2020小学生心理健康委员会培训.ppt

1、，学校心理健康委员会培训怀城县街道中心小学，唐春仁，本讲座内容，心理健康知识概述，心理委员角色定位和义务，发现需要注意的群体心理问题学生如何，心理健康概念，人的健康应该是三个层次的内容：一，没有身体残疾，生理疾病；第二，精神健康。第三，对社会的适应能力是完全的状态。只有具备三个水平的内容，才能说是健康的人。心理健康是在身体、心理和社会功能方面处于完全状态的个人，1，有些人作为深部委员，也就是同学发生心理问题的时候，我要去找他解决，他在想办法让我使他幸福。2、心脏辅助会员是在学校上课的“间谍”。对于心理委员可能存在的一些误解，心理委员是同班同学负责心理健康的学生干部。他们给同学们带来心理健康信息

2、，听他们的苦恼，理解，支持。同学们的心理健康信息也传达给学校，辅助学校也做好心理健康工作。他们是学校心理健康系统的重要组成部分与班级同学沟通学校心理健康工作小组的桥梁。第二，设定心脏管理委员会委员的位置，(a)麦克风1。向本班学生宣传心理健康知识，帮助他们树立科学的健康观念，掌握心理调整的基本方法。2.及时了解班上学生的心理健康状况及要求，并反馈给心理教师或班主任。(b)调查逃兵、心理健康状况不好的同学。可以及时介入，保护学生的精神健康和生命安全。1.了解班级学生的基本情况，包括性格、学业成绩、生活条件、人际关系、综合评价等。他的家庭状况、经济状况、生活习惯等生活状况。(3)支持者、心理委员要

3、主动关心班上的同学，与他们保持良好的人际关系，耐心倾听学生的心声，曹征、改心、商谈。第三，需要重点主义的群众，第一，学习困难和内向的学生；第二，单亲或父母离异家庭的学生；第三，经济困难的学生；四是经常感情问题，行为反常的学生；五是所谓优秀学生；第六，长期患有严重生理疾病的同学；第七，患有严重精神疾病的学生；八、发生家庭变化的学生；9人，人格障碍，社会支持不足的学生，10人，过去企图自杀或采取行动的学生和有自杀冲动的学生；11.人际关系障碍后心理和行为异常的同学。12、因违反学校纪律校规而受到处分的学生；13、过度使用电脑、网络成瘾，忽视人际关系和正常学习的学生；十四，做伤害自己、伤害别人的想法

4、和行动的同学。第四，发现心理问题的学生怎么办？一、情感突然异常：特别是烦躁、高度焦虑、恐惧、情感冲动；或者心情异常低落。或严重影响饮食睡眠的人；第二，原因不明的突然向同学、朋友或家人送礼物，请客、道歉、告别等行为明显奇怪的人；3.和同学谈过自杀的事，考虑过自杀的方法。在信件、微感兴趣、QQ聊天、日记或涂鸦中显示死亡想法的人。(a)报告，如果发现周围同学有上述行为，应立即报告班主任或心理老师，及时帮助闹事的同学，防止问题越来越严重。我们应该看老师为帮助同学而斗争的时间。学生们出于对我们的信任，偶尔告诉我们自己的私生活，为他保守秘密。不要告诉自己的同学和父母。如果私生活与他的心理健康状况有关，可以

5、告诉班主任或心理老师，目的是帮助同学。(b)，机密裴珉姬原则。(c)，信息方面，1，对危机事件的及时反馈。2.注意发现同学之间出现的各种心理异常现象，尽力帮助，及时反映给班主任、辅导员、心理健康教师，尽快解决。3、努力学习，积极宣传心理健康知识，通过学校的心理刊物、团体心理咨询等，提高本班学生的心理健康水平。(4)学校心理健康教育方面的支持，1，学校心理健康教育和心理咨询支持，对象，对需要心理帮助的对象的调查反馈；2.帮助学校、学科、心理健康教师进行心理普查和问卷调查，仔细分析，制作好的问卷调查报告；3、做好学校心理普查和问卷调查结果的机密裴珉姬工作，严守工作原则；4、支持学校、系开展多种活动，对心理健康教育课程、讲座和活动起到举足轻重的作用，引导其他学生积极参与；5、帮助有心理困难、心理需要的学生及时到心理咨询中心接受心理咨询，负责向心理咨询教师提供学生成绩，加强对被咨询学生的跟踪和反馈。6、积极参加每年举行的“心理健康宣传月”活动。(5)，企业学习方面，1，每学期都要按时参加大学心理健康教育和咨询中心的培训，加强相关心理教育知识的积累；2、加强心理健康教育领域的技术培训，及时与辅导员老师沟通交流。尊重别人，但不减少自己的人格；关心别人，但原则上不容忍