（ 4）五岳归来不看山， _ 。（ 5） _ 。 (写一条你们家乡的俗语)7.妙手回春。找出下面一段话中的错误，用修改符号在原句修改。（共 5 处 )（ 5 分）走进马戏台的大门，我们就看到一座庞大的鼎和几棵匆绿的树。院中有一个项羽的石像，项羽穿一件铁甲和一顶头盔，腰间配带一把宝剑，看起来是个年纪不大的年轻人。听老师说，项羽虽然英勇善战，而且专横果断，不听劝告，可是最后被刘邦打败了。8.各抒己见。（ 3 分）现在很多同学有这

6、样的阅读习惯：喜欢看图画书而不喜欢读文字书。对此，你有何看法？请用一段通顺的话谈谈你的见解。(50 100 字 )_四、 快乐阅读。阅读短文，完成练习。（ 23 分）( 一)安 塞 腰 鼓 (节选 )(11 分)一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！ 安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。好一

7、个安塞腰鼓！1.这段文字重点运用了和的修辞手法， 具体描绘了安塞腰鼓表演时的火爆场面。读时语调应该的，速度可以些。（ 2 分）2.文中画线句子的意思是：像骤雨一样，像旋风一样，像乱蛙一样，像火花一样，像斗虎一样。 仔细阅读， 你觉得与原文相比， 哪一句写得好？为什么？（ 4 分）3.联系课文内容，体会带点词语的意思。（ 3 分）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静 的阳光立即变得飞溅了，使困倦 的世界立即变得亢奋了。4.再读画线句子，仿写。 （ 2 分）一样，是；一样， 是。( 二 ) 观舞记 （节选）（ 12 分）朋友，在一个难忘的夜晚帘幕慢慢地拉开，台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像

8、，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。卡拉玛 拉克希曼出来了。 真是光艳的一闪！ 她向观众深深地低头合掌， 抬起头来，她亮出了她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。她端凝地站立着。笛子起，小鼓起，歌声起，卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出；忽而笑颊粲然，表现出；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，

9、表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓， 使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。 她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官， 来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！一段一段的舞蹈表演 （小妹妹拉达，有 独舞蹈，有 和姐姐配合，她是一只 ！ 形容尚小而工夫已深，将来的成就也是不可限量的），我 她 不但是表 神和人，就是草木禽 ：如 花的花开瓣 ，小鹿的疾走惊 ，孔雀的高 步，都能形容尽致，尽 极妍！最精彩的是“蛇舞 ”， 的 ，肩的微 ：一 一 的柔 的蠕 ，从右手的指尖，一直 到左手的指尖！我 在描写不出，只能借用白居易的两句 “珠 炫 星宿

10、，花鬘斗薮 蛇 ”来包括了。看了卡拉 姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的 美悠久的文化 ：舞蹈、 音 、雕刻、 画 都如同一条条的大榕 上的 枝，枝枝下垂，入地生根。 众多 枝在大地里面息息相通，吸收着大地母 予他的食粮的供养，而 大地就是有着悠久 史的印度的广大人民群众。1. 系上下文理解下列 。（ 3 分） 身解数：高 步:2.在文中的括号内填上合适的 。（ 1.5 分）3. 一 ，将 “无限的哀愁、无 的喜 、叱咤 云的盛怒”填在文中第5 自然段的横 上。（ 1.5 分）4. 是冰心的作品，文章第5 自然段运用了的修辞手法，描摹千姿百 的舞蹈 作。另外文章 大量运用了的修辞手法， 用“”

11、画出两句。（ 3 分）5. 什么 “在舞蹈的狂 中，她忘 了 众，也忘 了自己”?（3 分）五、妙笔生花。( 任 一 ， 另附 )（30 分）1. 我 生活在七彩的世界，我 成 在如花的季 ，幸福 伴随着我 ：家 的疼 、老 的教 、同学的友情、 友的关 无不使我 感到幸福。 请以 “幸福 ” 主 写一篇 叙文， 叙你的一段幸福往事， 抒写幸福的感受。 题目自 ， 500 字左右。2. 同学 ，很多情况下，我 会与 人( 如同学、朋友、老 、父母 )一起学 ，一起开展活 ， 一起做一件事情或完成一 任 。 真回 一下， 的 哪一次 你留下的印象比 深刻， 将它写下来。 目自 ， 注意写清楚你

12、怎 做的。不少于 400 字。参考答案与提示一、大嫂衰老牛棚陌生战栗汹涌搏击清爽庄稼骤然二、 1. b2.d3.b三、 1. (1)大惊小怪七上八下(2) 水滴石穿打草惊蛇(3) 骨瘦如柴心急如焚2.惟肖肺腑剔梁登场动魄弦喧 (1) 余音绕梁(2) 惟妙惟肖(3) 粉墨登场3.（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）4. d c b a5（ 1）山重水复疑无路柳暗花明又一村（2）机不可失时不再来7. “匆”改为“葱” ；删除“和” ，在原处加上逗号和“头戴”一词；删除“年纪不大的”；“而且”改为“但是”；“可是”改为“所以” 。8. 提示：图画书是“快餐” ，只能给人以视觉上的刺激，并不能锻炼人的思维；而文字书则是“正餐”，营养丰富，能真正开阔学生的眼界，提高学生的语文素养，培养学生良好的阅读习惯。四、( 一) 1. 比喻排比激昂快 2.急促的鼓点飞扬的流苏蹦跳的脚步闪射的瞳仁强健的风姿原文好。短句排列形成排比句式更有气势。3. “燥热”“飞溅”“亢奋”分别与“冰冷”“恬静”“困倦”形成对比，更加突出了安塞腰鼓的热烈奔放的特点。4. 流星一样