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文档简介
1、匈奴的兴起 与汉朝的和战,学习目标: 1.知道匈奴在我国古代历史上所作的贡献。 2.卫青、霍去病大破匈奴和昭君出塞所起的历史作用。,自学指导： 读课本冒顿统一蒙古草原部分（77-78）思考问题： 1.冒顿为什么能统一蒙古草原？统一对匈奴的发展产生了什么影响？,2.匈奴在我国古代历史上做出了哪些贡献？,匈奴族生产迅速发展，畜牧业兴旺发达，冶铸业发展，金属制品多用动物图案装饰；匈奴人向汉族人学会农耕，开始恳田种谷。,匈奴族用勤劳的双手开发了北疆； 冒顿统一蒙古草原，为以后全国统一创造了条件； 匈奴族创造了丰富的文化。,自学指导： 读课本卫青、霍去病破匈奴部分，（78-79）结合小知识思考问题：,1
2、.西汉初年的经济是什么状况？什么是“和亲”政策？西汉对匈奴为什么要采取“和亲”政策？,西汉刚建立，政权不稳，经济萧条，而匈奴正处于强盛时期。,小知识：西汉初年，匈奴进攻太原。汉高祖刘邦率兵反击，被匈奴兵包围在白登山七天七夜。后来双方缔结和亲条约，才罢兵。,2.为什么汉武帝时期开始大规模反击匈奴？列举出该时期抗击匈奴的著名将领、主要战役及影响。,汉武帝时，国力强盛。,公元前127年，卫青率兵，夺取河套地区；公元前121年，霍去病反击匈奴夺取河西走廊一带。公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病分两路出击匈奴。漠北一战，卫青与匈奴主力相遇，追击匈奴二百多里；霍去兵也挥师北进，追击匈奴。,匈奴再无力和西
3、汉对抗，部分匈奴西迁。,3.回顾前两课内容，想一想汉武帝的大一统表现在哪些方面？,政治上：实行削藩，加强中央集权。 思想上：实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想。 经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策。 军事上：大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一。,匈奴未灭，何以家为？,为国忘私的高贵品质,自学指导： 读课本昭君出塞部分，（79-80）思考问题：,昭君出塞的背景、经过和意义是什么？,背景：公元前1世纪中叶，匈奴分裂成几部，彼此攻杀。其中一部的首领呼韩邪单于南迁到长城附近，同西汉订立和好盟约。,经过：汉元帝时，呼韩邪单于向汉朝请求和亲，宫女王昭君自愿嫁给呼韩邪单于。,意义：昭君和亲，促进了汉族和匈奴族的友好相处，推动了汉匈的经济文化交流。（历史作用）,东汉时期抗击匈奴的著名将领有_、_。,窦固,窦宪,汉书中有一段记载“汉匈奴合为一家，时代勿相攻相诈” 1、“合为一家”指什么事？ 2、当时订约的匈奴首领是谁？ 3、用今天的话说，这相当于什么协议？,比较汉高祖和汉元帝时期对匈奴“和亲”政策的异同点；,相同：目的相同。都是通过和亲来换取汉匈之间和平友好关系。 不同：汉初和亲是被迫的，带有屈辱性，不能从根本上解决边境上的骚扰问题。而汉元帝时的和
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