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文档简介
1、学习目标重点个性化22、我们需要清新的空气1、考察当地的空气污染情况,培养学生的观察能力和分析综合能力。2、认识到人类的生产、生活会造成空气污染,向学生进行保护环境的教育;使学生关心自己赖以生存的空气环境,并能提出净化空气、保护空气的建议。3、让学生了解空气污染的原因、 危害及防治空气污染、净化空气的方法,知道我们需要清新的空气。指导学生认识造成空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法设计教学措施一、导入新课提问:空气是由哪些气体组成的?氧气占多少?氮气占多少?思考:空气与我们有什么关系?二、探究活动1、让学生猜想:假如空气中混入了很多对人体有害的成分,我们的生活会怎样?学习过程学生自由回答。
2、小组讨论并汇报。学生思考、讨论。小组内交流自己搜集到的资料。师生小结:清洁的空气是人类赖以生存的条件,因此,每个人都有保护空气不受污染的责任,每个人都要关心周围的空气是否受到污染。为此,我们应该对自己周围的空气是否受到污染进行实地考察。2、在实地考察时,应注意的问题。三、自由活动净化空气,人人有责。大家打算怎么做呢:思考:我们能为净化空气做什么?为了保护环境,国家颁布了环境保护法,环境保护法规定:工厂必须注意消烟除尘,废弃要经过处理才能排放到空气中;城市要适当控制汽车的数量,改进汽车发动机,减少废气的排放;冬季要实行集中供暖,代替千家万户的炉灶,以减少烟尘和有害气体的排放等等。同学们,在日常生活中能为净化空气做些什么呢?四、拓展活动汇报。小组讨论:汇报交流,完善观察方案。小组内说说自己的想法,汇报
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