六年级上语文期中试题测试题-轻巧夺冠南京市

1、2015 年人教新课标语文六年级上南京市期中试题测试卷1看拼音，写词语（16 分）2下面词语中读音不正确的一项是（a. 菩萨（ p sa ）b.玫瑰（ mi（ yo shi）gui）。）c.癞蛤蟆（hma）d.钥匙3与“鉴往知来”的“鉴”的意思一样的词语是（）。a. 水清可鉴 b. 引以为鉴c. 台鉴d. 鉴别e. 半亩方塘一鉴开4与：赤朱丹彤：结构不一样的词语是（）。a. 喜怒哀乐b.东张西望c.笔墨纸砚d.江河湖海5下面词语中的引号作用叙述不正确的是（）。a. 鬼哭狼嚎b.抱头鼠窜c.哭爹喊娘d.同仇敌忾6下面句子中的引号作用叙述不正确的是（）。a. 目前陆地上的煤、石油等矿藏，由于长期开

2、采，已越来越少，世界上许多地方都在：能源危机：。（特殊含义）b. 蝙蝠用耳朵接收到这种：超声波： ，就能迅速做出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。（突出强调）c. 歌德说过：读一本好书，就是在和高尚的人说话。 ：（引用）d. 蝙蝠的耳朵又怎么能：穿透：黑夜， ：听：到没有声音的物体呢？（特殊含义）7下面句子没有错误的一项是（）。a. 此人李清照在 夏日绝句 中表现自己人生观的诗句是：至今思项羽， 不肯过江东。：b. 顾炎武说：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。：c. ：春种一粒粟，秋收万颗子：中的：种：与农具：耧：有关。d. 半截蜡烛讲述的是第一次世界大战期间，法国的伯诺德夫人

3、一家与德军巧妙周旋，保护情报的故事。8课文内容填空。 （ 15 分）活 跃了一天的太阳，依旧像一个_ ，它歪着红扑扑的脸蛋，_ ， _ 地 从 身 上 抖 落 下 赤 朱 丹 彤 ， 在 大 海 上_ 的亮点。于是，天和海都被它的_ ，_，_ 。欣赏了三亚的落日，你脑海中浮现出_（四字词语） 。（ 4 分）虽说是孔隙，可容得下_ 。怎样小的小船呢？两人_ ，刚合适，在没法_ ，是这样小的小船。从这几句话中，知道孔隙_ 。（ 2 分 +1 分）仿写：怎样 _?_ 。从： _，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， _。争渡， 争渡，_ ：重重难关，我们读出李清照_的心情。从：西塞山前白 鹭 飞 ， _ 。

4、 _ ， _ ，_ ：中，我们读懂了张志和_。（ 4 分 +1 分）：螳螂捕蝉， _ ：这个成语告诉我们_ 。你还知道的八字成语有：_ ， _（2 分 +1 分）9阅读理解，完成练习。（ 6 分）（一）烟台的海（节选）春天，海水变得绿莹莹的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。读了这段文字，春天烟台的海给你的印象是_ 。(1 分 )文中划横线的句子主要采取了_ 的修辞手法，

5、请模仿造句。（ 1 分+2 分）你从画横线的句子中的：扑：字读出了什么？（2 分）_10阅读理解，完成练习。 （ 21 分）难忘的体罚（ 1）也许 , 在这个世界的其他地方 , 同样也有威信极高而能使所有学生都敬畏如神的老师 , 但肯定不会有哪位老师会像在我们镇上呆了30 多年的弗洛斯特女士那样, 差不多成了全镇老少的严师。（ 2）我不知道她是如何走进众人心底的, 至于我 , 那是因为一次难忘的体罚：挨板子。（ 3）那是一次数学考试。试前, 弗洛斯特女士照例从墙上把那块松木板子取下来, 比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人, 虚度时日。这既浪费你们的时间 ,

6、 也浪费我的时间, 而我早已年纪不轻了, 奉陪不起好吧, 下面就开始考试。 ”说着 , 她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来, 拿起一本书 , 径自翻了起来。（ 4）我勉强做了一半就被卡住了 , 任凭绞尽脑汁也无济于事。于是 , 我顾不得弗洛斯特女士的禁令 , 暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。 果然 , 伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条。我赶紧向讲台望了一眼还好 , 她正读得入神 , 对我们的小动作毫无察觉。 我赶紧把答案抄上了试卷。（ 5）这次作弊的代价是整整一个周末的痛苦煎熬。晚上, 又翻来覆去难以入眠；才迷糊过去 , 又被噩梦惊醒连卧室墙上那些歌星们的画像似乎都变成了弗洛斯特女士, 真让我心

7、惊肉跳! 早就听人说过, 教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛, 这么说 , 她现在只是装聋作哑罢了。思前想后, 我打定主意 , 和伊丽莎白一起去自首。（ 6）周一下午 , 我们战战兢兢地站到了老师身边： ：我们知道错了 , 我们以后不做这种事了 , 就是：（没说出口的是“请你宽恕。 ”）（ 7）“姑娘们 , 你们能主动来认错 , 我很高兴。这需要勇气 , 也表明你们的向善之心。不过 , 大错既然铸成 , 你们必须承受后果否则 , 你们不会真正记住 ! ”说着 , 弗洛斯特女士拿起我们的试卷 , 撕了 , 扔进废纸篓。 “考试做零分计 , 而且 . ”（ 8）看到她拿起松木板子 ,

8、我们都惊恐地难以自持 , 连话也说不囫囵了。（ 9）她吩咐我们站在大办公桌的两头, 我们面面相觑 , 从对方的脸上看到对方的窘态。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上, 那不是什么好看的戏。 ”她说。（ 10）我 _（ a 抖抖索索b慢吞吞）地在椅背上伏下身子。听人说, 人越是紧试卷第 2 页，总 3 页张就越是感觉到痛苦, 老师会先惩罚谁呢？（ 11）“啪 ! ”的一声 , 宣告了惩罚的开始 , 看来 , 老师决定先对付伊丽莎白。我尽管自己没挨揍 , 眼泪却流出来了：“ 伊丽莎白是因为我才受苦的 ! ”接着传来了伊丽莎白的呜咽。（ 12）“啪 ! ”打的又是伊丽莎白 , 我不敢睁开眼

9、睛 , 只是加入了大声哭叫的行列。 “啪 ! ”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦 ! 我终于鼓起了勇气： “请您别打了 , 别打伊丽莎白了 ! 您还是来打我吧 , 是我的错 ! ”（ 13）几乎在同时 , 我们都睁开了眼睛 , 可怜兮兮地对望了一下 , 想不到伊丽莎白竟然红着脸说：“你说什么 是你在挨打呀 ! ”怎么疑惑中 , 我们看见老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽打。啊 , 原来如此 !（ 14）这便是我们经受的“体罚”, 虽无肌肤之痛, 却记忆至深。在弗洛斯特任教的几十年中 , 这样的：体罚：究竟发生了多少回, 我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗

10、洛斯特女士的崇拜者的同时, 独享这一份秘密!用简要的语言概述文章的主要内容。(2 分 )_因为这次作弊， ：我：付出的代价有： （ 3 分） _ _ _文章画线句子具有什么样的表达效果？ (3 分)_根据上下文给第（ 10）小节的空缺处选择恰当的一项，并结合语境说理由。（ 3 分）_文章最后揭示了弗洛斯特并没有真正体罚： 我们： , 这在前文中有伏笔 , 请用波浪线画出来。 (3 分 )从全文看， 弗罗斯特女士采用这种体罚方式，是希望学生真正记住哪些东西？（ 4 分） _ _弗洛斯特女士对：我们：体罚：，为什么会令：我们：难忘？ (3 分 )_11作文。（ 30 分）_, 感觉真好！本卷由系统

11、自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1斋饭；洋溢；妄图；无辜；崇山峻岭；过滤；障碍；蕴藏；收敛；嫉恶如仇；咽喉；诸侯；隐瞒；埋怨；威胁；协作【解析】2 c【解析】3 d【解析】4 b【解析】5 d【解析】6 a【解析】7 c【解析】8快乐的孩童；毫无倦态；潇潇洒洒；溅出无数；笑颜感染了；金红一色；热残一片；美妙绝伦。一只小船进出；并排仰卧；容第三个人；窄又小；（仿句略）常记溪亭日暮； 误入藕花深处； 惊起一滩鸥鹭； 愉悦；桃花流水鳜鱼肥； 青箬笠；绿蓑衣；斜风细雨不须归；淡泊明志、向往宁静祥和的渔家生活。黄雀在后；一心只想着眼前利益，却忘了身后的祸患。不入虎穴，焉得虎子。（八字成语即可）【解析】9轻盈；比喻，造句略；略【解析】10弗洛斯特女士用特殊的方法来：体罚：我：和伊丽莎白。煎熬的周末，难以入眠。承认错误，但考试零分计算。被弗罗斯特女士特殊的：