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文档简介
1、给我最大快乐的, 不是已懂的知识, 而是不断的学习. -高斯,有理数的除法,倒数,小学里我们学过倒数的定义,对有理数仍有: 乘积是1的两个数互为倒数。 例如:, 与 互为倒数,,2与 互为倒数,,2.5与 互为倒数。,试一试,你能很快地说出下列各数的倒数吗?,-1,0为什么 没有倒数?,比一比,a,仅有符号不同的两数 (或和为0的两数),乘积为1的两数,改变该数的正负号,颠倒分子、分母的位置 (小数化为分数),负数,负数,正数,正数,0,0,-,1和1,1、(-2) 7=_,-14,(-14)7=_,-2,-2,2、(-2)(-4)=_,8,8 (-4)=_,-2,-2,-2,合作探究,除法可
2、以转化为乘法,要注意两个变化!,(1)除号变为乘号 (2)除数变为它的倒数,除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.,有理数除法法则(一):,a b=a ,(b0),符号语言,(6) 2=_,12(4)=_,729=_,(8)(4)=_,0(6)=_,3,3,8,0,快速抢答,异号两数相除得负, 并把绝对值相除,同号两数相除得正, 并把绝对值相除,零除以任何非零的数得零,2,两个有理数相除, 同号得_, 异号得_,并把绝对值_. 0除以任何不等于0数都得_.,正,负,相除,0,0不能作为除数,注意,有理数除法法则(二):,例1 计算: (1)36(9) (2)(48)(6) (3) (4),
3、合作交流,能整除时,将商的符号确定后,直接将绝对值相除,不能整除时,将除数变为它的倒数,再用乘法,计算:,抢答题1,计算:,抢答题2,抢答题3,计算:,抢答题4,计算:,抢答题5,计算:,化简下列分数,你能从中发现什么?,归纳: 化简分数时,可以把分数线理解为除法运算,然后再进行除法运算,除法还有哪些形式?,解(1)原式= (-12)3= -4,(2)原式= (-45)(-12) =45 12 =,例2 计算: (1)(32)4(8),合作交流,乘除混合运算时,注意运算顺序。先将除法转化为乘法,再进行乘法运算;,解:原式 =(-32)4 (-8) =(-32) (-32) =1,解:原式 =(
4、-32) (-8) =32 8 =64,巩固提高,解:原式,解:原式,三、计算:,(2),(3),比比看,谁既快又准,计算,一天, 小红与小莉利用温差测量山峰的 高度, 小红在山顶测得温度是1, 小 莉此时在山脚测得温度是5. 已知该地 区高度每增加100米,气温大约降低0.8, 这个山峰的高度为多少? (山脚海拔0米),数学在你我身边,解: 由题意得,=60.8100,=750(米),答: 这个山峰的高度为750米.,1、填空题 (1)(27)3, (27)(3) (2)6(0.3), (0.32)0 (3)1, ,,分层训练,-9,9,-20,0,2、 两个有理数的商为正数,和为负数,这两
5、个数的符号是( ) A.一正一负 B.都是负数 C.都是正数 D.不能确定,分层训练,B,变式:若 0,ab0,则() A、a0,b0 B、a0,b0 C、a0,b0 D、a0,b0,A,3、下列说法中错误的是 ( ) A.互为倒数的两个数同号; B.零没有倒数; C.零没有相反数; D.零除以任意非零数商为0,C,B,4、下面说法不正确的是 () A.一个数与它倒数之积是 B.一个数与它相反数之商是 C.两个数的商为,这两个数互为相反数 D.两个数的积为,这两个数互为倒数,有理数除法法则(一):,a b=a ,(b0),符号语言,除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.,两个有理数相除, 同号得_, 异号得_,并把绝对值_. 0除以任何不等于0数都得_
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