四年级上册数学教案-5.3练习九苏教版(2014秋)_第1页
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文档简介

总第 28课时课题练习九学习进一步体会用列表方法整理相关信息的作用， 感受用列表分析数量关系是决问题的目标一种策略略。重点用列表的方法整理信息难点流程学习内容补充与调整、预习课本 61-62 页的 6 11 题。完成：（1）你能找到哪些数学知识和数学问题？把它们写下来。自（2）你是怎样想的？讲给小组同学听。学（3）你还有什么不懂的问题提出来？预习二、交流展示：1、学生口算第 6 题，并说说是怎样想的。2、学生独立完成体 7 题，小组交流时可以让学生说说题目的已知条件有哪些？要求的问题是什讨论么？同时强调“照这样计算”是什么意思？与最后交流展示交流3、完成书 62 页的第 8 题展示两题都可以先让学生找到题中不变的量，再根据不变量完成填表最后交流展示并说说自己是怎样做的，和大家分享自己的成果4、完成书 62 页第 9 题学生先读题分析，再独立完成，最后再在小组里交流自己的做法质疑拓展5、完成书 62 页第 10 题让学生先独立完成，再通过比较和交流明确：无论是求“能买多少个篮球” ，还是求“每个排球多少元” ，都要先求出“王老师一共带了多少元？”6、完成书 62 页第 11 题学生分析条件和问题，

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