2016年中考生物复习课件-第十九章-动物的运动和行为.ppt

1、动物的运动,先天性行为和学习行为,社会行为,1动物的运动依赖_系统。 (1)运动系统的组成： _：骨在运动中起_作用 _：能活动的称为关节（关节在运动中起_作用） _：主要是骨骼肌 肌腱：在骨骼肌的两端，连在相邻不同骨上 肌腹：中间较粗的部分，受到刺激收缩，提供_。,考点一：运动系统的组成,第一课时,动物的运动,运动,骨,杠杆,骨连接,肌肉,支点,动力,第一课时,动物的运动,(3)下图是关节的结构图，请完成序号所对应的结构名称： _ _ _ _ _,第一课时,关节头,关节囊,关节腔,关节窝,关节软骨,动物的运动,2动物的运动方式和运动的意义： (1)生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与_

2、相适应。 动物在水中的运动方式：游泳(如鱼)、漂浮、划水等。 动物在陆地的运动方式：蠕动(如蚯蚓)、行走、爬行、奔跑、跳跃等。 动物在空中的运动方式：飞行(如鸟)、滑翔等。 (2)运动的意义：动物通过运动可以主动觅食、避敌和迁移到适宜栖息场所，还可以完成求偶和交配，这些都有利于动物的生存和繁衍后代。,第一课时,生活环境,动物的运动,3运动的产生：当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动它所附带的骨，骨就绕着关节活动，于是就产生了运动。任何动作的完成都要至少有_肌肉配合，例如：屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张； 伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。,考点二：骨、关节和肌肉的协调配合,第一课时,两

3、组,动物的运动,“为什么总是找不到适合我的工作？”,【例】(2015成都)关节在运动中所起的作用是() A动力 B支点 C控制 D杠杆,B,第一课时,动物的运动,骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。所以关节在运动中所起的作用是支点。故选B。 答案：B,第一课时,动物的运动,考点：区分先天性行为和学习行为,第二课时,先天性行为和学习行为,1动物行为的概念：一般说来，行为是指动物的动作，是动物体在内外刺激下所产生的活动表现。 2从获得途径

4、看，动物的行为分为。,先天性行为,学习行为,3.下列哪些是动物的先天性行为？ () 孔雀开屏、大雁南飞、蚂蚁搬家、蜜蜂采蜜、仙鹤起舞 家兔心脏的跳动、食物消化、动物体内分解有机物、气体交换 狼捕鹿而鹿奔跑、鸟儿鸣叫、变色龙变色、动物注目凝视 动物繁殖、摄食、筑巢、育雏、哺乳等生活习性 A B C D,第二课时,C,先天性行为和学习行为,“为什么总是找不到适合我的工作？”,【例】(2015龙岩)下列动物行为中，属于后天学习行为的是() A蜜蜂采蜜 B蜘蛛结网 C鹦鹉学舌 D孔雀开屏,C,第二课时,先天性行为和学习行为,蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；鹦鹉

5、学舌是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，所以选C。 答案：C,第二课时,先天性行为和学习行为,考点一：社会行为的特征,第三课时,社会行为,1社会行为的概念：群体内不同成员之间_，共同维持群体的生活所表现出的行为。 2群体的组织特征为：(1)群体内部往往形成一定的_，(2)成员之间有明确的_，(3)有的群体还形成_。举例：白蚁的群体生活，狒狒的群体生活。,分工合作,组织,分工,等级制度,考点二：群体中的信息交流,第三课时,社会行为,3通讯：有利于群体中的不同个体之间随时交流信息，方式多种多样，如声音、_和_等都可作为通讯的方式。 4社会行为的意义：使群体更好地适应复杂的_，维持个体和

6、种族的生存。,动作,气味,生活环境,“为什么总是找不到适合我的工作？”,【例1】(2015南充)狒狒群中有首领、有分工。这是下列哪种行为的主要特征？() A攻击行为 B社会行为 C繁殖行为 D防御行为,B,第三课时,社会行为,“为什么总是找不到适合我的工作？”,社会行为的特征是群体内形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体还形成等级。狒狒群体中有首领、有分工，属于社会行为。所以选B。 答案：B,第三课时,社会行为,“为什么总是找不到适合我的工作？”,【例2】为防治菜青虫害，人们采用喷洒昆虫激素(微量且对昆虫起作用)等各种方法。下列治虫的方法中，不可取的是() A喷洒昆虫激素缩短幼虫期 B喷洒有毒农药杀虫 C喷