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文档简介

1、精选文档Unit 1 Lesson5 Who Is Hungry? 导学案 审核人：Grade： Group： Name： Designer: Jing Lu Date： You are the best! ( 你是最棒的！ )【学习目标】1、重点词汇：有关食物名词2、理解并掌握句型：1) Who is hungry? 2) What would you like to eat? I would like some_3) Would you like some_? Yes, please./No, thanks. 4) May I have some? Sure!【学习重难点】 理解并掌握句型

2、：1) Who is hungry? 2) What would you like to eat? I would like some_3) Would you like some_? Yes, please. /No, thanks. 4) May I have some? Sure!【学法指导】引导学生逐渐掌握自主学习、合作探究的学习模式。【课前准备】 录音机 【学习流程】IClass Opening T: I am hungry, I would like some dumplings. Would you like some dumplings? Ss:_.II.展示交流1.（看看你的

3、预习成果）写出下列单词并给单词分类:汤_ 三明治_ 水果_ 饺子_ 面条_ 苹果_ 橘子_葡萄 _ 小吃，点心，零食_ 食物：_水果：_ 2、小组内组长组织读课文，个人展示读课文。3、小组交流，说出你不理解的句子 4、分角色朗读表演对话。III:反馈拓展1.根据中文提示，回答问题。1）What would you like to eat ?(以“一些水果”回答)2）Would you like noodles ?(作肯定回答)_3）What are you doing ?(以“看电视”回答)_2.连词成句。1）you, would, some , like , noodles_?2）would, what, you , to , eat , like _?3）are you quick ._.【自我小结】同学们，学习了Lesson5 Who Is Hungry?，你都学到什么了呢？_自我评价（good/great/wonderful) 小组

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