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文档简介

1、课 题：快乐的音乐会教学目标：1.通过演唱快乐的音乐会，理解人与自然的主题，感受民族乐器的演奏风格。2.能用活泼欢快的的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。3.能为歌曲编创动作，表达情感。教学重点、难点：1.生动而神气地模拟演奏胡琴、铜鼓、喇叭三种乐器；2.歌曲前两句中休止符处轻巧而富有弹性的演唱；3.结束句的音准把握。教具准备：钢琴、录音机、多媒体课件。一、 音乐会片断导入同学们，你们听过音乐会吗？谁能说说音乐会是个什么样子？请同学简单回答。今天，老师给同学们带来了一场音乐会的视频，请同学们欣赏。播放：新年民乐合奏春节序曲片段。同学们，刚才我们欣赏的是维也纳中国新春音乐会中春节序曲的片

2、段。你们想不想听音乐会？今天，让我们一同走进一场快乐的音乐会！二、 学习新歌1.初听歌曲思考问题：你听到了什么？你的心情怎样？2.复听歌曲，拍手节拍思考问题：你听到了那些乐器在演奏？3.看图片，认识乐器。（1）看图片，猜猜都是什么乐器？胡琴；喇叭；铜鼓。（2）模拟演奏拉拉胡琴，吹吹喇叭，敲敲铜鼓。5.再听歌曲，模拟乐器演奏。6.老师范唱，学生拍手。7.教唱歌曲8.难点解决结束句的唱法。9.师生接龙游戏10.完整跟琴唱三、欣赏西洋乐器演奏春节序曲1.说一说两种音乐带来的不同感受。2.对比民乐和西洋乐演奏的不同风格。3.归纳：民族乐器胡琴、唢呐（喇叭）、铜鼓等深入主题不同的乐器演奏出相同的快乐。 四、 完整地演唱歌曲同学们，今天我们学习了快乐的音乐会，认识了三种

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