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文档简介

1、,.护理人员继续教育培训计划根据国家卫计委 二级综合医院等级评审实施细则、专科护理领域护士培训大纲 、新入职护士培训大纲（试行） 要求，以临床护理实践指南为指导，以全面提升护士专业能力为目标，完善以岗位需求为导向、以岗位胜任力为核心的护士规范化培训机制，结合责任制整体护理要求，特制定本年度培训计划。一、培训目标1、规范护理行为，提高护理人员基本理论、基本知识、基本技能，保障护理质量和护理安全。2、实施分层级培训，建立一支“管理型”护士长团队，各层级护理人员实现岗位能力的提升。3、年度继续教育达标率100% ；护理理论考试合格率100% ；技术操作考核合格率100% 。二、继续教育的途径1、科内

2、有计划的组织讲课、查房和考核。2、院内外各种专业或相关专业的讲座、学术交流、学习班等、进修等。3、护理人员通过自考、函授等方法提升学历。三、分层培训目标和要求（附表1）四、考核办法从理论考试、技术操作考核、 平时工作能力三方面进行考核，成绩参与护士层级管理，并计入个人技术档案。; .,.1、护理部考核理论：分为 n0 、n1 、n2、 n3 、n4 五个层级进行考核， n0 每季度考试 1 次， n1-n2 每半年考试一次， n3-n4 每年考试一次并向护理部上交论文 1 篇。技能：护理部按照年计划不定期进行考核，对全院45 岁以下护士进行技能考核1 次。2、科室考核理论：科室按照层级培训考核计划，对各层次护士进行“三基”理论考核，注重专科能力的提升。技能：科室按照层级培训考核计划，组织技能培训考核，以床旁考核为主，重在日常工作的落实。3、平时工作考核 护士长通过提问考查、日常检查、满意度调查，考核护理人员岗位胜任能力，考核结果与当月绩效考核挂钩。 护理部不定期对各层级护士进行考核，其考核结果与科室绩效挂钩。五、 2018 年护理

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