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文档简介
1、3.23.3指数函数的 图像与性质,告诉你一个好消息!,这个消息一传十,十传百: 经过 次传播后,有 个人知道了这个消息。请问 与 的关系式。,课前思考,1.某种细胞分裂时,第一次由1个分裂成2个,第2次由2个分裂成4个,如此下去,如果第X次分裂得到Y个细胞,那么某细胞个数Y与次数x的函数关系是什么?,一、创设情境,形成概念,分裂 次数,第一次,第二次,第三次,第四次,第X次,.,形如,的函数叫做指数,为自变量,定义域为,指数为自变量,底为常数,设问1: 像 y=2x的函数是什么函数,它的一般式是什么?,这就是我们要学习的指数函数,提问: 那么什么是指数函数呢?,函数,其中,下列函数中,哪些是
2、指数函数?,我是,我不是,我不是,对于指数函数的定义要注意以下三点: 1)自变量x出现在指数的位置上; 2) ; 3) 前的系数必须是1 。,二、发现问题,探求新知,怎样得到指数函数图像? 指数函数图像的特点? 通过图像,你能发现指数函数的哪些性质?,你准备好了 吗?,通过列表、描点、作图画函数的图像,研究函数时必须考虑的几个方面,函数的定义域,值域 函数的奇偶性 函数的单调性 特殊值(点) ,图 象,性 质,y,x,0,y=1,(0,1),y=ax (a1),y,x,(0,1),y=1,0,y=ax (0a1),定 义 域 :,值 域 :,恒 过 点:,在 R 上是单调,在 R 上是单调,a
3、1,0a1,R,( 0 , + ),( 0 , 1 ) ,即 x = 0 时, y = 1 .,增函数,减函数,指数函数 的图像及性质,当 x 0 时,y 1. 当 x 0 时,. 0 y 1,当 x 1; 当 x 0 时, 0 y 1。,三、深入探究,加深理解,观察图像,发现图像与底的关系,在第一象限沿箭头方向底增大,底互为倒数的两个函数图像关于y轴对称,四、当堂训练,共同提高,例1: 比较下列各题中两值的大小 (1) 1.72.5 , 1.73 (2) 0.8-1,0.8-2 (3) 与 , (4) 与 (5)(0.3) -0.3 与 (0.2) -0.3 (6)1.70.3,0.93,同底比较大小,不同底但可化同底,不同底但同指数,底不同,指数也不同,同底指数幂比大小,构造指数函数,利用函数单调性,不同底数幂比大小,利用指数函数图像与底的关系比较,利用函数图像或中间变量进行比较,例2:已知下列不等式 , 比较 m,n 的大小 (1) (2) (3),五、知识运用,六、点滴收获 1. 本节课学习了那些知识?,指数函数的定义,2.如何记忆函数的性质?,指数函数的图象及性质,数形结合的方法记忆,3.记住两个基本图形:,七、布置作业,学以致用,必做题 1.阅读课本有关内容 2.今天作业:73页第2,3
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