当孩子被批评了,请告诉孩子：不怕老师批评你,就怕老师不管你!

1、;.当孩子被批评了，请告诉孩子：不怕老师批评你，就怕老师不管你！好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。孩子，当你再读一些书，再阅一些人，再经历一些事，你就会明白，一位眼中有光、灵魂有爱的老师会对你产生怎样的影响。1周一傍晚放学后，学生散尽，我还在教室改作业。突然手机铃声乍响，拿起一看，是我的朋友大李给我打来电话。他的女儿优优在我们学校上学。接通电话，他第一句话就是： “你们学校三（ *）班教语文的是哪个老师？这个人怎么样？ ”我翻了翻教师花名册，发现是姚老师，平时对人总是笑眯眯的，很温暖。我便说了老师姓什么，并说：“这个老师蛮好的呀，待人温和，教学水平也高

2、。”;. .;.大李在 那 怒气冲冲： “ 温和？今天 上姚老 批 了 ， 把 批 得不 ， 回来一 到我就哭，我明天倒要去 姚老 ，知不知道保 孩子的自尊心 ”“你等会儿，老 什么批 ？”我打断大李的 。“能有什么事？小孩子 免 皮些，上 的 候， 摸橡皮，多大的事？ ”大李 不平。“老 不 和 雨 ？孩子犯了 ，老 好好 ，耐心教育，哪个孩子不犯错 ”大李 在 个不停。我笑着 大李 ： “老 批 你家孩子，是孩子的福气。不怕老 批 孩子，就怕老 不管孩子，孩子 上开小差，不好好听 ，老 如果 而不 ，那才真 你急！ ”“老 批 孩子， 是及 制止孩子不 真听 的行 ， 提醒孩子注意听 ，

3、是帮助你的孩子养成良好的听 ，端正孩子的学 度。老 是在 你的孩子好，你 有意 ？”我把道理耐心地 大李听。“那 老 也要好好 啊”大李把我的 听 去了，但仍有些情 。我跟大李开起了玩笑：“有 候，当 呵斥一句，要比和 雨十句效果好得多。 真才是 堂上最有效的表情。你看吧，有了 次教 ，以后 上 肯定不会再摸 西。再 了，一 也就 35 分 ，全班几十个孩子， 道要老 把 程停下来， 跟 道理？ ”大李被我的一席 得心服口服。;. .;.“你 做家 的，心疼孩子的心情，我很理解。但是，孩子 教育的 候， 是要教育。父母舍不得管， 不肯老 管，那孩子 不无法无天？”我 道。最后，我 大李 ：“假

4、如老 在 上狠批我家小 儿，我 要感 老 呢！”2 句 是真的， 不是装腔作 的，而是我的心里 。今年 9 月份开学，我家小 儿升入六年 ， 了一个新的班。每天中午、傍晚放学后，他就跑到我班， 致勃勃地 ：“我 的新老 真好啊！ 同学 是笑眯眯的，从来不打人，尤其数学 老 ，跟我 特 温柔，不像你 ”你看，他 得打 我，平 他 了。我知道小 儿的脾性，不静心， 不住，上 很容易走神，要是碰到不 火、好 的老 ，他更是 “哄 ”老 ，把老 的 当做耳旁 ，自 自地在 上神游。在校园里，我遇到小 儿的老 几次， 是关照他 ， 小 儿 一点， 他的浮躁之气。同事之 竟客气，他 我 ：“小 儿蛮好，

5、上蛮机灵的， 言踊 。”第一次月考下来，小 儿的分数 然下降。;. .;.有天中午，英语老师在微信上跟我说：“今天啊，小鸟儿同学在我的课上发呆了，眼神空洞没内容，我就把小鸟儿训了一顿，他吓死了，跟我保证好好听课。”听到这话，我会埋怨老师批评孩子？不会！我感激还来不及呢！因为我知道，这是为我家孩子好。至少这么一来，他在英语课上就会收敛，打起精神好好听课。老师花了时间、费了精力，来教育我家孩子，真的是我家孩子的福气！更是我这个家长的福气！3我到今天都记得我的小学语文老师张雪芳。在那个四四方方的小学校里，是她，在我的心里播下了文学的种子，还给少年时代的我立了规矩。张老师为了提高全班同学的写作水平，让

6、大家多多积累作文素材，她叫我们背语文报上刊登的优秀作文，她圈哪个题目，就让我们背哪篇，背不出来，就要罚站。而我，是最怕读读背背的，每次都是偷工减料，背了个大概。所幸，张老师以为我向来听话，学习不差，她很放心。前几次检查，她都没喊我起来背诵，我就侥幸过关了。而那节语文课上，张老师检查美丽的向日葵这篇作文的背诵情况，先是让我同桌背，我的同桌翁朋高皱着眉头，眨巴着眼睛，结结巴巴地吐出了几个字。;. .;.张老师很生气，干脆就近喊人了：“来，鸟人同学，你来背背看。”我惊慌失措， 迟迟疑疑地站了起来， 脸红到脖子根。 毫无疑问， 我令老师失望了，没能背得出来。那节语文课，张老师一视同仁，叫我和同桌一起站

7、在教室后面上了半节课，我羞愧得无地自容。张老师批评我的话，不时在我耳边响起：“你不是为老师背的，你是为自己背的。你就算蒙混过关了，欺骗的只是你自己！”张老师的话，字字句句，都像一根鞭子，轻轻抽打在我的心上，让我明白了：学习必须踏踏实实，来不得半点虚假。打那以后， 我再也不敢在背诵任务上糊弄了， 每次老师布置背作文， 我都用心地、一字一句地背熟。不只是背作文，其他作业我也是不折不扣地完成，不敢有一丝一毫的懈怠。在期末考试中，我的语文取得了全班第一的成绩，作文也是班上最高分。张老师拿我的例子来教育全班同学： “你们知道鸟人同学为什么语文学得好吗？是因为她听老师的话，不仅把课文里的知识学得扎实，还背

8、了大量的作文，她脑袋里的素材啊，多得很。 ”当时我心里想的是： “其实我要感谢你啊，是你的批评让我茅塞顿开，激励我往前跑的呀！ ”;. .;.4在墨子怒耕柱子的故事中，墨子的门生耕柱子骄傲自满，自以为还有胜过他人的地方，墨子感到生气， 耕柱子说： “我没有比别人好的地方吗？老师为什么只对我生气？ ”墨子说： “假如我要上太行山去， 用一匹好马或一头牛来驾车， 你觉得是要鞭策马，还是要鞭策牛呢？ ”耕柱子说： “那我当然鞭打好马了。”墨子说： “为什么要鞭打好马呢？”耕柱子说： “马儿跑得快，才值得鞭策。”墨子说： “我也认为你值得我鞭策，所以才生气啊！”耕柱子幡然醒悟，虚心地接受了墨子的批评。你看，正是因为老师对孩子是用心的，期待孩子更好，才会扮黑脸批评孩子。而那些不管孩子，