八下期中病句、名著复习_第1页
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文档简介

1、八下期中复习病句的辨析与修改、名著阅读5 题组训练(一):(要求;1-4题用修改符号,5-7题写出修改意见,8-10题写出修改后的句子。)1、 四川雅安人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们:只要心中有坚定的信念,就能战胜和面对任何困难。2、他不但有为人民服务的愿望,但是正在努力学习为人民服务的本领。3、 随着安宁河流域大石墓的发掘,引起了国内外媒体的广泛关注。4、又到酷暑时节,学校再次发出不要到陌生水域游泳,更不要独自一人去游泳。5、莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。6、小明同学到现在还没来参加比赛,带队老师断定他大概放弃了。7、为了防止H7N9疫情不再大规模扩散

2、,各级政府都及时采取了措施。8、一个人能否约束自己的言行,不但要靠严明的纪律,还要靠自身的品德修养9、妹妹找不到爸爸妈妈很着急。10、我们保持环境卫生是每个公民的义务。二、知识点梳理:1、常见的病句类型有:病句类型(病因)特点或示例2、修改符号指:(1)换用号: (2)增补号: (3) 删除号: (4)调位号:3、修改的原则:改通顺、改准确,少改动、遵原意题组训练(二):1、下列句子中没有语病的一项是( )A校长派李老师和他的徒弟明天去上海参观。B过了一会儿,汽车突然渐渐地停下来了。C中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”评选活动,弘扬了社会正气,倡导了社会新风。

3、D为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。2、下列句子有语病的一项是( )A学校的新的领导班子建立并健全了一整套班级管理制度。B通过为期三个月的市容环境整治,老城区的面貌焕然一新。C同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄人物的动人报告。D能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是能否提升公民的文明素养。3、下列对病句的修改不正确的一项是( )A中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。(语意重复,“之所以”和“的原因”去掉一个。)B我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。(表意不清,“这样”一

4、词指代不明。)C望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布,无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。(缺主语,去掉“使”,并将“游览者”,移到“无不”之前。)D他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的依赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(用词不当,将“依赖”改为“依靠”。)4、下面语段有两处语病,请在原句中改正。为杜绝“中国式过马路”现象不再发生,德州市交警部门集中组织开展市区交通秩序联合整治行动。4月27日,记者在湖滨大道路口看到,执勤民警正在劝导闯红灯的非机动车辆和行人。5、读下面这段文字,根据要求答题有一个智者,他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,

5、他在历史上的地位不容置疑。有一个灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是一直勇敢前行(A)的斗士。有一个勇者,她叫海伦凯勒,她看不见听不到这世界的声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听,她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情(B)。(1)请用合适的成语替换加点的文字,使表达更简洁。 A B (2)语段画线处有语病,请将修改后的句子写在横线上。 6、读下面这段文字,根据要求答题 随着时代的发展进步,越来越多的人习惯于电脑打字,把原先的汉字传统抛在脑后。“提笔忘字”、“写字不规范”;“错别字连天”等现象已成为不可忽视的社会现象。2013年8月,央视的中国

6、汉字听写大会播出后,收视率飙升4倍,掀起一场听写汉字的热嘲。汉字是中华文化的标志与载体,如果让那些形象饱满,栩栩如声的汉字,慢慢成为历史的遗迹,岂不是无愧先人一笔一画刻凿出来的古老文明。1、给短文中的加点字注音。飙升( ) 遗迹( ) 2、文中有两个错别字,请找出来并改正。 改为 改为 3、 短文中有一个病句,请用“ ”在文中画出,并写出修改意见。 方法点拨: 病句修改有窍门,找准病因是关键。 分析句子凭语感,压缩句子剩主干。 对症下药用四招,招招助你把病看。成分残缺要增补,重复啰唆必须删。 顺序混乱需调整,词语不当果断换。名著阅读1.海底两万里中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发,途经澳大利亚珊瑚海,在游历了印度洋、_、_等海域后到达南极。2.根据提示写出相关情节。海底两万里中阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号进行了海底探险,在南极曾经因缺氧而窒息,请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情,又是如何脱离险情的。3.海底两万里是_国科幻小说家、“现代科学幻想小说之父”_的作品,书中的主人翁是生物学家_,他和同伴康塞尔、尼德兰,在一次海洋追捕中,意外地登上了诺第留斯号潜水艇,从而开始了充满传奇色彩的海底探险。4.名人传是语文课程标准推荐的课外读

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