陈太丘课件使用

1、自古英雄出少年,曹冲称象 王冕四岁学画 王羲之七岁通书法 曹植作七步诗 甘罗十二岁做宰相 孔融让梨,世说新语,教学目标,自读提示,自读检测,资料仓库,问题探究,老师质疑,陈太丘与友期,点击中考,知识与能力：积累“期”“舍”等常见的文言词语，能借助注释和工具书理解课文的基本内容。 过程与方法：初步了解自主、合作、探究这一学习方式。情感、态度与价值观：认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。,教学目标,陈太丘与友期行,期日中,过中不 至,太丘舍去,去后乃至。,？,约定,到,才,圈点勾画示例:,步骤：1、粗读，读准字音。 2、精读，结合注释疏通文意。理清记叙的要素。3、反复朗读，直至能够背诵。4、

2、品读，提疑问，写评注。,要求：1、读书声音要洪亮。2、不懂的字词要翻检工具书。3、养成圈点勾画的习惯。重点实词下加点，重点虚词下画着重号，疑难句子下画线，疑难问题写上评注。 （范例）,自读提示,陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾,3、白文朗读：,丢下，抛弃,就,古时对对方的尊称，相当于“您”,舍弃,约定,1、给加点字注音：尊君在不？（ ） 2、解释加着重色的文言词语 陈太丘与友期行 太丘舍去 门外戏 待君 久不至 友人便怒

3、相委而去 日中不至， 则是无信 对子骂父，则是无礼。,自读检测,fu,玩耍,守信,礼貌,陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久不至，已去。”,4、补上句中省略的人物：,陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，太丘舍（友）去,（陈太丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”,4、补上句中省略的人物参考答案：,5、复述课文,要求：大胆质疑，积极思考，主动发言，敢于发表与教材编者和老师不相同的意见；并联系实际，说说你所知道

4、的关于诚信的例子。,问题探究,形式：分组讨论,1、元方有怎样的性格特点？ 2、 元方“入门不顾”是否失礼？ 3、陈太丘是县令，“友”为什么敢骂他？ 4、从故事中，我们得到什么启示？,老师质疑：,请同学们讨论作答。,陈元方的性格特征：,当朋友违约来后，得知元方的父亲已离去，便“怒”骂“非人哉”。对此，元方不卑不亢，因理反驳，致使 “友人惭”，“下车引之”以表歉意。这里，元方先是耐心说明，待朋友无理之后，他又义正言辞的给与反驳，有理有据，使对方理屈词穷，也突出的表现出他的明白事理和落落大方。,诚信是什么呢？,诚信是砍倒父亲最心爱的樱桃树仍敢于承认的勇气。 诚信使人们彼此信任。 诚信是一篇散文，形散

5、而神不散。 诚信是什么？老农说，诚信是春天播下的种子秋天里结出丰硕的果实。 公平买卖、童叟无欺是商人的诚信。,诚信是被插入竹签后仍不出卖同志的信念。 老师说，诚信是推倒了墙的桥，是师生真切的情感纽带； 工人说，诚信是国家把工厂交给我们，是我们辛勤劳动下的质高价优的产品； 学生说，诚信是祖国对我们的期望，是我们担历史大任时对祖国母亲自信的一笑。 清正廉洁，奉公执法是公仆的诚信； 患难与共是朋友的诚信； 不说谎话是孩子的诚信。,世说 新语,作者 刘义庆,补充 注释,课文 翻译,“友” 的身份,资料仓库,诚信 名言,是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直

6、叙其事。世说新语全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，陈太丘与友期选自“方正”一门。,世说新语：,据史料记载，文中的“友”也是东汉颖川（今河南许昌）人，官职比陈太丘高两品。,“友”的身份：,关于“诚信” 的名言警句及其俗语,人而无信，不知其可也孔子 言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣荀子 信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。朱熹 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。卢照龄 你必须以诚待人，别人才会以诚相报李嘉诚 有借有还，再借不难；一言既出，驷马难追；表里如一；童叟无欺；一诺千金； 关于“诚信”的故事及其话题作文：,刘义庆（403444）

7、，南宋文学家。彭城（今江苏徐州）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史、荆州刺史等官。爱好文学，招纳文士。所著除世说新语外，还有幽明录宣验记等小说和文集。,作者介绍：,陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈方元那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车

8、里下来，跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。,课文翻译：,1、门外戏：戏，玩耍。2、待君久不至：等您好久您不到。3、于是便怒：便，相当于现代汉语的“就”。4、相委而去：相，称代性副词，在这里可译为“我”。5、则是无信：则，就，那么；信，讲信用。,补充注释：,点击中考：,陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行？元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” （2004年大连市中考） 注释：候：拜访，问候。履行：实践，做。绥：安，安抚。孤：封建时代王侯对自己的谦称。师：学习。 9“法”字在古汉语字典里有如下解释：法令，制度；方法，做法；效法，仿效；标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是（ ）（只写序号）。（分） 10为文中第二句断句正确的一项是（ ）（2分） A.袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行？ B.袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行？ C.袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行？ D.袁公问曰