【步步高】高三生物一轮复习 第4单元 第15课时减数分裂和受精作用课堂练习_第1页
【步步高】高三生物一轮复习 第4单元 第15课时减数分裂和受精作用课堂练习_第2页
【步步高】高三生物一轮复习 第4单元 第15课时减数分裂和受精作用课堂练习_第3页
【步步高】高三生物一轮复习 第4单元 第15课时减数分裂和受精作用课堂练习_第4页
【步步高】高三生物一轮复习 第4单元 第15课时减数分裂和受精作用课堂练习_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第15课时减数分裂和受精作用一、单项选择题1长翅白眼雄蝇与长翅红眼雌蝇交配,产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。已知翅长(A长翅,a残翅)、眼色(B红眼,b白眼)基因分别位于常染色体和X染色体上,在没有基因突变的情况下,该雄蝇可能是由何种基因组成的卵细胞受精后发育形成的()AAaXb BAXbXb CaXbXb DaXBXb2如图所示细胞来自下列哪项实验材料()A大肠杆菌B人的造血干细胞C柳树雌株的胚囊D雄性果蝇的精巢3用32P标记果蝇一个精原细胞(含8条染色体)的双链DNA分子,再将该细胞转入不含32P的培养基中培养,在减数第二次分裂的中期、后期,每个细胞中的染色体总数和被32P标记的

2、染色体数分别是()A中期8和4、后期8和4B中期8和8、后期8和8C中期4和4、后期8和8D中期4和4、后期8和44如图所示为一对同源染色体及其等位基因的图解,对此理解错误的是()A该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C基因B与b的分离发生在减数第一次分裂D基因A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂5图1表示细胞分裂和受精过程中核DNA和染色体含量的变化,图2表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体的行为。据图分析,下列说法正确的是()A图1中染色体数目加倍发生在和四个时期B图1中只有和四个时期的染色体数目与核DNA数目相等C图2中与图1

3、中a段对应的细胞是B和B,与图1中b段对应的细胞是C和CD图2中含有两个染色体组的细胞有A、B、C、C、D6如图所示,甲图表示动物精巢内体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图,乙图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。乙图所示与甲图所示相对应的是()Aa Bb Cc Dd7如图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了所示的四个精细胞:这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是()A与 B与 C与 D与8如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个

4、极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是()A2、4 B1、3C1、3或2、4 D1、4或2、39某成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体,如果取该小鼠的某种干细胞放入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养,当该细胞首次进入有丝分裂后期时()A被标记的同源染色体移向两极B被标记的染色体是80条C细胞内的基因表达很活跃D细胞内含有2个染色体组10在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是()11某生物体细胞染色体数目为2N。下列不属于该生物减数第二次分裂和有丝分裂的共有特点的是()分裂开始前,不进行染色体的复制分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2N分裂过程中,每条染色体的着丝点都

5、分裂成为两个分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是NA B C D二、双项选择题12下列为卵巢中一些细胞图像,下列关于它们的说法正确的是()A细胞甲、丁不含染色单体B细胞乙处于减数第二次分裂中期C细胞乙、丙各含2个染色体组D细胞丁所处时期能够发生基因重组13如图表示某生物几种细胞分裂过程中的染色体数目变化,下列有关说法中正确的是()Aab段细胞中一定不存在同源染色体B仅bc段细胞中没有同源染色体Ce产生的原因是受精作用Dfg段细胞中染色体数DNA分子数1114在某哺乳动物(体细胞染色体数目24)的精巢中,细胞甲和细胞乙的染色体数、染色单体数、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24

6、,下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式的判断,正确的是()A细胞甲和细胞乙一定都在进行有丝分裂B细胞甲可能在进行有丝分裂,细胞乙一定在进行减数分裂C细胞甲可能在进行减数分裂,细胞乙一定在进行有丝分裂D细胞甲和细胞乙可能都在进行减数分裂15图甲中,代表某哺乳动物(2N)在有性生殖过程中不同时期的细胞,图中的a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的相对数量,图乙为该生物五个不同细胞分裂时期的图像。下列说法不正确的是()A图甲中a、b、c分别表示DNA数、染色体数、染色单体数B图乙中同源染色体联会发生在图甲中的时期C图甲中具有同源染色体的时期有和;图乙中具有同源染色体的细胞是A、B、C、D

7、、ED若该生物为基因型是AaBb(等位基因A、a和B、b位于两对同源染色体上)的雄性个体,则细胞B通常分裂完成后,能产生四种配子三、非选择题16下图1表示基因型AaBb的雌性动物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化,图2是两个不同时期的细胞分裂图像。请据图回答:(1)图1中表示染色体数目变化的曲线是_,其中AF段与GH段的染色体数目相同,但后者不含_。(2)图1中基因突变发生在_区段,染色体的交叉互换发生在_区段。(3)图2中细胞移向同一极的基因是_。(4)若该动物产生了一个基因型为Ab的生殖细胞,请在方框内画出与GH段对应的细胞分裂图像。17下面A、B、C三图是某个高等动物体内细胞

8、分裂的示意图,坐标曲线图表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。分析回答:(1)该动物体细胞内有_条染色体。A、B、C三图中表示细胞有丝分裂的图是_。(2)经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体,其原因是_。(3)在曲线图中,ab段DNA含量发生变化的原因是_。在A、B、C三图中,与bc段相对应的细胞是图_。(4)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r,它们分别位于两对同源染色体上,则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为_。答案 1C2D3C4B5D6C7C8C9B10D11C12AB13CD14BD15CD16(1)乙同源染色体(2)BCCD(3)A、

9、a、B、b(4)如图17(1)4A(2)染色体完成复制后平均分配到两个子细胞中(3)在间期完成DNA的复制A和B(4)YR或Yr或yR或yr一、选择题1下列关于核酸的叙述不正确的是()A核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物B真核生物中,DNA和RNA都能够控制生物性状C含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体D可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色,观察DNA的分布【解析】 生物体内的遗传物质为DNA或RNA,在DNA和RNA同时存在的情况下,DNA为遗传物质,通过转录、翻译控制生物的性状,而RNA不能控制生物的性状。【答案】 B2(2011海南期中)如图是人体细胞中两种重要有机物B、E

10、的元素组成及相互关系图,关于此图的叙述正确的是()细胞核中能发生EG的过程 细胞质中能发生GB的过程 B具有多种重要功能是由于b的种类、数目、排列次序及空间结构不同 E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同 E是人类的遗传物质ABC D【解析】 从图中可以看出b、e、B、E分别是氨基酸、脱氧核苷酸、蛋白质、DNA,应该改成B具有多种重要功能的根本原因是e的排列次序不同。【答案】 B32008年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒(HPV)和2009年首先爆发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。下列有关DNA和RNA的比较正确的是()A分布上,真核细胞中的DN

11、A全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中B从化学组成上,DNA与RNA的碱基完全不同C结构上,DNA多为双螺旋结构,RNA通常为单链结构D鉴定DNA用吡罗红染色剂,鉴定RNA用甲基绿染色剂【解析】 真核细胞中的DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中。组成DNA与RNA的碱基有3种相同。鉴定DNA用甲基绿染色剂,鉴定RNA用吡罗红染色剂。【答案】 C4在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,使用盐酸的目的是()改变细胞膜的流动性改变细胞膜的通透性改变细胞膜的化学组成将DNA与蛋白质分离将RNA与蛋白质分离利于RNA与染色剂结合利于蛋白质与染色剂结合利于DNA与染色剂结合A

12、 BC D【解析】 盐酸可改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。【答案】 B5(2011广州模拟)某生物体内发生如下的反应:淀粉麦芽糖葡萄糖糖原,则下列说法不正确的是()A此生物一定是动物,因为能合成糖原B淀粉和糖原都属于多糖,都是储能物质C此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖D淀粉麦芽糖葡萄糖发生于消化道内,葡萄糖糖原可发生于肝脏内【解析】 糖原是动物特有的多糖,由此可确定该生物为动物。淀粉麦芽糖葡萄糖是消化过程,发生于消化道内,葡萄糖糖原是糖原的合成过程,可发生于肝脏、肌肉等处。动物、植物、真菌等生物都可利用葡萄糖。【答案】 C

13、6(2011南京模拟)下列关于化合物的组成的叙述,不正确的是()A可以用右图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系B蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变C棉和麻细胞壁的组成成分主要是纤维素D蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖,脂质具有调节生理代谢的功能【解析】 肽链的盘曲和折叠构成具有一定空间结构的蛋白质,不同结构的蛋白质,具有不同的功能,因此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其功能肯定发生改变;棉和麻细胞壁的主要成分是纤维素;蔗糖水解产物是果糖和葡萄糖,乳糖水解产物是半乳糖和葡萄糖;脂质中的固醇类激素能调节生理代谢。【答案】 B7(原创题)赵忠祥老师在动物世界中曾讲到,生活在

14、极地地区的棕熊具有冬眠的习性。每年进入秋季后,它的食量就会迅速增加,体重也随之迅速增加。等到冬季来临时,它的体重能增至原来的两倍多。在漫长的冬眠过程中,棕熊一直是不吃不喝。几个月醒来,它会变得十分“清秀”。冬眠前,棕熊体重增加时,增多的成分主要是()A水 B蛋白质C脂肪 D糖原【解析】 在漫长的冬眠过程中,棕熊既需要大量的能量,又需要一定量的水分,而脂肪因其含有较多的氢元素,通过有氧呼吸既可以产生大量的能量,又能生成较多的水,由此可知C选项符合题意。【答案】 C8分析下表某种大肠杆菌细胞的分子组成,能够做出的推论是()成分水蛋白质DNARNA糖类脂质中间产物无机离子相对含量/%70151632

15、21分子种类1300011000504050012A.大肠杆菌的遗传物质是DNA和RNAB蛋白质是细胞中含量最多的化合物C1种DNA转录出1种RNAD1种DNA分子可控制多种蛋白质的合成【解析】 细胞生物的遗传物质都是DNA。由表可知,水是含量最多的化合物。1种DNA分子可转录出多种RNA,进而控制合成多种蛋白质。【答案】 D9三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表:营养物质体外燃烧释放能量(kJ/g)体内氧化释放能量(kJ/g)耗氧量(dL/g)糖17170.83蛋白质23.5180.95脂肪39.839.82.03据上表内容不能作出的判断是()A糖是生命活动的主要能源物质B耗氧量的多少可

16、能与它们含有元素比例不同有关C体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同D同质量时,脂肪贮存能量最多【解析】 表中数据只是反映了体内或体外氧化放能情况及耗氧量,无法说明哪种物质是主要能源物质,而B、C、D三项的解释与表中信息相对应,属可作出的判断。【答案】 A二、简答题10如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,、是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:(1)图中X是_,I在小麦种子中主要是指_。(2)图中Z是_,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使呈现_色。(3)图中P的结构通式为_,填写出由P形成的结构层次

17、_。(4)和两者都有多样性,两者多样性的关系是前者_后者。(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是_。【解析】 糖类是生物体的主要能源物质。小麦种子中贮存的多糖是淀粉,其组成单位是葡萄糖。携带遗传信息的是核酸,DNA主要分布在细胞核,其组成单位是脱氧核苷酸;RNA主要分布在细胞质,其组成单位是核糖核苷酸。生命活动的主要承担者是蛋白质,其组成单位是氨基酸。【答案】 (1)葡萄糖淀粉(2)核糖核苷酸红(3) 氨基酸二肽多肽蛋白质(4)决定(5)水11(2011日照期末)下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物,X是细胞生命活动所需要的主要能源物质,Y、Z构成了细胞膜的基本结构。 请据图回答

18、问题。(1)这三种化合物分别是:X_;Y_;Z_。(2)X在血液中的浓度是人体健康状况的重要指标之一。饭后半小时,它的浓度升高,此时人体分泌较多的激素是_,与此具有拮抗作用的激素是_。(3)如果X被小肠细胞吸收,用“”表示X分子,用“”表示其进出的方向和途径,请在上图(右)中表示出这种跨膜运输方式。【解析】 糖类是主要的能源物质且血糖含量水平是人体健康指标之一。X是葡萄糖,与血糖含量水平调节有关的降糖激素为胰岛素,升糖激素为胰高血糖素和肾上腺素。小肠吸收葡萄糖方式为主动运输,需要载体和消耗能量。【答案】 (1)葡萄糖蛋白质磷脂(2)胰岛素胰高血糖素(肾上腺素)(3)如图12(原创题)请回答下列有关遗传物质的问题:.如图是细胞内遗传物质的组成示意图,据图回答问题:元素aef(1)细胞内遗传信息的携带者是_。(2)e的名称是_,e和f的关系是_。1分子的e是由_

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论