2020届高三语文一轮复习知识点总动员34《表达得体改错题》(含解析).doc

1、表达得体 改错题1、下面是某小区针对高空抛物现象给全体业主的倡议书正文。其中有五处用语不得体,请找出并作修改。要求修改后语意准确、语体风格一致。近日来,小区物业多次接到投诉,大伙儿反映小区存在高空抛物的现象,而且这一现象已习以为常。抛下的垃圾不仅肮脏了小区的环境.同时也威胁着楼下行人的人身安全。我们希望业主能够养成良好的生活习惯,做人要有道德心,不要乱扔垃圾,并警告家人和亲朋好友不要高空抛物。让我们携起手来,共同抵制高空抛物,共建美好家园。2、下面是市面上出售的一款人工智能的开机欢迎词，其中有五处不得体，请找出并作修改。你好，我是星星家庭的成员，来自182星球，我的名字叫“智多星”。你是我见到

2、的第一个地球人，所以 我允许你做我的小主人。我会唱歌、跳舞，肚子里还有上百本中外名著供你拜读。我还会算算术、说英语，你有什么不懂的都可以来向我请教。只要是我会的，定当不吝赐教。相信我们会成为好朋友，务必好好保管我吧。3、下面是华为公司深圳行政部发布的通知片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。根据最新消息，超强台风“山竹”将于16日上午到中午从距离深圳150250千米海面掠过，近距离袭击深圳，可能成为20年来影响深圳最强的台风。现严肃认真地提醒大家：周六下班后，请赶紧回家，切勿在外溜达。到家前，请在周边超市购足物资。周日尽量不要出去。周一早间出行，若天气情况恶劣，导致出行不易，一切

3、按照公司正式通知为准。遭到极端情况，我们会通过邮件、短信等方式及时告诉你，再次提醒小伙伴们，请勿掉以轻心，一定要安全出行。4、下面是王先生发给同事的贺信片断，其中有五处不得体，请找出并作修改。惊悉令郎今年高考蟾宫折桂，谨示衷心蒙贺。因俗务缠身，不能光临贵府出席贺宴，特惠赠鲜花一束，以表贺意，并附厚礼一份，还望笑纳！5、下面这段文字是一名学生写给老师的留言条的正文部分，其中有五处不得体，请找出并作修改。昨天到寒舍造访，不巧您因事外出，未能谋面，特惠赠大作一本，不是很好的地方，欲请雅正！在此深致谢意！6、下面是一位学生写给爷爷的一封信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准

4、确、语体风格一致。近来身体抱恙否？我们已有几个月从未谋面了，我常常悼念着您。爷爷，您多年对我的不吝赐教，使我各方面都有了很大的进步。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校，您同意吗？请您务必写信谈谈意见。7、下面是某中学学生会邀请2019届高三毕业生家长参加学校成人典礼信函中的部分内容,其中有五处不妥当,请指出并改正。 我校将于2019年4月28日上午9时在学校体育馆隆重召开2019届高三毕业生成人礼仪式。18岁是成人起点,意味着成熟,意味着独立,意味着责任担当。因此成人礼对即将走进成人行列的高三学生而言意义匪夷所思。为确保仪式圆满成功,学校领导和老师高度重视,精心策划;我们每一

5、个学生充满热情,鼎力协助。我们无比期待成人礼仪式的精彩呈现,更期待您们能前来见证这个庄严时刻。在此,我们谨代表全校师生诚邀所有高三学生家长务必拨冗出席。 8、下面是某征文启事的部分内容,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。 应征稿件必须是作者原创的,看到了剽窃等问题,将取消参评资格。作者同意授权主办方汇编作品,如不同意,请作者说清楚。征文活动设一、二,三等及优秀奖好几个。组委会聘请名头很响的专家担任评委,面向社会公示后确认。拟定于6月在眷城举办征文颁奖典礼,届时邀请文化学者来现场为获奖者颁奖。欢迎广大文友不吝赐稿。9、下面是泉港水务集团发布的停水通知正文,其中有五处表述不合书面语体的

6、要求,请找出并作修改。 因水泵站变电室电线维护的需要,自2019年月2月12日8:00起,师大附中及周边区域停水,估计工程将于2月12日15:00结束,到时候供水将慢慢恢复。泉港水务集团提醒上述地区的人家做好储水准备。由此造成的不便,敬请谅解! _改为_ _改为_ _改为_ _改为_ _改为_ 10、下面是某校学生写的一则寻物启事的主要内容,其中有五处词语使用不当,请找出来并作修改。要求修改后语意准确、语体风格一致。昨天日暮,本人在鄙校学术活动中心听汇报时,不慎丢失钱包一个,内有饭卡、图书证和身份证等物证,盼拾到者能够璧还。11、下面是XX中学学生张晓写给语文报编辑部的投稿信，其中有五处表达存

7、在不得体的情况，请找出来并进行修改。语文报编辑部：我是XX中学学生张晓，是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名，决定向你刊投稿。现奉上作品蒙茶飘香一篇，敬请拜读。还望务必拨冗回示为谢！此致敬礼！张晓2018年2月11日12、下面是某公园游园须知的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。 为确保正常的游览秩序,维护良好的游览环境,拜托广大游客文明游园,主动遵守公园管理规定,热爱公共设施,保持环境整洁、禁止随地咯痰,禁止乱涂乱画、禁止踹蹬花草,禁止携带宪物入园 13、下面是某校长邀请校友来校参加60周年校庆活动信函中的一部分内容，其中有五处词语使用不当，请找出并

8、修改。岁月如歌，沧海桑田。2018年12月28日，母校将迎来60周年寿辰。这是校友们耿耿于怀的盛典。在此，我要代表学校八百余名师生，热忱邀请您重返母校，欢聚一堂，重温当年意气风发的求学时光，同览母校勃勃发展的新姿新貌，畅叙手足情谊，分享成功喜悦，共话美好前景。我们相信，母校60周年校庆必将因您的参与而更加精彩。请您准时出席。14、下面是实验中学2009届学生为毕业十周年聚会写给老师的邀请函。其中有五处错误或不得体,请指出并加以修改。 敬爱的李老师: 您好!光阴似箭,岁月如梭,转眼间我们离开母校已经有十年了。十年前,我们60个莘莘学子在您的谆谆教导下奋力拼搏,成功圆梦;十午后,老师的深恩我们依然

9、铭记于心。敬爱的老师,我们都想再次倾听您那语重心长的教诲。 我们决定于2019年5月1日(周三)上午10点在友谊酒店举办实验中学2009届学生毕业十周年聚会。我们鼎力邀请您参加,共同交流师生情谊。我们热切地期盼着您的惠顾。 祝老师身体健康,家庭幸福。 实验中学2009届学生聚会筹委会 2018年12月10日 15、下面是一位记者采访某著名作家之子时说的一段开场白，其中有五处不得体，请找出来并加以修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时就读过他的不少作品，有些作品还惠存在家。您是他老人家的儿子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。同时，对您发起的捐

10、赠作品献爱心活动，我们一定鼎力支持。 答案以及解析1答案及解析：答案：“大伙儿”改为“不少业主”或“大家”；“习以为常”改为 多次发生或“屡次发生”；“肮脏”改为污染”；“道德改为 “公德”；“警告”改为“提醒”。解析： 这是一道语言得体类试题，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，而语体得体要注意说话者的身份、说话对象的身份、重点谦敬辞的运用等。文中的“大伙儿”过于口语化，可改为“不少业主”或“大家”。“这一现象已习以为常”“肮脏了小区的环境”这两个句子都搭配不当，可将 “习以为常”改为“多次发生”或“屡次发生”，将“肮脏”改为“污染”。 此处强调的是小区的公共

11、安全和公共卫生（环境），应将“道德”改为 “公德”。“警告”用在此处语气生硬，不符合倡议书的文体要求，可将其改为“提醒”。 2答案及解析：答案：“允许”改为“邀请”；“拜读”改为“阅读”；“请教”改 为“咨询”；“不吝赐教”改为“尽力解答”；“务必”改为“请”。解析：允许:答应，同意。此处是“人工智能的开机欢迎词”，不存在不允许的问题，可改成“邀请”。拜读:读别人作品或书信的敬辞。此处是说机器人提供名著给使用者阅读，“拜读”用在此处不得体，可改为“阅读”。请教：敬辞，请求人指教。此处是机器人说使用者遇到问题问自己，用在此处不合语境，可改为“咨询”。不吝赐教:不吝借自己的意见，希望给予指导，是请

12、人指教的客气话。此处是机器人说自己会尽力解答提问者所提的问题，可改成“尽力解答”。务必:指一定，必须的意思，语气含有命令的意味。此处是要求使用者保管好自己，语气要委婉一些，可改成“请”。 3答案及解析：答案：“赶紧”改为“及时”；“溜达”改为“逗留”；“出去”改 为“外出”；“告诉”改为“通知”；“小伙伴们”改为“大家”。解析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份、说话对象的身份，重点注意谦敬辞的准确运用。文段中“赶紧”“溜达”“出去”“告诉”“小伙伴们”的口语色彩过重，应分别改为书面语“及时”“逗留”“外出”

13、“通知”“大家”。 4答案及解析：答案：“惊悉”改为“欣闻”；“蒙贺”改为“祝贺”；“光临”改 为“前往”；“惠赠”改为“敬送”；“厚礼”改为“薄礼”。解析：惊悉:听到消息后大受震动。一般表示听到的是坏消息，且是自己关心的人或者事物的坏消息。此处是说自己听说同事的孩子高考考中，应改为“欣闻”。蒙贺：承蒙庆贺，是感激别人对自己庆贺的意思。此处是说自己祝贺同事，明显不得体，可改为“祝贺”。光临：敬称他人的来访，为敬辞，多用于口语。此处是说自己不能亲自到同事家去参加升学宴。可改为“前往”。惠赠:称人赠与的敬辞。此处是说自己送给同事一束鲜花，可改为“敬送”。厚礼:丰厚的礼物。一般用于指别人赠与自己的礼

14、物。此处是说自己送同事的礼，应使用自谦语，可改为“薄礼”。 5答案及解析：答案：“寒舍”改为“府上”；“造访”改为“拜访”；“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；“大作”改为“拙作”；“不是很好的地方”改为“不当之处”解析：此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中“寒舍”是谦辞，不能用于别人的住所，此处应改为“府上”。“造访”拜会，拜访。多指比较不熟悉的人之间。此处应改为“拜访”。“惠赠”是敬辞，不能用于自己，此处应改为“奉上”“奉送”或“敬赠”。“大作”是敬辞，用于别人的作

15、品，此处应改为“拙作”。“不是很好的地方”是口语，应改为书面语“不当之处”。 6答案及解析：答案：“抱恙否”改为“还好吗”；“从未谋面”改为“没有见面”；“悼念”改为“思念”；“不吝赐教”改为“谆谆教导”；“务 必”改为“抽空”。解析：“抱恙否” “从未谋面”均属于文言词语，应分别 改为通俗说法“还好吗”“没有见面”。“悼念”是对死者哀痛地怀念，用在此处不合语境，可改为“思念”或“想念”等。“不吝赐教”意思是不吝惜自己的意见，希望给予指导，是请人指教的客气话，用在此处不合语境，可改为“谆谆教导”。“务必”用在此处显得语气太生硬，可改为“抽空”，也可直接将其删除。 7答案及解析：答案： (1)“

16、召开”改为“举行”或“举办”;(2)“匪夷所思”改为“非凡”或“重大”;(3)“鼎力协助”改为“积极筹备”或“全力以赴”;(4)“您们”改为“你们”或“您”;(5)“务必”改为“届时”或删去。解析： 8答案及解析：答案：(1)“看到了”改为“发现”；(2)“说清楚”改为“说明”；(3)“好几个”改为“若干”；(4)“名头很响的”改为“著名”(5)“来”改为“莅临”。解析：本题考查语言表达得体的能力。“看到了”“说清楚”“好几个”“名头很响的”“来”五个词语或字在此段语境中口语色彩很浓，每答对一处给1分，只指出错误，没作修改或修改有误，均不给分。如有其他答案，只要符合题目要求，言之成理，可酌情给

17、分。 9答案及解析：答案： “电线”改为“线路”;“估计”应为“预计”;“到时候”改为“届时”;“慢慢”改为“陆续”;“人家”改为“用户”。解析： 10答案及解析：答案：(1)将“日暮”改为“晚上”(2)将“鄙校”改为“本校”(3)将“汇报”改为“报告”(4)将“物证”改为“物品”(5)将“璧还”改为“归还”解析：“日暮”的书面语色彩太浓，可改为“晚上”。“鄙”是谦辞，旧时用于自称，用在此处明显不合适，可改为“本校”。 “汇报”是指向上级机关汇报工作、反映问题，或在本部门、本系统内交流情况的一种事务文书，应将其改为“报告”。“物证”指能够证明案件的真实情况的物品或物质痕迹，用在此处明显不合适，

18、可改为“物品”。“璧”敬称对方的东西，“璧还”是敬辞，用于归还原物或辞谢赠品,用在此处明显不合适，应改为“归还”。 11答案及解析：答案：“妹仔”改为“女生”；“你刊”改为“贵刊”;“作品”改为“拙作”或“拙笔”;“拜读”改为“指正”;“务必”改为“能”或“能够”。解析：本题难度中等，考查语言表达得体的能力，能力层级为E级。 回答本题，要注意语言的环境、谦敬，人物的身份地位，人称等运用的得体等。如“妹仔”是方言，不适合出现在书面语中。“你刊”不够尊重，应改为“贵刊”。“作品”改为“拙作”或“拙笔”，更为符合语言环境。“拜读”是指自己读别人的文章，属于敬辞，不能用于请人读自己的文章。“务必”语气

19、过于强硬。 12答案及解析：答案： (1)“拜托”改为“敬请”或“请”; (2)“主动”改为“自觉” (3)“热爱”改为“爱护”; (4)“咯痰”改为“吐痰”; (5)“踹蹬”改为“践踏”。 解析：此题考查学生语言表达与运用中得体的能力。这类题目需要学生阅读全文，在了解文章或句子大意的基础上，分析语言运用是否恰当，注意说话人的身份、地位，注意谦敬词。“拜托”虽有劝谏的用意，但含有埋怨的情感，使用不当，应修改为“敬请”或“请”；“主动遵守公园管理规定”，“主动”用词不当，遵守公园管理规定是理所当然的，只存在“自觉遵守”与“不遵守”，不存在“主动遵守”与“被动遵守”。把“主动”修改为“自觉”或者直接删除“主动”。“热爱”在这里使用不当，应选“爱护”。“咯痰”语意比“吐痰”既是口语，语气也必较重，这里应改为“吐痰”。“踹蹬”是口语，用在此处不恰当，应改为“践踏”。 13答案及解析：答案：“寿辰”改为“华诞”；“耿耿于怀”改为“憧憬”或“魂牵梦萦”; “我要代表”改为“我谨代表”；“手足”改为“同窗”；“准时”改为“拨