四年级上册数学同步练习-5.2解决问题的策略苏教版(2014秋)_第1页
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文档简介

1、解决问题的策略 (二)-面积计算1-4 题先画图,再解答, 5、 6 题直接解答。1、第一实验小学, 有一块长方形试验田, 如果这块试验田的长增加6 米,或者宽增加4 米,面积都比原来增加 24 平方米,你知道原来的试验田面积是多少吗?2、李爷爷家有一片菜地,长30 米,宽 20 米,后来李爷爷把长增加了5 米宽增加了4 米,菜地的面积增加了多少平方米?3、一个正方形果园,其中梨树的面积是200 平方米,桃树的面积比果园面积的一半多20平方米,这个果园的面积是多少平方米?4、一个长方形菜地,种番茄的面积比菜地面积的一半多100 平方米,其余的300 平方米种黄瓜,这块菜地有多少平方米?5、有一

2、个长50 米宽 40 米的长方形草坪,要把它扩建成一个正方形的草坪,增加的面积应该是多少平方米?6、一个正方形的边长是6 厘米,现在边长增加了3 厘米,它的面积增加了多少平方米?答案: 1、6 米24 平方米4 米24 平方米宽: 24+6=4(米)答:原来的试验田面积是长: 24+4=6(米)24 平方米。面积: 4 6=24(平方米)2、30 米5 米20 米4 米( 30+5)( 20+4)-30 20 =35 24-60 =840-600=240(平方米)答:的面积增加了240 平方米。3、(图见下页)( 200+20) 2=220 2=440(平方米)答:果园的面积是440 平方米。梨园200 平方米中线20 平方米桃园20pfm300 平方米4、1 00 平方米( 300+100) 2 =4002=800(平方米)答:菜地有800 平方米。5、50( 50-40)=50 10=500(平方米)答:增加的面积是500 平方米。6、6

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