小学一年级语文教授教化工作总结范文

1、小学一年级语文教授教化工作总结范文 【 - 小学一年级语文教师工作总结】 三、加强培优辅差工作，促进全部学生得以成长。 (一)应用多种门路，培养学生优胜的进修习惯。一年级也是学生育成优胜习惯的关键地点。针对本班学生好胜心强的特点，我应用竞争机制，每人赐与星星嘉奖，每礼拜评选一次。一个月后评选语文进修积极分子，如许促进学生自发守纪，养成优胜的进修习惯。此外，每日组织一位“小师长教师”领读，既培养学生的组织才能，又培养学生的朗读才能。经由一段时光的尽力，本班学生上课热忱高涨，自我组织引导才能都获得了锤炼。 (二)经由过程多种办法，培养学生爱浏览课外书本的优胜习惯，进步学生的写作才能。起首为激发学生

2、的写作兴趣，我引导学生积聚大年夜量的语汇。我充分应用周二周五本质班时光，借助故事，绕揭捉生积聚好词好句。常日天天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，请求其余学生读读记记。日常平凡还经常组织学生到藏书楼浏览书本。经由一学期的测验测验，本班学生的词汇量大年夜大年夜增长，写话才能也有了比脚绫趋显的进步，在浏览比赛中，本班学生获奖人数比上学期增长了很多。(三)加强写字指导，进步学生的写字才能。本学期，我看重了学生的写字习惯的培养，教室中留意提示，应用文化餐对学生进行写字指导，课传严格要肄业生卖力书写。 持续加强好习惯培养，建立班级中的榜样感化 加强学生的思惟品德教导，使学生周全成长是班主任工作的重要义

3、务。我充分应用班会课，有针对性地开展多情势、活泼活泼、丰富的中队晃荡，进步学生的思惟品德本质。我针对学生爱花零用钱的现象，卖力组织学生开展“新学年新计算”、“我为集体做供献”等主题班会，引导学生把零花钱用在进修，使学生熟悉至今天的幸福生活来之不易，教导他们要珍爱今天的幸福生活，激发学生的进修积极性，进步了学生的自负念和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学诞辰常行动规范”严格要肄业生，规范学生言行，进步全班学生的思惟本质，促进了优胜班风学风的形成。 教室是学生获取常识与培养才能的重要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前卖力研究教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采

4、取活泼活泼的教授教化情势，激发学生的进修兴趣。教室上尽力贯彻当前一些新的教导理念，创设轻松平易近主的教授教化氛围，鼓励学生踊更加言，形成群言堂。以学生为主体，构建商量式教室模式，发掘教材与学生的测验测验身分，引导主动商量，自立获取常识。进步学生的才能。此外，重视鼓励落后生，供给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的进修兴趣。如今本班学生爱好上语文课，进修兴趣比较浓厚。 一、加强思惟道德教导，建立榜样感化，培养优胜的班风。 (二)语文教授教化工作： 教授教化上，我起首大年夜本身做起，改变不雅念，尽力改进教室教授教化、进步教授教化效力，做了以下几点： 二、在班级中开展“本身与本身比”，进

5、步竞争意识。 一、教室教授教化中，我尽力表现教导新理念，进步教室教授教化效力。 本学期，问录：一年级语文教授教化及班主任工作，回想时代的教导教授教化工作，我重要做了以下几项工作： 二、经由过程多门路培养学生各类才能与习惯，促进学生的周全成长。 (一)班主任工作： 本班学生计在着差别，为促使每位学生能在原有的基本上都有所成长，我“抓两端，扶中心”，重视培养优生的特长，应用结对子情势，以优生来带动差生，课外加强指导工作，教室中创设机会，赐与鼓励，建立落后生的信念，培养学生的进修兴趣，促使每一位学生都有进步。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好本身的教授教化工作，赓续严格请求本身，尽力汲取他人的长处，

6、赓续更新本身的教授教化理念，并应用到本身的教授教化的实践中，使每一节课都能取得优胜的教授教化效不雅，使每一位学生都能真正进步本身的语文素养。本学期在教授教化中还存在着不少的问题，重要有： 为了使班中每一个学生获得不合程度的成长，我在班中开展“本身与本身比”的教导晃荡。在周全懂灯揭捉生的思惟状况，学生基本，智力状况，身材本质，性格爱好的基本上，肯定每一个学生的斗争目标，同时，请求每一个学生都客不雅地、周全地总结本身以前，充分熟悉自我，然后在多方面肯定往后的斗争目标，并保持每月小结一次。对不合程度的学生提出不合的要乞降不合的斗争目标，对学生来讲是符合实际，可以接收的。 1、个别学生的不良的进修习惯还有待进一步引导改俘。本班学生男生特别多，个中有一些学生在习惯方面存在着的问题，碰到难题没有倔强的意志，不会主动克服解决。 3、重视朗读教授教化，兴趣是最好的