苏教初中生物八上《第7单元第20章第2节生物圈是生物的共同家园》word教案(2)

1、第二节生物圈是生物的共同家园一、 课前预习（ 15 分钟）自主预习（自学教材）1. 学习目标。认同生物圈是生物的共同家园举例说出人类活动对生态平衡的影响2. 学习重难点。重点： 认同生物圈是生物的共同家园、了解人类活动对生态平衡的影响探究质疑1. 自学内容。1.1生物圈不仅是人类的家园，也是地球上_ 的共同家园。为了人类的自身利益和全球生态系统的平衡，联合国世界环境和发展委员会提出了_战略。1.2 人类在创造辉煌的现代文明的同时，也自觉或不自觉地干出了自毁家园的蠢事，其中最引人注目的变化是、以及等，使得人类的生存环境越来越恶劣。1.3环境的破坏已经成为举世关注的重大问题，是人类调整自身和自然之

2、间关系的一项具有深远意义的战略转变。1.4只有人类意识到_， _得到人类的真正保护，才可能保护好所有生物的共同家园生物圈。1.5 在浩瀚无垠的宇宙中，目前人类已知的唯一的适合居住和生活的星球是（）A. 地球B. 月球C.火星D.金星2. 学习重难点。2.1 下列关于人口与环境的叙述，不正确的是（）A. 人多是好事，改造环境的力量大人口过度增长造成生态平衡失调C.人口过度增长导致环境质量下降人口过度增长造成资源危机2.2对“警惕全球变暖”的理解，不正确的是（）A. 为防止气候变暖，人类应尽可能植树造林、保护植被B. 为防止气候变暖，人类应尽量减少二氧化碳的排放量C.热带雨林将被极大的扩张，有利于

3、海水的升温D.地球变暖将是一场灾难，将导致海平面上升3. 自学内容、学习重难点等级评定二、课中研习（ 15 分钟）交流解惑1. 问题探讨1.1 举例说出人类活动对生态平衡的影响1.2 什么是可持续发展？根据学生所学情况，适时点拨。2. 小结强化1. 人类活动对生态平衡的影响2. 可持续发展的意义三、 . 知识回顾（ 5 分钟）1. 当堂检测（题型精练）3.1971 年联合国教科文组织制定“人与生物圈”研究计划的目的在于（）A. 协调人与生物圈的关系B. 防止生物圈遭到破坏C.保护生物圈内的各种生物D. 保护地球上的生态环境4. 内蒙古大草原曾经富饶而又美丽，而如今草原退化、沙化严重，其主要原因

4、是（）A. 过度放牧B. 自然灾害C. 乱砍滥伐D. 环境的污染5. 我国政府为把 2008 年的北京奥运会办成绿色奥运，目前正在北京地区实施大规模的绿化工程。绿化北京的根本目的是为了（）A. 调节北京地区的温度和湿度B. 美化环境C.调节北京地区氧气和二氧化碳的浓度D. 以上都对6. 近年，沙尘暴一直在北方肆虐，严重影响了人们的正常生活，引起沙尘暴的主要原因是（）A. 人类盲目地开发森林和草原B. 北方地区降水量低，常年干旱C.环境污染导致植被大量死亡D. 野生动物的种类和数量锐减7. 环境污染越来越严重，造成这一结果的直接原因是（）A. 人类排放废物的增加B. 全球气候变暖C.科学技术的进

5、步D. 森林面积的减少8. 科学家认为，只有当人类意识到的和谐，得到人类的保护，才能保护好所有生物的共同家园。9. 保护和利用森林资源的最佳方案是（）A. 封山育林，禁止砍伐B. 允许林区人民大砍大种，先富起来C.实行有计划的合理砍伐D. 砍伐热带雨林，营造单纯的杉木林10. 数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，其原因是（）A. 北方寒冷长期侵袭B. 过度开发破坏生态平衡C.长年旱灾, 赤地千里D. 地壳运动频繁11. 下列哪一项不是自然保护的好办法（）A. 建立自然保护区B. 保护森林、草原和野生动物C.有计划地合理利用资源D. 禁止任何理由的采伐和捕捞2. 真题收藏2.1 从保护环境的角度考虑，我们应该大力开发和利用下列哪种能源（）A. 开采石油，利用化学能B.利用光能转化成