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内蒙古教师考试网教育学、教育心理学经典理论口诀汇总教育学第一章社会属性社会永历立教育起源1生物起源说本能生利息2心里起源说心理仿梦露新房美梦3劳动起源说米凯爱劳动教育内容三四五六七三科四学、四书五经、六艺、七艺、七技近代教育的特点公义世法，系统出轨二十世纪以后教育的特点全民多现身第二章董仲舒三个三对贤良策罢黜百家独尊儒术、察举制、兴太学以养士性三品说三纲五常朱子读书法熏熟了，嘘一下切着吃内蒙古教师考试网教育学创立阶段培根首提出，夸美来实现，康德首讲授，赫尔来规范。洛克洛克在白板上画了一副绅士的漫画绅士洛克画白板夸美纽斯夸的独立搬大泛夸的独立与大泛，班级百科寻自然卢梭卢的爱尔很自然赫尔巴特一二三四杜威一三四五发展阶段木有掌握目标，哪能发现结构，高度赞发展，瓦根找范例，全面和谐好斯基，把半世纪最优化第三章内法论内人得了四个儿子外铄论外婆寻找落花生外出寻找落花生不平衡性同一方面不同速，不同方面不同步第四章学生文化的特征多多非过了不互补性可内蒙古教师考试网第五章教育目的理论社会本位论图图的耳朵社会恐吓柏拉涂个人本位论罗斯福的梭儿罗嗦一路无人陪尔泰爱罗嗦素质教育的基本内涵提速个性创两全第六章我国现代学制的发展人颁布、鬼执行、丑男女、长期嘘美国义务教育的特点强普免义务教育课程的特点普基发义务教育课程计划的特点强普基第七章学生的义务三遵守一学习三遵守一努力传言研究者教教育教学活动的设计者、组织者、管理者授授业解惑的朋友有事示范者儿第八章内蒙古教师考试网后现代课程理论的4R蜜蜂关心环境学生观两独一发教学观学学习者中心习学会学习过重过程人关注人第九章教学过程理论昆三赫四杜五教学过程规律舰长传教智间思主教学原则冯巩寻思理直发才可以上好课的基本要求慕容芳语气太结巴板书有序慕容芳生气了购买泰语素第十章德育原则陶行知教因材施教导一连串一致性和连贯性的学生尊重学生与严格要求积极积极因素、消极因素守纪律正面教育与纪律约束德育方法说实实际锻炼情、评道道德修养士示范职业道德三爱两人一终身内蒙古教师考试网心理学心理学流派冯铁钩、华生行、詹姆杜威是机能、奈瑟皮亚弄加工、马斯罗杰搞人本人本主义心理学流派罗马人认知过程感知即相想象思思维防止遗忘的方法法官及时反反复阅读与尝试回忆三中分散与集中相结合意志品质自制坚果教育心理学皮亚杰认知阶段感前具形行为主义理论桑代克的猫，巴甫洛夫的狗，斯金纳的小白鼠，班杜拉的宝宝苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。布鲁那“我发现”奥苏泊尔“我接受”加涅“我把信息加工一下。”建构主义者“你和我建构的不一样”布鲁纳的教学原则冻动机原则结结构原则城程序原则墙强化原则内蒙古教师考试网学习策略的原则煮主体性原则花内化性原则
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