17-4欧姆定律在串、并联电路中的应用

1、17-4 欧姆定律在串、并联电路中的应用导学案 明确学习内容 教材P8081 厘清学习目标 1熟练使用电流表和电压表 2.会用伏安法测电阻. 清晰重点难点教学重点 会正确使用电压表，电流表和滑动变阻器 自主预习练习1.自习课本，归纳本节应学习、掌握的知识点。2.独立完成学生用书中“自主学习案”部分练习题 激情导入十分 教师提问：前面我们已经学过欧姆定律的内容，有哪位同学能够流利地说出欧姆定律的内容以及表达式?学生回答。教师提问：到现在为止，我们学了哪些电学上的物理量？哪些物理量可能直接测量，哪些物理量我们还不能直接测量？（展示课件1）学生回答：电阻不能直接测量教师提问：那我们有没有办法来测量电

2、阻？你的依据是什么？学生讨论后回答（展示课件2）总结：由欧姆定律I=UR可推出R=UI R=UI表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值该式为我们提供了一种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻本节课我们就是利用电压表和电流表来测量一个未知电阻的阻值。（展示课件3-4） 聚焦主题合作探究 探究一 伏安法测电阻HT1. 伏安法测电阻的原理是 。2.实验需要的器材有： 3.画出实验电路图4.实验中，滑动变阻器的作用是 。5.为了减小实验的误差，我们实验时采用了多次测量求平均值的方法，请根据测量的情况设计出记录实验数据的表格。探究二测量小灯泡的电阻HT小组讨论1.为了正常进行实验，请

3、在下面的方框中画出实验原理图。2.连接电路时应注意以下问题：（1）电流表与小灯泡 联，电压表与小灯泡 联；（2）如果小灯泡上标有“2.5V 0.5W”字样，表明小灯泡正常工作电压为 。那么电压表的量程应选 V，电流表的量程应选 A，电源应用 节干电池串联。3.滑动变阻器的作用： 4.实验中注意，开关闭合后应先通过滑动变阻器把小灯泡的电压调到 ，从该电压开始逐次 ，从而获得几组数据。5.根据实验报告册上记录的数据，在三次测量过程中，小灯泡的阻值一样吗？为什么？ 课堂探究案探究点一1.欧姆定律2.电源、开关、导线、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻3.4.调节待测电阻两端电压及通过它的电流，并保

4、护电路5.次数电压/V电流/A电阻/123电阻的平均值R=（R1+R2+R3）3探究点二1.2.串 并 2.5V 03 00.6 23. 改变灯泡两端的电压和通过它的电流，并保护电路4. 额定电压 降低5.不一样，因为灯泡的电阻受温度影响 总结梳理整合提高 板书设计电阻的测量电阻的测量方法： 原理：伏 器材：安 电路图： 法 注意事项： 滑动变阻器的作用 课堂小结本节课我们学到的知识有哪些？（展示课件11）针对训练规律总结请随机完成学生用书中“课堂探究案案”中针对训练部分 当堂检测反馈矫正 1.在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，某一次测量时，小华同学观察到接在待测电阻两端电压表的示数如上图

5、所示，则电阻两端的电压为2.2V，若此时电流表示数为0.22A，则电阻的阻值为10。2.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑片P向左移动时，电流表示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）。当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和图中b位置时，电压表示数从小到大顺序分别为0V、2V、3V和4V，则在图示b位置时电压表示数应为2V 第2题 第3题3.为测量待测电阻Rx阻值，小敏设计了如图所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，她不能测出Rx的阻值（填“能”或“不能”），因为会造成电压表正、负接线柱接反的情形。 9.在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡

6、额定电压为2.5V（1）请用笔画线代替导线，将图所示的实验电路连接完好（连线不得交叉）。（2）同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像，如图所示。分析图像可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10。（3）从图像还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大（选填“变大”或“变小”），从物理学角度分析，造成这一现象的原因是：电压增大，温度升高，电阻变大。（4）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求它们的平均值以减小误差。你同意他们的观点吗？请说出你的理

7、由：不同意，因为对于发光的小灯泡灯丝而言，其电阻与电压变化有关，电阻值在不断地变化欧姆定律在串、并联电路中的应用 明确学习内容 教材P8384 厘清学习目标 1熟练利用欧姆定律进行计算。2结合串、并联电路的特点，灵活使用欧姆定律。3. 能总结出串、并联电路中电阻的规律 清晰重点难点重点 理解定律的内容及其表达式变换的意义难点 培养学生运用欧姆定律解决简单的实际问题的能力 自主预习练习1.自习课本，归纳本节应学习、掌握的知识点。2.独立完成学生用书中“自主学习案”部分练习题 激情导入十分 复习引入：（1）回顾欧姆定律，由学生单独欧姆定律及欧姆定律的表达式（展示课件1）导体中的电流跟导体两端的电压

8、成正比，跟导体的电阻成反比。（2）根据上一节课所学的欧姆定律的知识，完成下面两个表格（展示课件2）R（） U（V） I（A） 5 1.5 0.3 5 0.6 5 4.5U（V） R（） I（A） 1.5 5 0.3 1.5 10 1.5 0.1那么在串、并联电路中又该如何利用欧姆定律呢？（展示课题3-4） 聚焦主题合作探究 探究一 串联电路中电阻的特点1. 从2011年5月11日起，执行酒驾重罚新规定。交警使用的某型号酒精测试仪的工作原理相当于图所示。电源电压恒为9 V，传感器电阻R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，当酒精气体的浓度为0时，R2的电阻为80 。使用前要通过调零旋钮(即滑动变

9、阻器R1的滑片)对测试仪进行调零，此时电压表的示数为8 V。求：(1)电压表的示数为8V时，电流表的示数为多少?(2)电压表的示数为8V时，滑动变阻器R1的电阻值为多少?（3）这个电路的总电阻是多少？通过计算你能发现串联电路的总电阻与各分电阻有什么样的关系？解：（1）当电压表的示数为8V时，根据欧姆定律（2）我们知道，串联电路中各处电流相等，通过R2的电流为0.1A，说明通过滑动变阻器R1的电流也是_。串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和。这个电路中的总电压是9V，R2两端的电压为8V，我们可以找到R1两端的电压 U1=_有了R1两端的电压和电流，我们就能够根据欧姆定律的变形公式_计算出

10、R1的阻值了。解题过程：_（3）这个电路中我们知道总电压，所以总电阻可以直接利用欧姆定律的变形公式直接求出。解题过程：_（4）我们将总电阻R总与两个分电阻进行比较，我们会发现：_探究二 并联电路中电阻的特点1. 如图所示，电源电压保持不变，电阻R130，电流表A1的示数为0.4A，A2的示数为0.8A，求：（1）电源电压 （2）R2的阻值 （3）这个并联电路的总电阻解：（1）并联电路各支路两端电压相等且都等于电源电压，利用欧姆定律U=IR算出R1两端的电压后，就是电源电压解题过程：_(2)R2电压与电源电压相等，通过R2的电流可以从电流表的示数上读出，则R2的阻值就是解题过程：_(3)根据一一

11、对应的原则，求这个并联电路的总电阻，需要找总电压（电源电压）和总电流。而我们知道并联电路电流特点是_，所以干路中的电流I=_求出总电阻：_通过比较，我们发现，两个电阻并联后的总最阻比其中任何的一个电阻都要_。（填大或小） 总结梳理整合提高 板书设计欧姆定律在串、并联电路中的应用串联电路电阻:电压:电流：电阻:电压:电流：并联电路欧姆定律 课堂小结本节课我们主要学到的串联、并联对应欧姆定律的计算方法，掌握到一一对应，我们就不会出错。针对训练规律总结请随机完成学生用书中“课堂探究案案”中针对训练部分 当堂检测反馈矫正 1.在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每米输电线电阻是0.01,现

12、输电线某处发生短路，为确定短路位置，检修人员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量。当电压表示数为1.5V时，电流表示数为30mA，则可确定短路位置离甲地2.5km。 2.王明同学修理电子玩具时需要一个75的电阻，现手边有电阻为300，60，40，35及15的电阻各一个，他可以选择其中40和35的两电阻串联来获得。3.如图甲所示电路中，R1为滑动变阻器，R0、R2均为定值电阻，电源电压保持不变。改变滑动变阻器R1的滑片位置，两电压表示数随电流变化的图线分别画在图乙所示的坐标系中，根据以上条件可知：电阻R0的阻值为2,R2的阻值为1。4.小明要测电阻Rx的电阻（约100）。实验室能提供的器材有：学生电源（U=3V）、电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值R=50）、开关各一个，导线若干。（1）小明设计的实验电路如图所示，请你用笔画线代替导线把图中的器材连接完整。（2）