2016年安徽中考语文“合肥10校”大联考试卷及答案(最后一卷)（word版）

1、真题试卷复习资料 下载后可打印版2016年安徽中考语文“合肥10校”大联考试卷及答案(最后一卷)2016年安徽中考“合肥10校”大联考(最后一卷)语文命题单位:合肥四十二中注意事项:1你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。3答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字典。4考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。1默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。(任选其中6句)_,君子好逑。(诗经关雎)人则无法家拂士,_。(孟子告子下)_,

2、天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)乡书何处达,_。(王湾次北固山下)_,背灼炎天光。(白居易观刈麦)春蚕到死丝方尽,_。(李商隐无题)_,佳木秀而繁阴。(欧阳修醉翁亭记)但愿人长久,_。(龚自珍己亥杂诗(2)默写杜甫的望岳的后四句。_,_。 _,_。2阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。p(3)“正能量”的意思_。(2分)(4)仿照画线句在文中续写一个句子,使上下文连贯。(2分)_3运用课外阅读积累的知识,完成(1)一(2)题。(4分)(1)水浒作为中国第一部歌颂的长篇章回体小说,鲜明地表现了“_”的主题。(2)海底两万里是_国小说家凡尔纳的作品,讲述的是生物学家_跟随尼摩船长在海底做两万

3、里的环球探险旅行的故事。4某校开展“铭记历史,珍爱和平”的综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分) (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(3分)_二、阅读(55分)阅读下面文字,分别回答问题。【一】(18分)莫使“成”中生“败”贾梦玮“失败乃成功之母”称得上是名言中的名言,意为失败者只要从失败中吸取教训,奋力而为,成功将继之于后。多少年来,它给失败者和身处逆境者以信心和力量,成为他们的座右铭。然而细细想来,“成功”之中又何尝不是常有“失败”的阴影潜伏?一些人通过自己的努力,在事业上取得了很大成就,积累了巨大的财富,甚至登上了高位,赢得了各种殊荣,可谓“成功”。但成功之后,有

4、些“成功者”不思进取,甚至忘乎所以,或躺在功劳簿上睡大觉,或者居功自傲,视法律和道德为儿戏,终致沦为失败者甚至阶下囚,先成后败、因成而败。卧薪尝胆,逆境求胜,是人性固有的奋进一面,古今中外不乏这样的例证；胜而怠,赢而骄,成而懈,则是人类心理的劣性,这样的例子中外古今也比比皆是。失败往往成为一种力量和强心剂,成功有时则是包袱和麻醉剂。失败者不吸取教训加倍努力,肯定无法转败为胜,成功者不警觉清醒再上新台阶,必然转胜为败。败中取胜不易,成功之后立于不败之地更难。成功者得意洋洋、忘乎所以的嘴脸,有时比失败者的垂头丧气还要不堪。古语云:“学如逆水行舟,不进则退。”“学”如此,人生的其他方面也是如此。朱熹

5、也说“凡人不进便退也”“无中立不进退之理”。在信息社会的今天,连知识都在以惊人的速度“折旧”,只有不断地更新知识才能跟上时代的步伐,否则时代会把我们抛得越来越远。当今社套竞争异常激烈,只有具备坚韧不拔的毅力和精进不止的品格,才能不断前进,在学业和事业上立于不败之地；只有胜而不怠,赢而不骄、成而不懈,不断开拓进取。才能走进知识、事业、人格的新境界。可见,若说“成功乃失败之母”,虽有些文字游戏的味道,却也不失为一句警策之语。“失败”无需悲情,“成功”亦不可轻言。人生在世难免几度浮沉,在心中将这成败的转换拿捏得当,生命方能更有光彩。5本文的主要观点是什么?(3分)6请从结构和内容的角度,说说第段文字

6、的表达作用。(3分)7请指出第段画线句运用了哪些的论证方法?(4分)8结合第段文字分析,在作者看来怎样才能做到“成”中不“败”?(3分)9作者在文末写道:“将成败的转换拿捏得当,生命方能更有光彩”,请你联系实际,谈谈面对“成败”你将如何“拿捏”?(5分)【二】养马岛日出(22分)宗璞到海边了,便总惦记着看日出。最初几日阴雨,天空为云霾锁住,只见海天茫茫,是深深浅浅的灰色。不见太阳,也不辨东南西北。一天清晨到得阳台上,忽见一侧天边和海面闪着红光,空中云层后面,有个大红球,那是一轮红日,已经升高了。没有多久,便不能逼视。阳台上看日出,毕竟局促。在告别养马岛的这一天,特意到海边去等候。微弱的晨曦中,

7、树木似醒未醒,海是凝重的灰蓝。昨天还是海面的地方,现在露出高高低低的礁石,线条还不十分清晰。一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着,他是想上得高些,看得远些。那是我们力所不及的。我们只能循着岸边小路选择了一处开阔的地方,等候那伟大的时刻。天边有云层围着。渐渐地,东方红了,由浅到深,红得很朴素。似乎云层后面正在燃烧,却看不出那中心在哪里,我们凝望天边,不敢眨一眨眼睛。忽然有一条鱼从水上跳出,接着又是一条。似乎也在盼着太阳。“快看!快看!”我们彼此叫着,只见云层后面陡然出现一个小红球。那是太阳!那是燃烧的中心。太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼,一条光闪闪的红柱从水面拖过来,每一道波

8、都发着红光。这一带几个海岛上都有三官庙,渔民们奉祀天、地和水。我和他们一样,觉得一切这样神圣。我心中充满感激,感激天有日月、地有泥土,感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。希腊神话中的阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时,是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜?太阳不停地上升,愈来愈大。水面红柱愈来愈宽而长,终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。太阳的红反而淡下来,变成白亮的强光,使我们转过头去。太阳出来了,新的一天开始了。太阳是我们的。10根据一段作者所描写的观“日出”的过程,体会作者情感态度的变化,将下面的空格补充完整。(4分)日出前,_-日出时,_一日出后,感激崇拜11文章写“养马岛日出”,为什么

9、开头写“太阳不见”和“阳台看日出”?(4分)12请从修辞的角度,体会文中画线句的表达效果。(4分)太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼,一条光闪闪的红柱从水面拖过来,每一道波都发着红光。13第段写道“我和他们一样,觉得一切这样神圣”,“我”和“他们”觉得“神圣”的原因分别是什么?(4分)14文末为什么说“太阳是我们的”?结合全文,谈谈你的理解。(6分)【三】(15分)(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?陋室铭(乙)元丰六年十

10、月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游15解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)惟吾德馨馨:_(2)谈笑有鸿儒鸿:_(3)无案牍之劳形劳:_(4)念无与为乐者念:_(5)相与步于中庭 相与:_16翻译下列句子。(4分)(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。17根据选文内容,完成下面的填空。(2分) (甲)文中“_”写出了环境之清幽宁静；(乙)文中“_”写出了月色之清。18(甲)(乙)两文篇末的议论分别

11、表现了作者怎样的人生态度或感情?(4分)三、写作(55分)19榜样,字典中的解释为“可以作为效仿学习的人”。在我们生活或者成长过程中,有许多这样的人,他们或给予你奋斗的目标,或给予你前进的动力请以“我心中的榜样”为题,写一篇文章。(55分)【提示与要求】(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(4)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。2016年安徽中考“合肥十校”大联考最后一卷语文参考答案一、语文积累与综合运用 (35分)1.(10分)(1)窈窕淑女；出则无

12、敌国外患者；海内存知己；归雁洛阳边；足蒸暑土气；蜡炬成灰泪始干； 野芳发而幽香；千里共婵娟(2)荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。2.(9分)(1)m y霾 (2)拔开 拨开(3)所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量,就是“正能量”。(4)意思对即可。3.(4分)(1)农民起义 官逼民反 (2) 法国 阿龙纳斯4.(12分)(1)(3分)牢记历史,反对侵略。( 保卫和平,反对战争 牢记血泪历史,捍卫民族尊严。)(2)(3分)国家公祭仪式在南京举行(或“南京举行国家公祭仪式”)(3)(4分)A“在首个国家公祭仪式上揭幕的国家公祭鼎威严地放置在公祭台正中。”或“

13、在首个国家公祭仪式上揭幕的国家公祭鼎威严地在公祭台正中放置。”B“30万左右的同胞惨遭屠杀。”或“大约30万的同胞惨遭屠杀。”(4)(2分)每个中国人都应该牢记历史、反思历史。落后就要挨打,我们应该好好学习、团结奋进,让中华民族屹立于世界民族之林!(答案不限于此,符合要求即可)二、阅 读(55分)5. (3分)莫使“成”中生“败”6. (3分)结构上:承上启下(1分)；内容上:突出强调“成功”之中常有“失败”的阴影潜伏,引发读者思考(2分)。7.(4分)比喻论证；对比论证8.(3分)不断地更新知识；要有坚韧不拔的毅力和精进不止的品格；胜而不怠,赢而不骄、成而不懈,不断开拓进取。(意思对即可)9

14、.(5分)联系实际(1分)；回答要点:成功时要“警觉清醒”,胜而不怠,赢而不骄、成而不懈(2分)；失败时无需悲情,要学会从失败中吸取教训,奋力而为(2分)。(意思对即可)10.(4分)期待急迫；激动欣喜(意思对即可,每空2分)11.(4分)更好地表现“我”对“太阳”的喜爱(1分),同时以“我”“阳台看日出”的无趣与局促衬托养马岛日出的壮观以及带给我的欣喜激动之情(2分)。为下文到养马岛看日出做铺垫(1分)。12.(4分)运用拟人的修辞手法(1分),赋予了太阳以人的特征(1分)生动形象地写出了太阳从云霞中升起的情态,以及阳光投射在海面上的壮丽景观(1分)。色彩鲜明,颇富动感,给人身临其境之感(1

15、分)。(或者表达出作者的喜悦和赞美之情。)13.(4分)“我”觉得“神圣”是因为我觉得日出壮观辉煌,给人带来希望和光明,是对生命的尊敬,对万物的爱戴(2分)。“他们”觉得“神圣”是因为他们把太阳作为一种信仰供奉膜拜,是为了祈求丰收,生活能更加美好(2分)。(意思对即可)。14.(6分)太阳是美丽的、光明的、神圣的,是我们热爱的、崇拜的(2分),寄寓着我们的希望与追求(2分)。作者这样说,表达了乐观自信、豪迈昂扬的情怀(2分)。(意思对即可)15.(5分)(1)香气,这里指品德高尚 (2)大 (3)使劳累(4)考虑、想到(5)共同、一起16(4分)(1)这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 (2)想到(考虑)没有p据中国之声央广新闻报道,2015年12月13日是第二个南京大屠杀死难者国家公祭日,中共中央、国务院在南京举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。公祭仪式在“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”举行,纪念馆集会广场布置得庄严肃穆。广场西侧巨大的灾难墙,灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”14个白色大字。A在首个国家公祭仪式上揭幕的“国家公祭鼎”威严地在公祭台正中。面向公祭台的左侧是一个巨大的十字