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文档简介

幼时记趣,沈复,无为四中汪芳,知内容品读说“趣”,1、概括文中的几件趣事。 2、体会什么是物外之趣，感受其中的童真童趣。 3、几件趣事之“趣”是怎样得到的?,长才干学习技能 认识观察与想象、联想的关系，在学会观察、联想和想象的基础上，提高自己的写作水平。,观蚊如鹤,神游 山林,“”,鞭打蛤蟆,二虫争斗,“物外之趣”产生的过程：,观察,想像、联想,物外之趣,观察联想和想像,夏蚊成雷 冲烟飞鸣,丛草、虫蚁、 土砾,癞虾蟆,群鹤舞空 鹤唳云端,树林、野兽、 丘壑,庞然大物 拔山倒树,怡然称快,怡然自得,大快人心 （鞭打、驱赶）,物 外 之 趣,全 文 结 构,第一段：总叙“物外之趣”.,第二段：“物外之趣” 观蚊如鹤,第三段“物外之趣” 神游“山林”,第四段：“物外之趣” 鞭打蛤蟆,8、从文中我们看到一个怎样的作者？请结合文章说一说。,是一个留心生活、善于观察的人。 是一个善于联想、想象的人。 是一个惩罚强暴、同情弱小的人。,童年是,只要你带着一颗童稚的心，展开丰富的想象，你也会像作者一样产生“物外之趣”，给大家谈谈你的童年趣事 ，写一段200

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