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文档简介
,欢迎走进语文课堂,尺有所短 寸有所长,授课人：古浪县大靖中心小学 张家丽,尺,寸,长,短,尺有所短 寸有所长,冒昧 寂寞 和睦相处 形单影只 分析 患者 受益匪浅 年逾古稀,本课新词,朗读感悟,我学着发现人家的长处，一点一滴地改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此知心交心，患难与共。,让我们一起记住“尺有所短 寸有所长”这句名言吧！一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。,朗读感悟,这封信对你有帮助吗？ 你妒嫉过别人吗？ 别人妒嫉过你吗？ 通过学习柯岩老师的回信你有什么想法？,拓展延伸,书信的格式 (1) (2) (3) (4) (5),称呼,结语,正文,署名,日期,称呼：,称呼 把对收信人的称呼写在第一行顶格。后面加上冒号，称呼下面加问候语 。,正文,正文 这是信的主要部分。写信人要说的话，都写在这部分。正文的开头空两格。,结语,结语 结尾应写上致敬或祝福的话。一般分两部分，前部分单独一行并空两格写，后部分要另起一行顶格写，内容因人而定。,署名,署名 结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字。,日期,日期 日期可
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