全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
树和喜鹊教学设计教学目标:1、正确认读 12 个生字,会写 6 个生字。2、借助汉语拼音朗读课文,了解课文内容。3、培养学生互助友爱的精神和合作意识。教学重点:会写 6 个生字;借助汉语拼音,正确、流利地朗读课文。教学难点:了解课文内容,感悟朋友间的真挚友谊。教学过程:一、谈话导入,揭示课题。1、师:同学们都有朋友吗?设想一下,如果没有朋友会怎样呢?学生自由发言2、引出课题,从而激起学生的学习兴趣。二、自读课文,识记生字。1、学生自读课文,不认识的字借助拼音自己读准,并标上记号。2、反复读课文,重点识记不认识的字。3、出示生字卡片,检查学生对生字的认读情况。(1)用“我来当小老师” “介绍我的好朋友”等方式让学生互帮互学。(2)教师重点指导学生普遍认读有困难的生字。三、自读自悟质疑问难小组交流全班师生交流1、学生自读课文,提出自己不懂的问题。2、在四个人小组中交流,说出自己对课文的理解和感受。3、教师巡视,参与讨论,了解学生对课文的理解程度、疑难所在,以便具体指导。4、重点引导学生理解下列语句。(1)让学生联系生活实际理解, “孤单”是什么意思。树和喜鹊为什么会感到孤单?(2)你有过这种经历吗?自己一个人,周围没有朋友,也没有家人,当时自己是怎么想的?感觉如何?(3) “树很快乐,喜鹊也很快乐”让学生在交流中理解:是什么原因使树和喜鹊变得快乐起来了?引导学生联系上下文理解这句话。四、书写生字,巩固生字。1、书写(1)学生自己书写。(2)班内交流书写时发现的应注意的问题。(3)教师根据情况具体指导2、通过编故事,复习、巩固生字。学生随意挑选一些学过的生字、词语,用这些生字、词语编故事。五、拓展思维1、结合自己的生活实际,说说自己有过像树和喜鹊这样的经历和感受吗?展开讨论交流,培养学生的语言表达能力。2、推荐诗歌没有不好玩儿的时候 。板书设计:6、树和喜鹊孤单 没有朋友快乐 有了朋友教学反思课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戏,才能享受快乐的生活。在理解课文时我尊重学生独特的心理感受,让学生与实际生活相联系,谈出自己内心的真实情感。让学生更进一步感受到没有伙伴和朋友的生活才会孤独。理解“树很快乐,喜鹊也很快乐”这句话
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湛江廉江市招聘中小学教师考试试题及答案
- 单一稀土氧化物及盐类项目评估报告
- 紫外光固化油墨项目可行性报告
- 了凡四训读后感范文1500字5篇
- 河南省新乡市原阳县重点达标名校2024年中考数学全真模拟试卷含解析
- 河北省衡水市达标名校2024年中考试题猜想数学试卷含解析
- 初中生雷锋的故事600字10篇
- 广东省肇庆市端州区地质中学2023-2024学年中考冲刺卷数学试题含解析
- 广东省深圳市龙岗区达标名校2023-2024学年中考数学考试模拟冲刺卷含解析
- 老年高血压运动护理指南
- MOOC 学术英语写作与演讲-上海交通大学 中国大学慕课答案
- 热点05 贵州山火(解析版)2024年中考地理时事热点深入解读
- 2024年江苏无锡高新区新吴区应急管理局编外人员招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2024年04月上海市医疗器械化妆品审评核查中心招考聘用笔试历年高频考点试摘选答案解析附后
- 中华民族发展史智慧树知到期末考试答案2024年
- 教科版五年级下册科学第二单元《船的研究》核心知识点
- 2022年初中历史课程标准电子版
- 霸气YY游戏频道设计模板
- 中药雷公藤缓释片正清风痛宁缓释片.ppt
- 考勤表模板下载-
- 中国移动新员工基础业务培训
评论
0/150
提交评论