四年级下册语文教案-一个有缺口的馒头教科版_第1页
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文档简介

一个有缺口的馒头教学目标：1、理解课文内容， 体会抗战中军民是如何以民族大义为重，同仇敌忾，抗击日寇的。2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。3、认识文中要求识的生字。教学重点、难点：体会文中人物的思想感情。一、读书指导。1、解题：为什么会有“缺口”？谁留下的“缺口”？2、学生自由读，要求学生读准、读通、读顺。3、检查学生读书情况，随机纠正，指导。4、说一说：课文写了一件什么事？你有什么感受？二、讨论：讨论问题：1、大胡子为什么要为饥民跪下？2、大家在如此饥饿的情况下，为什么又将抓到手的馒头默默地放到车上？3、当大胡子少校和耿师长站到尤小翠的坟前时心里会想些什么？你们此时心情如何？讨论方式 ;1、自主读书感悟。学生发表知己的感言，与同学交流，在交流过后，大家给出一个统一的意见或建议。2、小组讨论。3、全班交流。4、教师总结。三、积累内化。在文章中找出有关描写人物外貌的语句。四、识字指导。“触、栓、搐、振”是翘舌音不要念成平舌音。五、作业。（一）写一篇读后感。要求： 1、真情实感2、语句优美，条理清晰，段落有秩。3、字数不少于 400 字。（二）回家练习“触、栓、搐、振”是翘舌音

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