【教学课件】《散步》（人教）.ppt

1、,人民教育出版社 七年级 | 上册,课文导入,“FAMILY”，同学们你们能联想到了什么？ F-father爸爸 M-mather妈妈 II我 L-love爱 Y-you你,散步,人民教育出版社 七年级 | 上册,学习目标,1、朗读课文； 2、能读准字音，读通句子； 3、说一说文章写了一件什么事情。,人民教育出版社 七年级 | 上册,嫩芽 ( ) 熬 （ ） 霎时（ ） 分歧（ ） 拆散（ ） 水波粼粼（ ） 各得其所： 分歧：,字词理解,每一个人或事物都得到合适的安顿。,（思想、意见、记载等）不一致，有差别。,人民教育出版社 七年级 | 上册,整体感知,1.这篇文章向我们讲述了一个什么故事？

2、 2.从这个故事中，你觉得这是一个怎样的家庭？,要点：祖孙三代 一家四口 散步经过,母亲,“我”和妻子,儿子（孙儿）,温馨 亲情,人民教育出版社 七年级 | 上册,跳读课文，体会各个人物形象，说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？为什么？,“我”,母亲,儿子,妻子,孝顺,和蔼、谦让,聪敏、活泼、可爱,贤良,细读感知,人民教育出版社 七年级 | 上册,找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来，并说说你的感受。自己先思考，再在小组内交流。 提示：可以从写景的句子和文章的主旨句下手,语言赏析,人民教育出版社 七年级 | 上册,“这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓

3、，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 ”,春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。,品味语言,人民教育出版社 七年级 | 上册,小路远景写出了春天的气息。春天在召唤，生命 在召唤，生活是多么值得我们去热爱呀！,“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”,语言赏析,人民教育出版社 七年级 | 上册,“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”,“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着承

4、前启后的重大使命 。,整个世界也就是由老年人，中年人，孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至整个世界又何尝不是这样？,语言赏析,人民教育出版社 七年级 | 上册,有的浓，有的淡。 我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子； 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。,事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，

5、就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。,语言赏析,人民教育出版社 七年级 | 上册,小 事,中 心,以小见大,散 步,尊老爱幼,结构分析,人民教育出版社 七年级 | 上册,看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过这件事你悟出了什么道理？,不管做什么事，应先考虑老人的感受，先照顾他们，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则上是一个“孝”字，当上有老，下有小，两头无法兼顾的时，应该照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。,情感体验,人民教育出版社 七年级 | 上册,1、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？,2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？,3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？,情感体验,人民教育出版社 七年级 | 上册,散步是 一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高兴的