青岛版四年级科学上册各单元测试题及答案

1、最新 料推荐四年级科学上册第一单元测试题一、查漏补缺。1、把芝麻放在纸上挤压，会在纸上留下_，这说明芝麻里含有。2、给我们提供了丰富的食物。3、维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、维生素、纤维素、矿物质和水。4、在馒头上滴上碘酒，会观察到馒头变色，米、面、马铃薯里主要含有。5、合理的饮食应该是这样的：把我们吃的食物分成 10 份，那么米、面食应占 _份左右，蔬菜、水果应占 _份左右；牛奶、肉、蛋、 油应占 _份左右。二、海滩拾贝。1、日常的饮食，我们要做到（）A 、空腹喝牛奶B、常吃方便面C、每餐少吃一口2、为了节约时间，我们应该边吃饭边看书， 这种说法合理吗？ （）A 、合理B、不合理

2、3、在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（）。A 、 马铃薯B、白菜C、萝卜4、鸡蛋含有的营养素主要是（）。A 、脂肪B、淀粉C、蛋白质5、我们可以利用（）鉴别食物中的淀粉，用（）鉴别食物中的脂肪，用（）鉴别食物中的蛋白质。A 、火烧法B、挤压法C、滴碘法三、明辨是非。1、无论是芹菜、 牛奶，还是木耳，这些食物都直接或间接来自植物。 ( )2、我们正在长身体，所以应该以肉类食品为主。（）3、用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。（）4、我喜欢边看电视边吃饭。（）5、买食品时，要注意查看食品包装袋上的信息。（）四、我帮它们找朋友：将食物和所含的营养成分用线连

3、接起来。蛋白质花生油、香油脂肪瘦肉、鱼淀粉食盐盐类馒头、米饭五、猜想与探究。马铃薯中是否含有淀粉，写出你的猜想与实验方案。六、科学与生活。结合生活实际设计出你的一日三餐，并说出你的理由。1最新 料推荐四年级科学上册第二单元测试题一、查漏补缺。1、像食盐、高锰酸钾这样， 在水中变成极小的、 肉眼看不见的微粒，均匀地分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做。2、除去水中不溶解的较大的杂质用的方法，除去较小的杂质用 _的方法，除去能溶解的细菌、病毒等杂质用_的方法。3、加快物体溶解的方法有_、_、将物体研碎。4、某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁（橙汁含量 20%）、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素

4、 C、胡萝卜素。根据以上说明，我认为这种饮料是饮料，颜色可能是，饮用时会觉得有味。5、生活中给水消毒的最简单的方法是。二、海滩拾贝。1、在水中不断加入食盐，我们发现（）。A 、食盐会一直溶解下去B、食盐不会一直溶解下去2、汽水中的气体是通过 （）的方法溶解的。A 、 打入B、 加压C、减压3、我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。A 、过滤B、 沉淀C、 蒸发4、（）能使砂糖在水中溶解的速度达到最快。A 、搅拌B、用热水C、既用热水又搅拌5、生活中，溶解现象带来危害的有（）。A 、食盐溶解在水里B、酒精溶解在水里C、酸雨6、在水里滴几滴油，油会（）。A 、沉在水底，不能溶解B、浮在水面

5、，不能溶解C、在水中溶解了三、明辨是非。1、在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。（）2、溶解给我们带来了方便， 没有什么危害。（）3、溶解在水里的物质虽然看不到， 但并没有消失。（）4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（）5、沉淀能除去水中较重的、不易溶解的物质。（）四、我的科学实验。1、 如图，将食盐和砂子分别放在水里，搅拌，会发现食盐，砂子，说明食盐，砂子。2、如图， _号杯水中的糖溶解的快。因为_ 。五、生活中的科学。夏天为什么人喝过汽水后感到比较凉快？六、猜想与探究让冰糖溶解得更快的方法有哪些？请选择你喜欢的一种进行猜想并设计实验方案。2最新 料推荐5.植物体内的水吸收周

6、围的热，变成水蒸气从（）跑出去。A 、叶的两面B、叶的上表皮的气孔C、叶的下表皮的气孔四年级科学上册第三单元试题三、明辨是非。一、查漏补缺。1.叶子越多、越大，蒸腾的水分就越多。（）1.植物的身体一般包括、六2. 人们在扦插或移栽树木时，常常会剪去一部分枝叶，这样可以减部分。少植物的蒸腾作用，使树木更容易成活。（）2植物生长所需的养料，绝大部分是由提供的。3因为有叶绿素，叶子才呈现绿色，所以，红色的叶子中没有叶绿3地球上的植物，目前人们已知的大约有种。素。（）4植物体内的水吸收周围的热，变成从叶子气孔中跑4根就是植物埋在地下的部分，因此马铃薯是根。（）出，腾飞到空中，这就是叶子的。5. 芫荽、

7、葱、萝卜三种植物，它们的根都属于直根。（）5植物的茎有运输和的作用。四、我的科学实验。6观察叶子的气孔时，要选用叶子的，用观1.如右图，用透明塑料袋将一株生产旺盛的察。盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来，在7绝大多数植物都有根， 根有和、的茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时作用。浇水。 12 天后发现，塑料袋内壁上。8 根主要靠伸进土壤吸收水分。根在吸收的同如果选择一株没有叶子的植物做同样的时，把溶解在水中的也吸收了。实验，发现塑料袋内壁上。说明二、海滩拾贝。叶子具有水分的作用。1. 叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断（）水分。2如图，将绿叶放在酒精中煮，过一会，发现酒精变，叶A、吸收B、排出子

8、变2.植物的叶在制造养料的过程中能产生（）。，说明除去叶子中的，叶子就不再是绿色的了。A 、二氧化碳B、氧气C、氮气3.如图，将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中，放在阳光下1 2 个3水在植物体内的活动路线是（）小时（木本的要更长一点时间） 后，会发现变红了，A、根茎叶子B、叶子茎根说明植物茎内有。4.把一盆花放在向阳处，这盆花的叶（）A 、蒸腾作用进行得快B、蒸腾作用进行得慢3第 2 题图第 3 题图最新 料推荐五、科学与生活为什么在移栽植物时，除注意气候、季节外，还要使根带有较多的泥土？六、实验探究。植物吸水与根毛的多少是否有关系?写出你的猜想与验证方案。四年级科学上册第四单元试题一、查漏补

9、缺。1喷气式飞机、火箭升空都是利用了原理；充气蹦蹦床是利用空气压缩有的原理制作的。2 皮球弹跳的次数和高度与有关，越足，弹得越。3. 当松开充满空气的气球时，气球运动的方向与球内空气运动的方向，这种现象叫做。4.当气球内的空气向东喷出时，气球会向_运动。5.地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有千米厚，人们把这层 厚厚的空气叫做。大气有，处在大气层中的物体都受一种无形的压力，这种压力就是。方向是来自。6气球在撒气同时会被推出一段距离，这是力作用的结果。二、海滩拾贝。1.在两个吸盘紧紧地吸在一起的实验中，成功的关健是（）。A 、吸盘的材质B、吸盘的大小C、把里面的空气全部挤压出来2. 水流的力量与

10、（）无关。A 、水位高低B、水量大小C、水的温度D、水流速度2. 下面各项中，与大气压力无关的现象是（）。A 、钢笔吸墨水B、瀑布流水C、用吸管喝饮料3.下列属于反冲的是（）。A 、被压弯的铁片又绷直了B、人用力向后划水，小船向前运动C、压缩后的弹簧将小球高高弹起4. 世界上最早发明热气球的国家是（）。A 、中国B、日本C、美国三、明辨是非。1. 大气没有重量，因为我们周围就有大气，但我们感觉不到。 （ ）2. 孔明灯最早是用来传递军事信号的。（）3. 飞机在飞行过程中自始至终都受到大气压力的作用。（）4墨鱼主要靠反冲的力量推动身体向前进。（）5 橡皮艇乘坐舒适， 减缓撞击，是利用了压缩空气的

11、弹性。 （ ）四、我的科学实验。1.如图，图 2 把装满水的杯子倒过来，水4最新 料推荐流出来；图 3 两个吸盘吸在一起。这些现象都是利用了原理。2如图，边图中水流产生的力量大。因为它的。五、简答题。1.列举人们利用大气压力的事例。2. 向东行驶船时，船上的人须用力向什么方向划桨？为什么?六、实验探究为什么厨房里的抽油烟机要安装在炉灶的上部？请你设计一个实验来验证你的猜想。的方式传递。4.太阳能热水器是由、和三大部分组成。其中是太阳能热水系统的核心元件，是接受并传递热量的装置。5.冬天，教室里的暖气片是通过的方式使教室里暖和起来的。6.冬天往雪上撒些煤渣，可以让雪更快地。7.太阳能热水器应用的

12、就是把转化为人们需要的能。二、海滩拾贝。1. 把两支同样的温度计的液泡分别用黑布和白布包起来，放在阳光下，过一段时间，会出现（）现象。A 、包黑布的比包白布的温度计的读数高B、包白布的比包黑布的温度计的读数高C、包黑布和包白布的温度计的读数一样高。2. 冬天在雪上撒些煤渣是让雪化的（）。A 、快些 B、慢些 C、一样3. 下面几种放置太阳能热水器的方法效果最好的是（）。A 、平放B、竖放C、与太阳光相对4. 性急的小明想在最短的时间内把开水的温度降到能喝，他应用（）A 、陶瓷杯B、塑料杯C、不锈钢杯四年级科学上册第五单元试题5. 冬天，在有暖气片的房间内点燃卫生香，烟会飘向（）。一、查漏补缺。

13、A 、门外B、暖气片的方向C、窗外1热传递的方式有三种：、。6. 给稀饭加热时用勺子搅动是为了加快（） 。2. 按照物体传导热能力的不同， 将物体分为、两A 、热的对流B、热的传导C、热的辐射大类。三、明辨是非。3. 热在水中可以通过的方式传递，在空气中也可以通过1.保温材料都是些导热性能很好的材料。（）5最新 料推荐2.给放有小米粒的水加热时，小米粒在水中的对流方向是从下到上，再从上到下，循环往复。（）3将空调口朝上可让室内温度降得快。（）4热稀饭时，用勺子搅几下会热的更快，这是因为搅动加快了热的2. 夏天，冷饮摊点为什么用棉被盖着冰糕、雪糕？对流。（）5热的良导体对人类有用，热的不良导体对

14、人类没有什么用。（）四、我的科学实验。1如图，将塑料勺、铝勺、铜勺、铁勺、木筷同时放进热水里，过一会发现六、实验探究不热，而热，说明不同的物体传热利用学过的知识，设计一个不烫手的杯子，说一说为什么要这样设的能力。计？热在物体中是怎样传递的？写出你的猜想与实验方案。2.如图，将木屑放在水里，加热后，我们看到的现象是：请你在图上标出木屑的运动路线。五、简答题。1. 为什么夏天穿浅衣服的人多而冬天穿深衣服的人多？6最新 料推荐察现象。第一单元我们吃什么一、查漏补缺。（ 10 分）1、油渍脂肪2、大自然粉4、蓝淀粉5、 442二、海滩拾贝。（ 7 分）1、C2、B3、A4、C发现马铃薯片变蓝了，说明马

15、铃薯中含有淀粉。 （ 3 分）六、科学与生活。（ 11 分）3早：豆汁、油条（3 分）、脂肪淀中：馒头、稀饭、肉、芹菜饭后吃点水果（ 3 分）晚：米饭、鱼、西红柿炒鸡蛋睡觉前喝一杯牛奶（ 3 分）（学生也可根据自己的不同设计其他的饮食，只要合理即可）5、C BA理由：这样能做到合理饮食，荤素搭配，属于健康的饮食计划。（ 2分）三、明辨是非。（ 5 分）1、对 2、错3、 对 4、错 5、对四、我帮它们找朋友：（8 分）第二单元 水里有什么蛋白质花生油、香油一、查漏补缺。（10 分）脂 肪瘦 肉 、 鱼1、溶解2、沉淀过滤消毒3、搅拌用热水淀粉食盐4、橙汁橙色甜5、煮沸盐类馒头、米饭二、海滩拾贝

16、。（6 分）五、猜想与探究。（9 分）1、B2、 B3、C4 、 C5、 C 6、B猜想： 马铃薯中可能含有淀粉。（ 3 分）三、明辨是非。（ 5 分）1、错2、错3、对4、错5 、方案： 1、拿一个马铃薯，把它洗干净，用刀把它切成片状。（3对分）四、我的科学实验。（12 分）2 、用滴管吸碘酒，向马铃薯片上滴上两三滴，过一会观1、 不见了没变化（沉在水底）能溶解不溶解7最新 料推荐2、（1） 号热水能加快糖的溶解。五、生活中的科学。（7 分）汽水中含有溶解于水的二氧化碳，当人饮用后，二氧化碳会从人体中排出并带走人体内的热量，所以喝过汽水后会感到凉快。六、猜想与探究（ 10 分）方法有：把冰糖

17、研碎、用热水、搅拌。（2 分）猜想：用热水可以加快冰糖的溶解。（2 分）方案： 1、取两个同样的烧杯，分别加入等量的热水和凉水。（ 2分）2、取两块大小相同的冰糖，同时分别加入两个烧杯中，都不搅拌。（ 2 分）3、过同样的时间后，观察现象。（2 分）（也可设计其他的猜想与方案，只要表达正确就可以）第三单元试题答案一、填漏补缺。1. 根、茎、叶、花、果实、种子2. 叶的光合作用3. 30 多万4. 水蒸气 蒸腾5. 水分养料6. 下表皮 显微镜7. 固定植物 吸收水分 吸收养分8. 根毛 水分 养分二、海滩拾贝。1. A5.B2. A4A3B三、明辨是非。 四、我的科学实验。1. 有小水珠 没有

18、小水珠 蒸发2. 绿 黄 叶绿素3. 叶子 运输水分的导管五、科学与生活这样保护根毛不受损伤，移栽时容易成活。六、实验探究答：我的猜想：植物吸水与根毛的多少有关系。我的验证方案：第一步：取两个同样大的玻璃杯，加入等量的水。第二步：取两株同样大小的植物， 不同点：一棵植物根毛多，另一棵植物根毛少。第三步：将两株植物分别放入两个玻璃杯中，待一段时间，你会发现根多的杯子， 水下降得快。根毛少的杯子，水下降慢。从而证明植毛物吸水与根毛的多少有关系。8最新 料推荐六、实验探究第四单元答案一、查漏补缺。1.反冲弹性2.弹性 充气高3.相反反冲4.西5.2000-3000大气层重量大气压力四面八方6.反冲二、海滩拾贝。1. C2.C3.B4.B5. A三、明辨是非。1.2.3.4.5.四、我的科学实验。1不会会大气压力2左水位高五、简答题。1. 答：压水井抽水、水泵抽水、吸盘挂钩、钢笔吸水、用滴管吸药水等。2. 答：向东行驶船时，人须用力向西划桨。因为人向西划桨时，水有一种向东反冲的力量，推动船向东行驶。答：因为油烟是热的