青岛版(六年制)三年级下册教案我们需要清新的空气_第1页
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文档简介

1、学习目标重点个性化22、我们需要清新的空气1、考察当地的空气污染情况，培养学生的观察能力和分析综合能力。2、认识到人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行保护环境的教育；使学生关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。3、让学生了解空气污染的原因、 危害及防治空气污染、净化空气的方法，知道我们需要清新的空气。指导学生认识造成空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法设计教学措施一、导入新课提问：空气是由哪些气体组成的？氧气占多少？氮气占多少？思考：空气与我们有什么关系？二、探究活动1、让学生猜想：假如空气中混入了很多对人体有害的成分，我们的生活会怎样？学习过程学生自由回答。

2、小组讨论并汇报。学生思考、讨论。小组内交流自己搜集到的资料。师生小结：清洁的空气是人类赖以生存的条件，因此，每个人都有保护空气不受污染的责任，每个人都要关心周围的空气是否受到污染。为此，我们应该对自己周围的空气是否受到污染进行实地考察。2、在实地考察时，应注意的问题。三、自由活动净化空气，人人有责。大家打算怎么做呢：思考：我们能为净化空气做什么？为了保护环境，国家颁布了环境保护法，环境保护法规定：工厂必须注意消烟除尘，废弃要经过处理才能排放到空气中；城市要适当控制汽车的数量，改进汽车发动机，减少废气的排放；冬季要实行集中供暖，代替千家万户的炉灶，以减少烟尘和有害气体的排放等等。同学们，在日常生活中能为净化空气做些什么呢？四、拓展活动汇报。小组讨论：汇报交流，完善观察方案。小组内说说自己的想法，汇报

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