jt灰雀公开课用

1、小朋友们你们认识这个小动物吗？,5、灰雀,灰雀：小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰雀。,用你喜欢的方式读文，要求： 1.读准字音，读通句子。 2.标上自然段的序号。 3.思考:课文讲了一件什么事?,下面我们一起去认识词语朋友,白桦树 胸脯 婉转 面包渣 仰望 谷粒 诚实 肯定 欢蹦乱跳 郊外 惹人喜爱 或者,胸脯 欢快 欢蹦乱跳 严寒 惹人喜爱 婉转,散步 郊外 仰望 面包渣 自言自语 或者 可惜,肯定 果然 诚实,课文讲了一件什么事?,课文的主要内容： 本文主要记述了( )、 ( )和(

2、)之间的故事。列宁( )，遇到了( )，经过( )，受到( )将( )。,课文的主要内容： 本文主要记述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找一只自己喜爱的灰雀，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回去。,这个故事体现了列宁对男孩的尊重和爱护以及男孩的诚实和天真。,课文的题目是灰雀，那可爱的灰雀到底长什么样呢？列宁喜欢可爱的灰雀吗？请同学们默读第一自然段，找出相关句子读一读。,公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还

3、经常给它们带来面包渣和谷粒。,你感受到了什么？,列宁每次走到白桦树下，都要停下来， 仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带 来面包渣和谷粒。,课堂练习： 公园里有一棵高大的白桦树，树上（ ），两只胸脯是（ ），一只胸脯是（ ）。它们在树枝间（ ），（ ），非常（ ）。,有三只灰雀,粉红的,深红的,来回跳动,婉转地歌唱,惹人喜爱,背下来,可是有一天，有一只灰雀不见了，它去了那里呢？ 请开动你们的脑筋想想，灰雀到底去了那里？,默读课文 3 10 自然段，用画出列宁的话，用画出小男孩的话。 四人小组分角色朗读他们的话，思考并讨论：,你知道灰雀到底到哪里去了？你从 课文哪儿看出来的？你认为这是一 个什么

4、样的小男孩？,第三段：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”第五段：列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”第七段：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”第九段：列宁问：“会飞回来？”,第四段： 男孩说：“没我没看见。”第六段：那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲第八段：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”第十段：“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。,通过语言、动作体会人物心理活动,男孩说：“没我没看见。” 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回

5、来的，一定 会飞回来的。它还活着。” “列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来的。”男孩肯定地说。 那个男孩站在白桦树旁边，低着头。 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”,列宁( )说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,列宁( )问：“会飞回来？”,男孩( )说:“没我没看见。”,“孩子，你看见过一只深红色胸脯的 灰雀吗？”,男孩看看列宁，( )说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”,“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。,“会飞回来？”,这时

6、候，小男孩在想什么呢？,第二天列宁再次来到白桦树下结果如何？这只丢失的灰雀是怎么回来的？你从哪儿看出来的？,第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到 那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站 在白桦树旁，低着头。 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说： “你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”,为什么列宁问灰雀，却不问小男孩呢？,其实，那只深红色胸脯的灰雀张开了小嘴，叽叽喳喳地对列宁说了好多的话，只不过列宁没能听懂罢了。请你猜猜看，小灰雀究竟说了些什么？ 灰雀看看列宁，又看看小男孩，张开小嘴，快活地说：“_。”,列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？,列宁对男孩子的尊重与爱护，知道男孩子已经改正了错误。,为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？,列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉的他们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，说说自己的看法。,扩展一：聪明的同学们：,课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下来。,扩展二：续写灰雀 后来列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事？发挥你的想象，并把它写下