剑桥少儿英语预备级上册Unit16教学设计

1、unit16 i can see it.教学目的和要求（ teaching aims and demands）* 使学生学会使用 i can see .的句型，并能做简单的问答* 使学生进一步复习有关动物的词汇* 使学生能模仿发出字母 pp 及所给单词的读音* 使学生能读出第 6 部分所给出的句子交际句型： icansee whata dogcan yousee?can yousee the monkeys?yes,ican.no,icant.交际词汇： rabbit , snake, bird, fish ,mouse, cat, dog, monkey 具体教学方法：上课时，教师对学生说，

2、today we are going to do something . im sureyou like it .now ,everybody have a piece of paper.如果教师没有带纸时，则说， now ,please take out a piece ofpaper, like this .示意给学生看。 do as i do . roll ,roll up the paper.got that ? lets do it again.roll ,roll up the paper.这时，教师边自己卷纸边让学生跟着做，可以反复多次，并让学生练习说， 同时还将许多图片或玩具放

3、在黑板前的左侧，自己站在黑板的右侧，用卷起的纸筒边看边说roll ,roll up thepaper。做完第一个动作之后，教师接着示范第二个动作，让一个学生到前面来，举起一个小狗玩具，这时教师说，i can see a dog.i can seea dog.然后让该同学举起另一个玩具，这样以此类推。教师示范完之后，让学生一起来认读这些动物的名称，数遍之后，教师找学生拿着纸筒站到教室的后半部， 同时找另一个学生到前面为后面的同学举图片或实物，并问后面的学生， what can you see ?后面的学生回答说，i can see a dog.i can see a eraser几.分钟后，教师

4、再让学生打开书，说，now ,please open your books lets read读.第 4 部分，教师可以有意识把这段内容变成节奏型的朗读材料，用手或脚打着节奏。之后，教师还可以用两人一组、全班分组、男女分组的形式进行朗读比赛。教师说，now,please read in pairs first(两人一组 )。ok， lets try it together. boys read , i can see a cat. girls read , i can see a dog . lets try it. very good. now these three lines read

5、i can see a cat.and these three lines readi can see a dog.then, these lines again,and then these linesagain. ok, lets try it.当大家能很熟练地说出这些句子之后，教师说，very good. now letsplay a game. please close your books . close your eyes教.师让学生闭上眼睛之后，马上把动物移开， 桌子上或黑板上只放着或贴着若干个猴子，并问大家， can you see monkeys ?重复几遍，希望每个人都能答

6、出 yes, i can . 通常，较聪明的孩子预先看到了该课的句型或已翻书看过，所以他们能回答教师所提出的问题。 这时教师拿出两只猫的实物或图片，让大家看一眼并迅速藏起来问大家，can you see the cats ?学生可能回答 no, i cant .这时，教师以此做进一步的练习，让一个学生拿个东西或图片到前面， 让大家迅速看一眼，并用 can you see the .?的句型问大家。最后再回到教材的第 5 部分，说说唱唱，让学生们边听录音，边一起说，可以不看书。活动之后再进行别的教学活动。教学活动 3 group competition教师将全班同学分成两个组，进行说句子比赛，

7、两边的同学都必须用i can see . 的句型说句子， 一边说一个，轮流进行，但一放不能重复对方说过的句子。每说对一个句子，教师就在黑板上给那个组记一分，但不扣分。最后看哪一个组的同学说的句子多。教师可以用英语这样说，now, lets have a match . we devide our class into two groups. one isa, the other is b. well see which group can say more sentences.forexample, i can see a . if you say a correct sentence, ill write it on theblackboard. but remember you cant repeat what others have said. forexample, zhang hua says ,i can see a dog.you cant say i can see adog, too. do you understand ? lets begin. which gro